2016-2017学年广东省汕头市潮南区两英镇九年级上学期期末化学试卷_试卷库

2016-2017学年广东省汕头市潮南区两英镇九年级上学期期末化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述不科学的是（）

A . 区别硬水与软水常用肥皂水 B . 未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 C . 加碘食盐的“碘”是指碘元素 D . 小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒

2、建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是（）

A . 直接用工业废水浇灌农田 B . 用剩的药品倒入废液缸 C . 吃经高温蒸煮后的变质大米 D . 用淘米水浇花

3、下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（）

A . NH₃ NO HNO₃ B . NO HNO₃ NH₃ C . NO NH₃ HNO₃ D . HNO₃ NH₃ NO

4、下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 红磷燃烧 B . 冰融化成水 C . 矿石粉碎 D . 铜丝弯曲

5、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A . 金刚石制作刀具 B . 活性炭作吸附剂 C . 用食盐水选种 D . 氧气供给呼吸

6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于这三个反应的叙述中正确的是（）

A . 都是化合反应 B . 生成物都是气体 C . 都有大量白烟产生 D . 都是非金属和氧气的反应

7、对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）

A . 氢原子是最小的微粒，不可再分 B . 镁原子的质子数大于镁离子的质子数 C . 当液态水变成冰，水分子间不存在间隔 D . 分子、原子、离子都可以直接构成物质

8、下列实验操作中，正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

过渡 C .

量取液体体积读数 D .

称量NaCl固体

9、净化水的方法有；①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（）

A . ①②③④ B . ②④①③ C . ①③④ D . ①②④

10、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（）

A . 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B . 要使该实验成功，导管不宜过长 C . 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 D . 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

11、蚊香是的主要成分是丙烯菊酯（C₁₉H₂₆O₃）下列说法正确的是（）

A . 丙烯菊酯分子是由三种元素组成的 B . 一个丙烯菊酯分子含有48个原子核 C . 丙烯菊酯中氢、氧元素质量比为24：13 D . 丙烯菊酯中氢元素的质量分数最大

12、在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子量之比为5：1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成5gD，则在此反应中，B和C的质量之比为（）

A . 2：17 B . 1：3 C . 3：5 D . 4：9

13、科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃）．实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的叙述不正确的是（）

A . 是一种有毒气体 B . 能使澄清石灰水变浑浊 C . 在一定条件下能还原氧化铁 D . 在O₂中充分燃烧的产物是CO₂

14、如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）

A . ①单质、③氧化物 B . ②化合物、④氧化物 C . ①单质、③化合物 D . ②含氧化合物、④氧化物

二、填空题（共5小题）

1、用化学符号表示：2个硫原子；正二价的镁元素；氧化铝．

2、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

(1)图中微粒共能表示种元素，其中表示阴离子的是．（填离子符号）

(2)写出A₂B₂在一定条件下分解的化学方程式：．

3、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

4、比较金刚石和石墨的物质性质你会发现，碳单质的物理性质（填“相同”或“不同”），是因为．“轻轨电车”上裸露的电刷，其电刷材料中含有石墨．选择石墨作电刷材料，除了石墨具有耐高温外，还具有、等优点．

5、比较金刚石和石墨的物质性质你会发现，碳单质的物理性质（填“相同”或“不同”），是因为．“轻轨电车”上裸露的电刷，其电刷材料中含有石墨．选择石墨作电刷材料，除了石墨具有耐高温外，还具有、等优点．

6、为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如图机想：

(1)水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：．

(2)科学家设想以燃烧产物中的CO₂合成燃料CH₃OH，这一反应可以缓解的环境问题是

(3)氨气可在不同条件下与氧气反应生成不同的产物，且放出大量的热．若从环保角度考虑，氨气与氧气反应

生成理想的产物是和．

7、为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如图机想：

8、元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，表中数字为各元素原子的序数，利用表回答相关问题：

(1)写出原子的质子数为10，16的元素的名称：10 ；16 ．

(2)研究表中各元素的排列规律，预测核电荷数为20的元素在表中的位置是（填①，②，③，④）．

(3)ZSM﹣5分子筛是由多个结构单元构成的，其中一个结构单元由96个14号元素的原子和192个8号元素的原子构成，其化学式可表示为．

三、能力检测题（共2小题）

1、创文活动，人人有责，保护环境，建造绿色家园和文明城市是我们追求的目标，请根据所学知识回答下列问题．

(1)下列做法也会形成雾霾的是．

A、将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

B、为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

C、大力发展火力发电

D、节日里燃放鞭炮

(2)水资源严重缺乏，地表水大多被污染常需要净化．我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物，他们利用的化学原理是，有关部门还利用大量活性炭来净化水，这是利用活性炭的性．

(3)据统计，汕头私家车出现进喷式增长，汽车排放的尾气（CO、SO₂与NO等物质）将会加重我市空气污染，治理方法在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成N₂和CO₂ ．写出该反应的化学方程式．

2、A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如图所示．

请回答下列问题：

(1)A ，B ，E ．

(2)写出A与E、CuO与C反应反应方程式

A与E：

CuO与C：．

四、实验探究题（共2小题）

1、根据下列实验装置图，回答问题：

(1)实验仪器a的名称：．

(2)实验室用大理石制取二氧化碳的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母，下同），若用排气法收集时，应选用的收集装置是．

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为，属于反应（填反应类型）若用C装置收集氧气，停止加热前，应先然后再熄灭酒精灯．

(4)若用A装置来做木炭还原氧化铜的实验时，需要改进的措施是．若加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管中放

2、某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

(1)【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．

【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

现象

解释

A a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．

B b试管中红磷没有燃烧．

b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是

① ；② ．

(2)【反思与评价】（i）改进后的图12装置与图11装置比较，优点是．

（ii）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是．

(3)【拓展与迁移】

实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．

小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．

甲：接近试管容积的1/5；乙：不一定接近试管容积的 $\text{[math]}$

你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是．

五、计算题（共2小题）

1、地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B₂（C₁₇H₁₄O₆），长期食用会引起消化道癌变，请回答：

(1)黄曲霉素B₂的相对分子质量为；

(2)黄曲霉素B₂中碳、氢、氧三种元素的质量比为；

(3)15.7g黄曲霉素B₂中含有 g氧元素．

2、科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO₂的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填仪器名称）．

(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是．

(3)用乙装置完成“制取并检验CO₂”的实验，消耗了1.46g10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO₂的质量是多少克？