2016-2017学年山东省聊城市冠县七年级上学期期中生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A . 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C . 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
2、下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是( )
A . 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B . 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C . 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D . 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
3、下列各项中不属于人体组织的是（ ）
A . 上皮组织
B . 肌肉组织
C . 分生组织
D . 神经组织
4、下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A . 草履虫
B . 水稻
C . 蝗虫
D . 蘑菇
5、一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（ ）
A . 浮游生物
B . 水蚤
C . 鱼
D . 鱼鹰
6、“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）
A . 生产者
B . 消费者
C . 分解者
D . 阳光
7、在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（ ）
A . 水草→鲫鱼→乌鱼
B . 水草←草鱼←乌鱼
C . 螺蛳←鲫鱼←乌鱼
D . 螺蛳→鲫鱼→乌鱼
8、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．决定这种分布的主要生态因素是（ ）
A . 阳光
B . 水分
C . 温度
D . 海拔高度
9、在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A . 农田生态系统
B . 城市生态系统
C . 森林生态系统
D . 淡水生态系统
10、下列各项中全部都是生物的一项（ ）
A . 太阳、岩石、空气
B . 小麦、恐龙化石、钟乳石
C . 含羞草、鲤鱼、生石花
D . 紫菜、珊瑚、鹅卵石
11、表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
生物的特征 | 生活实例 | |
A | 能适应环境 | 兔吃草、猫吃老鼠 |
B | 生活需要营养 | 庄稼需要浇水、施肥 |
C | 需要排出体内废物 | 人体排汗 |
D | 能对外界刺激作出反应 | 飞蛾扑火 |
A . A
B . B
C . C
D . D
12、下列哪项不是生物的活动影响环境的实例（ ）
A . 银杏树在秋天落叶
B . 植物的作用增加了空气的湿度
C . 草履虫能净化污水
D . 蚯蚓的活动改良了土壤
13、下列说法正确的是（ ）
A . 人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生活的生态系统
B . 人类对农田生态系统的影响不大
C . 生态系统由生产者、消费者、分解者组成
D . 森林生态系统具有一定的自动调节能力
14、下列能构成一个生态系统的是（ ）
A . 聊城湖西湿地公园内的所有动物
B . 冠县万亩梨园内的全部梨树
C . 聊城植物园内的所有生物
D . 东昌湖
15、下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（ ）
A . 能够将光能转化成化学能的结构是线粒体
B . 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物
C . 细胞需要的营养物质有有机物和无机物
D . 细胞中的物质都是自己制造的
16、下面正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
17、如图表示细胞发生的一系列生理活动过程，有关分析正确的是（ ）
A . 过程①表示细胞生长
B . 过程②表示细胞分化
C . 过程③表示细胞分裂
D . 过程②导致细胞内染色体数目减半
18、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化叙述不正确的是（ ）
A . 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B . 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C . 染色体的数量存在一个加倍的过程
D . 染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
19、下列关于克隆羊多莉的叙述，不正确的是（ ）
A . 多莉与孕育它的母羊非常相似
B . 多莉的身世与三只母羊有关
C . 多莉与为它提供细胞核的母羊非常相似
D . 多莉不是由受精卵发育来的
20、
骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A . 分裂
B . 分化
C . 生长
D . 癌变
二、简答题（共4小题）
1、
如图，是某个生态系统中部分生物之间的关系，请回答有关问题：
(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是 ．
(2)该生态系统中青蛙和肉食性昆虫的关系是 ．
(3)与森林生态系统相比，该草原生态系统的自动调节能力相对比较 （填“弱”或“强”）．
(4)该生态系统中青蛙背部皮肤呈绿色，在草丛中生活有利于躲藏，该实例说明生物与环境的关系是 ．
2、
如图所示是使用显微镜观察细胞的过程，图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：
(1)已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×．若想观察到更大的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数 （填“5×”或“50×”）的镜头．
(2)已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×．若想观察到更大的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数 （填“5×”或“50×”）的镜头．
3、
如图所示是使用显微镜观察细胞的过程，图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：
(1)图甲中滴加的液体是 ，目的是 ．
(2)图乙中滴加的液体是 ，显微镜下看到的图丁所示的细胞呈 色．其中染色最深的结构是 ．
(3)使用显微镜观察时，现要转动[ ] ，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[ ] ．
(4)在显微镜下已经找到观察目标，但发现视野有些暗，可换用 ．
(5)图戊为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时．操作方法是 ．
(6)
如图是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘图，不小心弄乱了，请你给他重新排列： ．（填序号）
(7)已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×．若想观察到更大的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数 （填“5×”或“50×”）的镜头．
(8)已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×．若想观察到更大的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数 （填“5×”或“50×”）的镜头．
4、仔细观察甲、乙两图，回答问题：
(1)组成动物体结构和功能的基本单位是 图．
(2)生物体发育和遗传的控制中心是[ ] ，为细胞生命活动提供能量的是[ ] ．
(3)因为有了[ ] ，植物才能进行光合作用，制造有机物，成为生态系统中的生产者．
(4)切洋葱时，辛辣物质常刺激人流泪，则该辛辣物质存在于洋葱细胞的[ ] 中．
5、仔细观察甲、乙两图，回答问题：
6、
如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题： 
(1)图中【a】是 过程，由图可知该过程会使 ．
(2)图中【b】是 过程，这一过程的结果是形成了不同的 ．
(3)在油菜体内，输送水分和无机盐的导管属于 组织，在油菜的茎尖和根尖等处有能分裂的细胞组成的 组织．
(4)构成一株油菜的结构层次是（由小到大） ．