人教版初中历史与社会八年级下册第七单元第五课第二次工业革命同步练习_试卷库

人教版初中历史与社会八年级下册第七单元第五课第二次工业革命同步练习

年级：八年级学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试来源：91题库

一、基础巩固（共10小题）

1、用线把下列发明与发明(发现)时间、发明(发现)人连起来。

时间	发明(发现)	发明(发现)人
①1831年	A电动机	a法拉第
②1866年	B内燃机	b西门子
③1870年	C完成磁铁产生电的实验	c格拉姆
④1879年	D有线电话	d爱迪生
⑤19世纪80年代	E发电机	e卡尔·本茨
⑥1885年	F有线电报	f卡尔·本茨
⑦1903年	G飞机	g贝尔
⑧19世纪中期	H汽车	h莫尔斯
⑨19世纪晚期	J电灯	j马可尼
⑩19世纪晚期	K无线电报	k莱特兄弟

2、飞机是共业革命新阶段的重要成果。为早期飞机提供动力的机器是（）

A . 蒸汽机 B . 发电机 C . 电动机 D . 内燃机

3、第二次工业革命时期，为了提高生产效率，工厂不断改进管理方式。其中，采用流水线生产方法的管理者是（）

A . 卡尔·本茨 B . 爱迪生 C . 亨利·福特 D . 莱特兄弟

4、第二次工业革命中，发展势头超过英国的两个国家是（）

A . 法国和德国 B . 中国和美国 C . 法国和美国 D . 美国和德国

5、1889年，清政府派人参加了巴黎世界博览会。参会者可能看到的展品有（）

①电话 ②柴油内燃机 ③汽车 ④无线电报

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

6、下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是（）

A . 电力—水力—蒸汽动力 B . 蒸汽动力—水力—电力 C . 水力—电力—蒸汽动力 D . 水力—蒸汽动力—电力

7、一生有1300多项发明，被称为“发明大王”的人是（）

A . 牛顿 B . 达尔文 C . 爱因斯坦 D . 爱迪生

8、马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”是指（）

A . 珍妮机的发明 B . 火车机车的发明 C . 电力的广泛应用 D . 飞机的发明

9、世界石油产量在1870年时为八十万吨，到1900年时达到两千万吨，导致这一增长的主要原因是（）

A . 内燃机的发明和使用 B . 蒸汽机的发明和使用 C . 电动机的发明和使用 D . 发电机的发明和使用

10、阅读材料．回答问题。

材料一 1918年12月23日，英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈拍了一封电报，电文如下：

亲爱的妈妈：今晚我将乘坐8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节!

您的儿子：乔治

1918年12月23日

材料二 1900年,当时的世界大国，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相,他们充分展示着各自的工业实力和创造发明。爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通透明亮……

材料三 19世纪中后期，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立，资本主义市场不断扩大，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。

(1)材料一中，有哪些是第二次工业革命中的新技术成果?(至少写出3项)

(2)材料二中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果?它将人类社会带人了什么时代?

(3)根据材料三，结合所学知识，概述引发第二次工业革命的原因。

(4)与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些突出的特点?

二、拓展提升（共1小题）

1、读一读，写一写。

材料一史学专家吴于廑曾写道：那些高耸入云的烟囱．喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

材料二 1938年，爱因斯坦在致纽约世界工业博览会的信中写道：“我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。”

材料三高科技改善了人们的生活。但是，科技发展也带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

评析材料中关于科技革命影响的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确)