2016-2017学年云南省昆明市官渡区八年级上学期期末数学试卷
年级:八年级 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题:(共8小题)
1、分式
有意义的x的取值范围为 .

2、我国医学界最新发现的一种病毒其直径仅为0.000512mm,这个数字用科学记数法可表示为 mm.
3、我国医学界最新发现的一种病毒其直径仅为0.000512mm,这个数字用科学记数法可表示为 mm.
4、如图,点E、F、C、B在同一直线上,AB=DE,∠B=∠E,要判定△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件,你添加的条件是 (写出一个即可)
5、计算:(
)﹣1+(π﹣3)0= .

6、计算:(
)﹣1+(π﹣3)0= .

7、如果一个多边形的内角和是1800°,那么这个多边形的边数是 .
8、已知等腰三角形的一个内角是30°,那么这个等腰三角形顶角的度数是 .
9、已知等腰三角形的一个内角是30°,那么这个等腰三角形顶角的度数是 .
10、从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2),上述操作过程能验证的等式是 .(请填入正确答案的序号)
①a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2;
②a2﹣b2=(a+b)(a﹣b);
③a2+ab=a(a+b).
11、如图1,某温室屋顶结构外框为△ABC,立柱AD垂直平分横梁BC,∠B=30°,斜梁AC=4m,为增大向阳面的面积,将立柱AD增高并改变位置后变为EF,使屋顶结构外框由△ABC变为△EBC(点E在BA的延长线上)如图2所示,且立柱EF⊥BC,若EF=3m,则斜梁增加部分AE的长为 m.
二、选择题:(共8小题)
1、
如图,等腰三角形ABC的底边BC长为4,面积是16,腰AC的垂直平分线EF分别交AC,AB边于E,F点.若点D为BC边的中点,点M为线段EF上一动点,则△CDM周长的最小值为( )
A . 6
B . 8
C . 10
D . 12
2、下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A .
B .
C .
D .




3、下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A .
B .
C .
D .




4、下列长度的三根木棒能组成三角形的是( )
A . 3,4,8
B . 4,4,8
C . 5,6,10
D . 6,7,14
5、下列计算中,正确的是( )
A . (a2)4=a6
B . a8÷a4=a2
C . (ab2)3=ab6
D . a2•a3=a5
6、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于D,若CD=3cm,则点D到AB的距离DE是( )
A . 2cm
B . 3cm
C . 4cm
D . 5cm
7、下列分式中最简分式为( )
A .
B .
C .
D .




8、如图所示,AD平分∠BAC,AB=AC,连结BD、CD并延长分别交AC、AB于F、E点,则此图中全等三角形的对数为( )
A . 2对
B . 3对
C . 4对
D . 5对
9、为了响应我市的“绿色家园”行动,某村计划在荒山上种植1200棵树,原计划每天种x棵,由于邻村的支援,每天比原计划多种了40棵,结果提前了5天完成了任务,则可以列出方程为( )
A .
﹣
=5
B .
﹣
=5
C .
﹣
=5
D .
﹣
=5








三、解答题:(共9小题)
1、计算:
(1)8x2y3•(﹣3xy2)÷6xy;
(2)(x+y)(x﹣2y)+2y(x+y);
(3)(2x+1)2﹣(2x+1)(2x﹣1);
(4)利用乘法公式计算:99×101.
2、因式分解:
(1)3x2﹣75;
(2)x3y﹣4x2y2+4xy3 .
3、在边长为1的小正方形组成的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,已知格点三角形ABC(三角形的三个顶点都在小正方形的顶点上).
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;
(2)写出点A和对称点A1的坐标;
(3)求出△ABC的面积.
4、如图,AF是△ABC的高,AD是△ABC的角平分线,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAF的度数.
5、

6、如图,点B、E、C、F在同一直线上,∠A=∠D,AB∥DE,AB=DE.求证:BE=CF.
7、先化简,再求值:
÷(
+1),其中x=2.


8、从2017年起,昆明将迎来“高铁时代”,这就意味着今后昆明的市民外出旅行的路程与时间将大大缩短,但也有不少游客根据自己的喜好依然选择乘坐普通列车;已知从昆明到某市的高铁行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁行驶路程的1.3倍,请完成以下问题:
(1)普通列车的行驶路程为 千米;
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求普通列车和高铁的平均速度.
9、已知:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.
(1)求证:AD=BE;
(2)求∠AEB的度数;
(3)拓展探究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.
①∠AEB的度数为 °;
②探索线段CM、AE、BE之间的数量关系为 .(直接写出答案,不需要说明理由)