人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第二单元检测卷

年级:三年级 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础运用(共4小题)

1、比一比,再组词。

      

      

      

      

      

      

2、比一比,再组词。

      

      

      

      

      

      

3、写出与下列各词意思相反的词。

吞—          是—          偏—      

得—          浊—      

其中能合成一个词语的有:      

4、把词语补充完整,并选词填空。

                旭日                 郁郁             

                群                      峦叠      

             下    姹                喷薄             

    春天悄然而至,我来到了这片      的树林里,看到脚边的花      ,一时忘了时间,直到      才恋恋不舍地离开。

5、照样子写句子。

例:蒲公英的花可以张开、合上。

    蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

①天空湛蓝深远。

  天空像      ,湛蓝深远。

②美丽的雪花从天空中慢慢飘落下来。

  美丽的雪花像      ,从天空中慢慢飘落下来。

二、阅读理解(共2小题)

1、读一读,完成练习。

(一)月夜

    夏夜,静悄悄的。

    月牙儿弯弯,爬上了树梢。树林里的风,呼呼地刮着,树叶发出沙沙的响声。偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒,唧唧叫几声,便又进入了梦乡。小河里的水静静地流着,河里的睡莲合拢了她那美丽的花瓣,睡着了。

    工作了一天的人们休息了,一盏盏灯熄灭了。楼房下,一条蜿蜒的小路静悄悄地躺在月光下。道路旁的草丛中似有动静.噢,那是只小白猫,它在老鼠洞旁静静地等着老鼠出来。

    路旁的小水塘里,蹲着一群青蛙。记得春天,我们曾在这里捉过蝌蚪呢!嘘!

听,这是什么声音?是小蝌蚪和蝈蝈在鸣叫。它们正和青蛙进行歌唱比赛呢!

    不久,一切都沉静下来。花儿睡着了,草儿睡着了,乌儿也睡着了……

(1)在括号里填上合适的词语。

呼呼地          静静地          唧唧地      

(2)短文是围绕哪句话来写的?

(3)在文章的第二自然段中,作者描写了这些景物:                        

(4)照样子,写句子。

花儿睡着了,草儿睡着了,鸟儿也睡着了……

2、读一读,完成练习。

马克·吐温保护树木

闻  增

    马克.吐温是美国著名作家,写了很多反映人和自然的作品,他本人也十分喜欢大自然。马克.吐温晚年准备盖一幢自己的房子,就设计好了图纸,请工人来平整地基,修建住宅。工程进展很快,马克·吐温每天都来看看,对工人的工作很满意。

    有一天,马克.吐温来到工地,忽然看见工人正在砍一棵小树。他生气地大声喊道:“上帝啊,你们这是在干什么,别砍这棵树!”工人们疑惑地说:“先生,您是说要把这棵树留在您将来的卧室里吗?”其他工人都笑起来。马克·吐温走过去,一把抢过工人的斧子,扔在一边,生气的说:“那棵树要是碍事的话,就换个地方盖房子。要是没有合适的地方,我宁愿它长在我的卧室里。”

    “您是说仅仅为了保住这么一裸树,您要换个地方盖房子吗?”

    “你说得对,我决定换个地方盖房子,就这么办吧!”

    于是,挖地基的工作停了下来。马克·吐温没有一丝一毫的动摇,他的态度是:宁可不盖房子,也要保护那棵小树!最后,房子的位置还是更改了,那棵小树保住了。

(1)读文中的画线部分,从马克·吐温的言行中,你体会到了什么?

(2)这篇短文和《路旁的橡树》有什么相同的地方?

三、习作。(共1小题)

1、你的家乡一定有优美的风景吧!请选择家乡一处你最喜欢的景物,用给出的开头,接着写一段话,写的时候要按一定顺序抓住景物的特点。

我最喜欢家乡的                 

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