北师版历史八年级下册第四单元第十九课“日出之国”与“新月之乡”同步练习题
年级：八年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共16小题）
1、标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是（ ）
A . 大和统一日本
B . 大化改新
C . 幕府统治的开始
D . 明治维新
2、公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称大化改新。这次改革仿效的是（ ）
A . 中国隋唐制度
B . 中国明清制度
C . 希腊共和国制度
D . 罗马元首制度
3、下列各项与日本大化改新有关的是（ ）
①大和统一日本本土 ②实行“班田收授法” ③实行租庸调制度，统一租税 ④废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
4、伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在（ ）
A . 麦加
B . 麦地那
C . 巴格达
D . 耶路撒冷
5、大化改新发生在（ ）
A . 公元前646年
B . 622年
C . 公元前622年
D . 646年
6、穆罕默德创立的宗教是（ ）
A . 道教
B . 伊斯兰教
C . 佛教
D . 基督教
7、伊斯兰教的经典是（ ）
A . 《圣经》
B . 《古兰经》
C . 《神曲》
D . 《金刚经》
8、穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（ ）
A . 政治口号
B . 经济实力
C . 个人魅力
D . 宗教信仰
9、伊斯兰教体系的基础是（ ）
①犹太教 ②基督教 ③本民族的原始宗教 ④佛教
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
10、在阿拉伯国家统一过程中起重要作用的宗教是（ ）
A . 基督教
B . 佛教
C . 伊斯兰教
D . 犹太教
11、穆罕默德的继承者创立的阿拉伯大帝国地跨（ ）
A . 亚非欧三洲
B . 欧亚美三洲
C . 亚非美三洲
D . 欧非美三洲
12、我国唐朝时期对外交往频繁，当时与唐朝往来的国家，从东向西有日本、新罗、天竺、大食等，你知道大食是指下列哪一国家吗（ ）
A . 罗马帝国
B . 埃及
C . 拜占庭（东罗马帝国）
D . 阿拉伯帝国
13、日本各岛很早就有人类居住，其开始出现奴隶制国家是在（ ）
A . 1世纪前后
B . 2世纪前后
C . 5世纪前后
D . 7世纪前后
14、5世纪，通过不断征服扩张，统一了日本的是（ ）
A . 九州
B . 大和
C . 萨摩
D . 土佐
15、伊斯兰教历元年是（ ）
A . 622年
B . 623年
C . 630年
D . 632年
16、下列不属于大化改新经济方面的内容的是（ ）
A . 把很多贵族土地收归国有
B . 部民转为国家公民
C . 废除贵族世袭制，以才选官
D . 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
二、填空题（共5小题）
1、 是位于东北亚的岛国，与中国大陆和朝鲜半岛隔海相望。它的文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。
2、 年元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革，史称 。
3、大约570年， 出生于古代阿拉伯半岛，属于麦加城的古莱西部落。
4、622年，穆罕默德在 建立了历史上第一个伊斯兰教国家。
5、伊斯兰教的标志是 ， 的标志是十字架。
三、判断题（共2小题）
1、日本民族善于学习、长于模仿。明治维新是古代日本模仿中国隋唐政治经济制度改革的典范。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、日本古代就拥有自己的文字。（ ）
A . 正确
B . 错误
四、材料题（共2小题）
1、阅读下列材料：
“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
请回答：
(1)这是哪国何年的改革内容？这次改革历史上称为什么？
(2)这次改革除作以上规定外，还有哪些内容？
(3)日本民族最显著的特点是什么？大化改新给日本政治、经济带来怎样的变化？对我们有何启示？
2、阅读下列材料：
材料一：伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二：穆罕默德命令他的信徒配备起来，并准备为出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
请回答：
(1)伊斯兰教的经典是什么？其主要教义是什么？
(2)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遭遇怎样？为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教？
(3)穆罕默德进军麦加是哪一年，结果怎样？