2016-2017学年四川省凉山市彝族自治州德昌中学八年级上学期期中生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题 （共16小题）
1、干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（ ）
A . 维持生态平衡
B . 促进物质循环
C . 帮助植物传粉
D . 破坏生态环境
2、对各种动物的特征描述错误的是（ ）
A . 鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸
B . 鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸
C . 哺乳动物一半体表被毛，胎生、哺乳
D . 爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用鳃呼吸
3、下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A . 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B . 只要运动系统完好，动物就能正常运动
C . 先天性行为由体内的遗传物质决定
D . 学习行为与遗传因素没有关系
4、哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是（ ）
A . 胎生哺乳
B . 用肺呼吸
C . 有脊柱
D . 体温恒定
5、下列动物中，属于软体动物的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ）
A . 湿润的体壁、气管、气囊、肺
B . 气管、气门、气囊、腮
C . 湿润的体壁、气门、肺、腮
D . 湿润的体壁、气管、肺、肺
7、下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是（ ）
A . 天鹅和河马
B . 蝙蝠和猫
C . 鲸和蛇
D . 大象和蜥蜴
8、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．“诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）
①前肢变为翼 ②体温高而稳定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳．
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
9、下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（ ）
A . 身体呈流线形，体表被覆羽毛
B . 以肺辅助气囊呼吸
C . 发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
D . 前肢变成了翼，骨骼薄而轻
10、将活的鲤鱼从水中取出，鲤鱼不久便会死亡，其原因是（ ）
A . 体表干燥
B . 血液循环受到影响
C . 身体内缺水
D . 无法进行呼吸
11、如图中①是肱二头肌，②是肱三头肌．完成屈肘动作需（ ）
A . ①收缩、②舒张
B . ①舒张、②收缩
C . ①和②都舒张
D . ①和②都收缩
12、动物在生物圈中的作用有（ ）
①维持生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子．
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ①②③
13、下列生物中，有细胞壁但无成形细胞核的是（ ）
A . 病毒
B . 细菌
C . 酵母菌
D . 霉菌
14、下列有关细菌的叙述中，错误的是（ ）
A . 细菌很小，肉眼观察不到其形态结构
B . 细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
C . 细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快
D . 细菌的DNA存在于细胞核中
15、下列有关真菌和细菌的叙述中，错误的是（ ）
A . 细菌细胞有细胞壁，但无成形的细胞核
B . 巴斯德的实验说明了肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质
C . 酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，所以常用来酿酒或制作馒头
D . 利用乳酸菌把葡萄糖转化为乳酸可用来制作酸奶
16、下列都属于真菌的是（ ）
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉．
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
二、填空题 （共7小题）
1、孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于 行为；而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物，这是 行为．
2、鲫鱼的身体呈流线型，体表被覆 ， 用 呼吸，身体两侧有 ，它的这些特征是与其水生生活相适应．
3、蚂蚁是依靠 进行通讯的．
4、两栖动物的少数种类终生在水中生活，如大鲵、蝾螈等．但绝大多数种类的幼体生活在水中，用 呼吸；成体则水陆两栖生活，用 呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用．
5、关节是由 、 、 和 四部分组成．
6、动物能够维持 ；动物能够帮助植物 ，使这些植物能够顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播 ，有利于扩大植物的分布范围．
7、从形态上看，细菌可分为三类： 、 和 ．细菌不论任何形态都是 细胞的，无 的细胞核．
三、解答题 （共2小题）
1、
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
(1)图中①是 ．
(2)⑥是 ，它使细菌能够
(3)数字 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
(4)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用．
2、
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
3、在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
(1)在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用是 (1)
A . 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B . 使培养基表面看起来很黏稠
C . 为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D . 为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是
(3)有些细菌在其生长发育后期能形成圆形或椭圆形的休眠体叫 ，它能在适宜的条件下，能萌发成新的个体．
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是
(5)假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是 ．
4、在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．