人教版（新课程标准）七年级下册历史与社会第八章第三课中华文明探源第二课时同步练习
年级：七年级 学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、每年清明节，在我国的一些地方都要举行隆重的全球华人公祭华夏祖先的活动。他们主要祭祀的是( )
①尧 ②舜 ③禹 ④黄帝 ⑤炎帝
A . ③④
B . ③⑤
C . ④⑤
D . ②④
2、下图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的有 （ ）
①他联合炎帝，打败蚩尤部落
②他建造宫殿，制作衣裳
③他教人们打井，发明车船
④他发明养蚕抽丝技术，创造了文字
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ③④
3、浙江绍兴出土的丝织品残片和黄河上游出土的绳纹、蚕纹陶器，证明当时的人们已懂得（ ）
A . 纺织、养蚕
B . 纺织、造船
C . 纺织、打井
D . 狩猎、生活
4、在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水。下列对他的叙述，错误的一项是 （ ）
A . 他是中华民族的人文始祖
B . 他是禅让制度下产生的最后一位部落首领
C . 他是我国历史上第一个王朝的建立者
D . 他传位于子，开创了“家天下”的历史
5、传说中发明了养蚕抽丝技术的是 （ ）
A . 炎帝
B . 黄帝
C . 嫘祖
D . 蚩尤
6、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”等故事。这些神话传说反映出中华文明的核心是 （ ）
A . 农耕文明
B . 和谐平等的社会秩序
C . 神话传说
D . 采集、狩猎的游牧文明
7、“带你走向古老的洪荒神话”，这句旅游景点的宣传标语可能出自 （ ）
A . 半坡人遗址
B . 北京人遗址
C . 河姆渡遗址
D . 大禹陵景区
8、“黄河是我们的母亲河。”“黄河，中华民族的摇篮。”中国人这样亲切地赞颂黄河的最主要原因是 （ ）
A . 黄河流域是中华文明的发源地
B . 黄河灌溉了大批良田，造福了两岸人民
C . 我们的祖先全靠黄河的养育
D . 中华民族早期的形成和发展全部在黄河流域
9、中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史。它的第一个奴隶制王朝是 （ ）
A . 夏朝
B . 商朝
C . 西周
D . 东周
10、歌曲《龙的传人》中，有这样一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤．永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的汉族，其前身是 （ ）
A . 戎族
B . 鲜卑族
C . 蚩尤部落
D . 华夏族
11、以下关于传说故事的说法，正确的有 （ ）
①它或多或少包含一定的事实成分，是真正的史实
②它作为一种重要的历史资料，保持了历史的连贯性与丰富多彩
③它对我们了解远古历史起到了桥梁的作用
④它对我们了解没有文字记载的历史有着重要的价值
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
12、舜能继承尧、禹能继承舜成为部落联盟的首领，是因为他们 （ ）
A . 德才兼备
B . 人际关系好
C . 发明了文字
D . 教会了人们种植
二、综合题（共2小题）
1、阅读材料，回答问题。
材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
一一梁启超《饮冰室合集》
材料二：神农氏（炎帝）在中午设市场，招引各地的民众，聚集了各地的货物，交易之后，各自都得到想要的东西离开了。
(1)材料一说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？
(2)材料二说明神农氏时出现了一种什么社会现象？这一现象的出现距今已有多少年？
2、阅读材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
材料二：当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。
材料三：禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道。
(1)材料一反映了我国传说时代哪种推选部落联盟首领的办法？请举一例说明。
(2)材料二和材料三反映了我国古代哪一历史典故？后来禹用什么方法治服了洪水？
(3)结合相关知识，说说你从大禹治水的事迹中学到了哪些精神。