备考2017年浙江中考语文复习专题:基础知识与古诗文专项特训(七)

年级:中考 学科:语文 类型: 来源:91题库

一、语文知识积累与运用(共4小题)

1、读下面这段文字,根据拼音写汉字。

    在人类的精神世界里,无数先哲呼huàn      自由和正义,qīng      诉对艺术的深切感悟,quán      释亲情、爱情的本质……虽然他们在不同的时代、不同的国度里分别诉说着各自的事情.言cí      或激烈,或和平,但对人类的关注是相同的。

2、古诗词名句默写。

①更深月色半人家,      。(刘方平《月夜》)

      ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

      ,背灼炎天光。(自居易《观刈麦》)

      ,略输文采。(毛泽东《沁园春·雪》)

⑤请写出古诗词中描写雨的句子:      

⑥请写出与传统节日(如清明节、中秋节等)有关的古诗词名句:            。(写出连续的两句)

3、解释下列句子中加下划线的文言字词。

①陟罚臧否,不宜      

②尝百里外,从乡之先达执经叩问      

③小惠未犏,民弗      

④增其所不能      

4、读书与积累。

(1)下列名言分别出自哪部(篇)作品?请写出来。

①其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。      

②一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌  无为而羞愧。      

(2)书中描写了一个勇于挑战的冒险者,他流落荒岛28年,最终顽强地活了下来。这部作品的作者是       。

二、古诗文阅读(共3小题)

1、阅读下面这首古诗,回答问题。

山中问答

李  白

问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。

桃花流水窗然去,别有天地非人间。

【注释】音(yǎo)然:远去的样子。

(1)一笑而不答心自闲”中的“笑而不答”值得玩味,请具体说说这样写的妙处。

(2)诗的三四两句描绘了“碧山”怎样的景色?流露出诗人怎样的感情?

2、阅读下面的文言文,回答问题。

(甲)陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富责也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”………行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。“陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

(乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣官门曰:“吾欲见涉。“官门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者。”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛。妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。

【注释】①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuin):独一,专擅。

(1)解释下列句中加下划线的字词。

至陈       

坚执锐      

其长吏      

(2)下列各组加下划线词的意义和用法相同的一项是(    )

(2)
A . 其故人尝与佣耕者闻    复立楚国社稷 B . 说陈王曰    以为亡 C . 天下传之    扶苏以数谏 D . 杀之应陈涉    扶苏数谏故
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。

陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

(4)你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?

3、阅读下面的文言文,回答问题。

晋王羲之,字逸少,旷①子也,七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:”尔看用笔法?“父见其小,恐不能秘之,曰:“待尔成人,吾授夫人”羲之拜请:“今而用之,使待成人,恐蔽儿幼令也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。卫夫人见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名!”晋帝时,祭北郊,更祝版 , 工人削之,入木三分。

(选自张怀瓘《书断·王羲之》)

【注释】①旷:王旷,王羲之之父。②笔说:论书法的书。③幼令:幼年时的美好才华。④卫夫人:东晋书法家。王羲之少时,曾经跟她学习书法。⑤祝版:祭神的木板。

(1)解释下列句子中加下划线的词。

①恐不能       

②待尔成人,吾      

③不期月      

(2)用现代汉语写出下面句子的意思。

此子必蔽吾名!

(3)概括文中王羲之成功的原因;并就你感受最深的一点,联系实际谈谈你的感受。

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