人教版历史七上第三单元第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战同步练习题
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、中国古代第一次统一蒙古草原的少数民族是（ ）
A . 越族
B . 匈奴族
C . 蒙古族
D . 鲜卑族
2、汉武帝从匈奴手中夺取了（ ）
A . 河套地区
B . 河西走廊地区
C . 漠北地区
D . 河套和河西走廊地区
3、下列发生在两汉时期的几个历史事件中，使匈奴不能在与西汉对抗的是（ ）
A . 公元前119年卫青、霍去病破匈奴
B . 汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区
C . 东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴
D . 汉元帝时期，昭君出塞
4、为汉匈的友好相处和文化交流做出重大贡献的是（ ）
A . 王昭君
B . 卫青
C . 霍去病
D . 文成公主
5、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（ ）
A . 汉武帝态度比汉初皇帝强硬
B . 汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C . 汉武帝时，和亲政策起不到作用
D . 汉武帝时匈奴势力衰弱
6、正在央视电视剧频道热播的《昭君出塞》，引起了观众对历史上这位“落雁美女”大义和亲的辉煌事迹的极大兴趣。你知道王昭君和亲嫁给了哪一民族的首领（ ）
A . 鲜卑族
B . 匈奴族
C . 藏族
D . 蒙古族
7、对下图历史信息的解读正确的是（ ）
A . 汉武帝时国力强盛
B . 汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布
C . 东汉时对匈奴实行和亲政策
D . 此事促进了汉匈的友好相处和文化交流
8、下图是“单于天降”瓦当。单于是我国古代哪一少数民族最高首领的称号（ ）
A . 匈奴
B . 契丹
C . 女真
D . 蒙古
9、有学者认为，匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立起强大国家的杰出首领是 （ ）
A . 铁木真
B . 松赞干布
C . 冒顿单于
D . 呼韩邪单于
10、一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区纪念地拍摄了一幅纪念雕像（如下图）。你认为雕像中的两位人物是（ ）
A . 冒顿单于，王昭君
B . 呼韩邪单于，王昭君
C . 汉元帝，王昭君
D . 冒顿单于，吕后
11、匈奴族生活的范围主要在 （ ）
A . 东北平原
B . 蒙古草原
C . 新疆一带
D . 西藏地区
12、匈奴在统一后迅速发展，它不包括（ ）
A . 畜牧业兴旺
B . 冶铸业发展
C . 制瓷业发达
D . 学会农耕
13、秦汉时期反击匈奴的战争是正义的，是因为（ ）
A . 促进了民族融合
B . 维护了国家统一
C . 保护了中原的经济文化
D . 打击了外族入侵
14、使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是（ ）
A . 夺回河套和河西走廊地区
B . 经过漠北战役的沉重打击
C . 匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休
D . 呼韩邪单于向汉称臣
15、“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。”这一史书记载下列哪件历史事件有关？（ ）
A . 张骞出使西域
B . 丝绸之路的开通
C . 卫青、霍去病大破匈奴
D . 昭君出塞
16、下面对汉朝与匈奴关系的叙述，不正确的是（ ）
A . 两汉对匈奴的反击都经过了几次重大的战役
B . 反击匈奴后，加强了对西域的管理
C . 反击匈奴的主要原因是为了加强同西域的联系
D . 与匈奴的和战，友好交往是主流
17、汉元帝时，呼韩邪单于向汉朝提出和亲，符合下列情况的是（ ）
A . 汉朝同意和亲是被迫的
B . 和亲对汉朝而言是屈辱的
C . 和亲是汉朝为了暂时避免匈奴骚扰
D . 和亲是汉、匈民族间的和睦相处
18、贾谊（公元前200一公元前168）在《过秦论》中说：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。“引文指的是（ ）
A . 蒙恬率军反击匈奴
B . 卫青、霍去病反击匈奴
C . 窦固率军反击匈奴
D . 窦宪大败北匈奴
19、卫青、霍去病沉重打击匈奴的地点是（ ）
A . 漠北地区
B . 蒙古草原
C . 河西走廊
D . 河套地区
20、“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这首诗是现代史学家翦伯赞所作，他在诗中赞扬了（ ）
A . 汉武帝
B . 冒顿单于
C . 王昭君
D . 呼韩邪单于
二、填空题（共1小题）
1、 派大将卫青、霍去病北击匈奴；西汉抗击匈奴最大的一次战役是 ；
把昭君嫁给了呼韩邪单于。 在位期间，匈奴再也无力与汉对抗。
三、材料解析（共3小题）
1、西汉时，有一名将，在反击匈奴的战争中英勇善战，屡建战功，皇帝奖励他，为他建造了精致的住宅。他说：“匈奴未灭，何以家为？”这位名将死时仅20多岁，汉武帝为他修建了一座形似祁连山的墓，象征他的赫赫战功。
请回答：
(1)材料中的名将指的是谁？皇帝指的又是谁？
(2)“匈奴未灭，何以家为”表达了这位名将的什么品质？
(3)请你列举出一件他所立下的战功。
2、阅读下列材料：
汉武雄图载史篇，
长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，
鸣镝无声五十年。
请回答：
(1)这首诗的前两句反映的是什么时候的事？
(2)后两句指什么时候的什么事？
(3)作者对后一种事持何态度？为什么？
3、阅读下列材料：
材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不再息（意为生长繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”
材料二：史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人再听不到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。
请回答：
(1)上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？
(2)材料中的两种历史现象是如何出现的？
(3)你如何评价材料中的两种历史现象？
四、简答题（共1小题）
1、简述汉武帝时期，对匈奴战争的条件、目的和结果。