2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二下学期期中生物试卷_试卷库

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二下学期期中生物试卷

年级：学科：生物学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共6小题）

1、下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（　　）

A . 抗体 B . 糖原 C . 胰岛素 D . 氨基酸

2、下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）

A . 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B . 就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C . 就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D . 变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息

3、下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）

A . 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B . 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C . 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D . 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

4、下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）

A . 细胞中某种元素的作用在其缺乏时能被其他元素替代 B . 细胞中的糖类和脂质都不含有磷元素、氮元素 C . 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 D . 细胞中的微量元素因含量极少而对细胞的结构和功能作用小

5、下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）

A . 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律 B . 摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论 C . 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质 D . 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子

6、关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）

A . 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B . 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C . 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症一定遗传 D . 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老

二、非选择题（共6小题）

1、如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解．其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO₂浓度变化的情况；图3表示当光照和C0₂浓度充足的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响（其中实线表示光照时CO₂的固定量，虚线表示黑暗时CO₂的产生量）．请据图回答下列问题：

(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是、，想要使叶绿体内C₃的含量快速下降，可以改变的环境条件是，光反应中产生的O₂扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过层生物膜．

(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是， C点和D点相比，叶绿体中的C₅的含量（较低、较高、相等）

(3)由图3可知，与作用相关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是．

(4)若昼夜不停的光照，图3植物在温度为条件下，生长状况达到最佳．若在此温度条件下，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗处理，则该植物在24小时内积累的葡萄糖为 mg（保留小数点后一位）．

2、如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√”表示存在食物关系），请据下表和图回答问题：

被捕食者捕食者	绿藻	螺蛳	水草	鲫鱼	轮虫
螺蛳	√		√
鲫鱼	√	√	√		√
轮虫	√

(1)若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将．

(2)假如鲫鱼的食物有 $\text{[math]}$ 来自轮虫， $\text{[math]}$ 来自螺蛳， $\text{[math]}$ 来自水草， $\text{[math]}$ 来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物 kg．

(3)下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是，在t₂时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的．

(4)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的等元素．

3、如图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图．据图回答下列问题：

(1)当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压，刺激了图一中的渗透压感受器，促进垂体释放，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少．当足量饮水1h后，通过图一中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常．该调节机制是相互协调的结果．

(2)图二是免疫调节的部分过程．图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是（填图中数字）．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解．请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：．

4、生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

	父本	母本	子代
一班	1朵红花	1朵红花	298朵红花、101朵蓝花
二班	1朵蓝花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到统计数量比）
三班	1朵红花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到统计数量比）
四班	1朵红花	1朵红花	全红花

(1)若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班对显隐性的判断刚好相反．四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

假说一：花色性状由三个复等位基因（A+，A，a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A，a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为 ① × ， ② × 两种情况．

假说二：花色性状由三个复等位基因（A，a₁、a₂）控制，只有a₁和a₂在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a₁、a₂为显性．能否仅根据一班F₁的数量比判断哪种假说是正确的？（能/不能）．

(2)将一班F₁中的蓝色花进行自交得一班F₂ ，将二班F₁中的红色花自交得二班F₂ ．到了高三，统计得到一班F₂中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为，并且可推测二班F₂中的花色比例应为，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说（填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为法．

5、生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

	父本	母本	子代
一班	1朵红花	1朵红花	298朵红花、101朵蓝花
二班	1朵蓝花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到统计数量比）
三班	1朵红花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到统计数量比）
四班	1朵红花	1朵红花	全红花

6、请回答下列有关生物技术实践方面的问题：

(1)传统发酵技术应用十分广泛，果酒和果醋就是常见例子．当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时，首先要提高，其次要注意通入．

(2)微生物培养基通常在压力为lOOkPa，温度为 ℃条件下，灭菌15至30min，然后待培养基冷却至 ℃时，在酒精灯火焰附近倒平板．

(3)菊花的组织培养，一般选择的茎上部新萌生的侧枝；进行菊花组织培养时，一般将pH控制在左右，温度控制在18℃至22℃并每天光照12h．

(4)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，柑橘芳香油的制备通常使用法为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用浸泡．

7、下面是利用奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，请回答下列问题：

(1)若要大量获得目的基因，可使用扩增白蛋白基因，通过③构建的重组表达载体包括目的基因、启动子、终止子和、复制原点等部分．该重组表达载体导入的受精卵性染色体组成应为．

(2)如果需要通过①采集到更多的卵子，常用的激素是；通过②采集的精子需后才能进行受精作用．

(3)在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O₂以维持细胞呼吸外，还需要提供（气体）以维持．

(4)为使⑤能成功进行，简要对奶山羊C进行处理，使之与供体的生理状况保持相同．