2016-2017学年广东省韶关市南雄市九年级上学期期末化学试卷_试卷库

2016-2017学年广东省韶关市南雄市九年级上学期期末化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为（　　）

A . 铁元素 B . 铁单质 C . 铁离子 D . 铁原子

2、下列有关化学观念的叙述错误的是（）

A . 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 B . 当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 C . 用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 D . 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化

3、下列不能直接构成物质的微粒是（）

A . 电子 B . 分子 C . 原子 D . 离子

4、碳的耗用量称为“碳足迹”．一般情况下，排放的二氧化碳较多，碳足迹就越大．以下做饭可以减小“碳足迹”的是（）

A . 大量使用煤、石油等燃料 B . 减少一次性筷子的使用 C . 将生活垃圾进行焚烧处理 D . 以私家车出行代替公共交通工具

5、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）

A . O₂ B . N₂ C . CO₂ D . 空气

6、证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）

A . 舍勒 B . 门捷列夫 C . 道尔夫 D . 拉瓦锡

7、二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（）

A . CO₂用作气体肥料 B . CO₂用于灭火 C . 干冰用于人工降雨 D . CO₂用来制汽水

8、除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可在其中燃烧下列中的（）

A . 木炭 B . 铁丝 C . 硫磺 D . 红磷

9、人体吸入的O₂有2%转化为活性氧加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．科学家尝试用Na₂SeO₃清除人体内的活性氧，Na₂SeO₃中Se（硒）元素的化合价是（）

A . +2 B . ﹣2 C . +4 D . +6

10、下列关于资源的叙述不正确的是（）

A . 地球上水储量很大，所以淡水资源不会匮乏 B . 将石油加热炼制，可得到汽油、煤油等多种产品 C . 地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D . 更多的利用太阳能可减少环境污染

11、物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+3H₂O，则X的化学式为（）

A . C₂H₄ B . CH₃OH C . C₂H₅OH D . C₂H₆

12、除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是（）

选项	物质	杂质	选用的试剂及操作方法
A	CO₂	O₂	通过红热的铜丝
B	CO₂	CO	通入氧气点燃，烧掉CO
C	CaCO₃	CaO	高温煅烧
D	CuO	碳粉	高温加热，使碳粉转化为CO₂

A . A B . B C . C D . D

13、水在实验中有重要作用，下面实验中水的作用解释错误的是（）

实

验

内

容

仪器连接

硫的燃烧

检查气密性

准备过滤器

水

的

作

用

连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用．

瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．

形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．

用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．

A . A B . B C . C D . D

14、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）

A .

水的电解 B .

将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中 C .

向少量的H₂O₂溶液加入MnO₂固体 D .

加热一定量KMnO₄固体

二、填空题（共4小题）

1、用化学符号和适当的数字表示：

(1)氢气；

(2)2个氮分子；

(3)氯化钠；

(4)亚铁离子

2、现有六种物质，选择相应物质的字母填空：

A．干冰 B．一氧化碳 C．石油 D．大理石 E．活性炭 F．氧气

(1) 能除去冰箱异味

(2) 用来实验室制取二氧化碳

(3) 可用于人工降雨

(4) 可用于供给呼吸．

3、宏观知微观

①50mL水和50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为

②气体X在氧气则燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是和（填符号）．

4、如图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息，以及四种粒子的结构示意图．

根据图示回答下列问题：

(1)氧原子的原子核内质子数是，其相对原子质量是；

(2)写出甲和乙形成化合物的化学式；

(3)在A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是（填字母序号），该元素的名称是；

(4)C、D粒子中属于金属元素的是（填字母序号），D粒子中X=

三、简答题（共2小题）

1、水是一种重要的资源．

(1)电解水实验揭示了水的组成，化学反应方程式．图1实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．

(2)自来水厂净化过程中用到活性炭，其作用是；

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）．

A．分子质量B．分子种类C．分子间隔．

②请从能源角度指出太阳能海水淡化装置的设计优点：．

③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是．

2、已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A和D含有同一种元素．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

请回答：

(1)C的化学式为；A的化学式为；

(2)A中金属元素在元素周期表中的原子序数是29，则一个该金属元素的原子含有个电子．

(3)反应①的化学方程式为，其中还原剂是；反应②化学方程式为；反应现象是．

3、已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A和D含有同一种元素．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

请回答：

四、实验题（共2小题）

1、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：① ；② ．

(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为，属于反应．可以用E装置收集氧气的原因是，当观察到现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上．

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是；欲测得所制二氧化碳体积，可将气体通过内装有液面滴有的水的洗气瓶F，并把水排流入量筒．

(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G的集气瓶中铁丝实验前做成螺旋状的目的是，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色．

2、某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．

(1)【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？

【查阅资料】（A）人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等．（B）石灰水是一种稀溶液，可用来检验二氧化碳，但在吸收二氧化碳方面没有氢氧化钠溶液效果好．

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N₂或CO₂或水蒸气反应并生成氧气．

【进行实验】

（I）实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．

（i）实验操作如图1所示．

（ii）实验现象及结论：观察到现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．

（II）实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．

（i）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．其中A装置的作用是，发生的变化是变化．

（ii）实验现象及结论：带火星的木条复燃；证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成

（III）实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

（i）同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置．

（ii）实验记录

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．	﹣﹣﹣	装置的气密性良好．
②	打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．	A装置中观察到的现象有，C装置中有气泡出现．	A装置中发生反应的化学方程式为； C装置作用是．
③	一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．	带火星的木条．	过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

(2)【实验反思】：

（I）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是（填“单质”或“化合物”）．

（II）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是．

（III）图3中C装置中的氢氧化钠溶液能否用澄清石灰水代替，说明你的理由？．

五、计算题（共2小题）

1、2015年我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素﹣﹣一种用于治疗疟疾的特效药”而诺贝尔医学奖．青蒿素化学式为C₁₅H₂₂O₅ ，据此进行下面的计算：

(1)一个青蒿素分子含有原子；

(2)青蒿素中碳、氢、氧三种的元素的质量比为．

(3)计算282克青蒿素中含碳元素的质量为多少？（写出运算过程）

2、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如图：

(1)生成氧气的质量是 g．

(2)求参加反应的氯酸钾的质量．（根据化学方程式列式计算）