2015-2016学年广东省北京师大东莞石竹附中八年级下学期期中物理试卷
年级：八年级 学科：物理 类型：期中考试 来源：91题库
一、单项选择题（共10小题）
1、下列物体重力约为2N的是（ ）
A . 一个鸡蛋
B . 一个中学生
C . 初中物理课本
D . 一张课桌
2、下列物体重力约为2N的是（ ）
A . 一个鸡蛋
B . 一个中学生
C . 初中物理课本
D . 一张课桌
3、下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A . 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B . 手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹
C . 为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布
D . 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
4、在下列简单机械中，不属于省力杠杆的是（ ）
A . 理发剪刀
B . 道钉撬
C . 钢丝钳
D . 开汽水瓶盖的起子
5、一等臂杠杆，左边挂一重物G，右边用斜向下的力，如图所示，那么平衡时，F 将（ ）
A . 大于G
B . 等于G
C . 小于G
D . 无法判断
6、如图所示的各滑轮组中，物体重力都是G，不计摩擦和滑轮重力，使物体匀速上升，拉力F最小的是图（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）
A . 做匀速直线运动
B . 停在空中静止不动
C . 飞行路径不受影响
D . 竖直下落
8、对于物体的惯性，下列正确说法是（ ）
A . 物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大
B . 运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大
C . 作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得越快，这说明物体在受力大时惯性变小
D . 惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关
9、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）
A . 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力
B . 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
C . 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
D . 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力
10、如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）
A . 滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦
B . 人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大
C . 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
D . 任何车载滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来
11、下面说法中正确的是（ ）
A . 压力是由物体的重力产生的，压力就是重力
B . 压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C . 压力的方向垂直指向受力面
D . 压力的方向总是竖直向下的
二、填空题（共9小题）
1、在光滑的冰面上，空手行走往往比挑适量担子的人行走滑的厉害，这是由于挑担后，对地面的 增大，从而使 增大的缘故．
2、力作用在物体上产生的效果与力的 、 和 有关，我们把它们叫做力的三要素．
3、如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置．这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N．图中所示，手的拉力是 N．
4、抛在空中的质量为200g的皮球，若不计空气阻力，它还受到一个 力的作用，该力的大小为 N，方向为 ，施力物体是 ．
5、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动．
请写出两个与此现象相关的物理知识：
（i） ；
（ii） ．
6、小船在河里顺流漂下，船上的乘客相对于河岸是 的；相对于河水是 的；河岸两旁的树相对于小船是 的．
7、完成下列单位换算：
108km/h= m/s
15m/s= km/h．
8、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填“变大”、“不 变”或“变小”）
9、如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明： ．上面的棋子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上．
三、作图题（共3小题）
1、画出图中所示斜面上小球所受重力和对斜面的压力的示意图．
2、在图中，画出力F的力臂并用字母l表示．
3、用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
四、实验题（共5小题）
1、关于实验“研究杠杆的平衡条件”：
(1)实验器材有：带刻度的杠杆、支架、钩码和 ．
(2)实验时，先将杠杆安装在支架上，再调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，主要目的是 ．
(3)在实验中，把两只0.5牛的钩码挂在图中杠杆的C点处，要保持杠杆水平平衡，应在A点挂 牛的钩码；若用弹簧测力计在B点拉着杠杆使它水平平衡，则最小的拉力为 牛，且方向应
2、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤：
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作（ ）（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录表中．
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数．
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数：
(1)请把第一次实验步骤填完整： 原因是 ．
(2)比较 两次实验数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
(3)比较甲、丙两次实验，可以初步得出的结论：
3、在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题．
(1)为了得出科学家结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑．这样做的目的是 ．
(2)三次实验中，小车在木板表面上速度 最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最 ．
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动．在这个过程中运用了什么物理研究方法 ．
4、在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)将小卡片作为受力物体完成实验探究，是为了 （选填“考虑”或“不考虑）小卡片的重力．
(2)在比较相互平衡的两个力大小关系时，应比较 ．
(3)在探究 时，可将小卡片转过一个角度，松开手后观察小卡片是否保持平衡．
(4)为了说明平衡力必须作用在同一物体上，应进行的操作是 ．
5、在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．
(1)在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的．
(2)图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．
(3)在物理学中，用 来表示压力的作用效果．
6、在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．
五、计算题（共2小题）
1、如图所示，将重物提高2m所用拉力F=196N，求：
(1)重物的质量（动滑轮重不计）
(2)自由端F移动的距离．
2、一个密度为0.5×103kg/m3 ， 边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，
(1)该物体的质量是多少kg？
(2)它对地面的压力大小是多大？
(3)对地面的压强是多大？（取g=10N/kg）