2017年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷（2）_试卷库

2017年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷（2）

年级：八年级学科：科学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指（　　）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 离子

2、在活动课上，同学们以“假如磁体的磁性消失了”为主题开展讨论，以下是四个小组提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（　　）

A . 由于失去了磁性，任何发电机都不可能发电，所以就不会有电流产生了 B . 由于失去了磁性，世界就再不会有起重机工作 C . 由于失去了磁性，任何物体都不受重力作用 D . 由于失去了磁性，指南针将处于任意指向

3、假如你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，想探测月球表面附近是否有磁场，下列工具中最理想的是（　　）

A . 灵敏电流表 B . 灵敏电压表 C . 灵敏指南针 D . 闭合导线

4、参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（　　）

A .

铜 B .

干冰 C .

氯化钠 D .

金刚石

5、小明、小红学习了电学的知识后，有了以下对话，其中正确的有（　　）

A . 小明：家里的电灯开关应接在零线和灯泡之间 B . 小红：发现有人触电要立即切断电源 C . 小明：把三脚插头最上面一个脚弄断后，插入两孔插座一样能安全地使用 D . 小红：用试电笔检测电路时，只有站在干燥的木凳上才能避免触电

6、下列说法正确的是（　　）

A . 水、氧气、二氧化碳是三种不同种类的物质，所以它们的分子中没有相同的原子 B . 水、氧气、二氧化碳是三种不同种类的物质，因为组成分子的原子数目不同 C . 水、氧气、二氧化碳是三种不同种类的物质，所以组成它们的分子种类不同 D . 在水、氧气、二氧化碳三种不同分子中，都含有氧原子，所以可视为同类物质

7、某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（　　）

A . 将滑片向左端滑动 B . 将滑片向右端滑动 C . 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D . 去掉一节干电池

8、关于如图所示的四幅图片，下列说法正确的是（　　）

A .

使用三孔插座是为了使用方便 B .

三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连 C .

保险丝烧断一定是发生了短路 D .

高压警示牌题型我们安全电压为220V

9、借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S₀ ，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（　　）

A . 将A、B两端对调 B . 将滑动变阻器的滑片P向右移动 C . 换用磁性更强的蹄形磁体 D . 将蹄形磁体的N、S极对调

10、如图所示，一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下，其aa′边进入蹄形磁铁直至底部，线圈的边长比磁铁的高度长，是在此过程中（　　）

A . 线圈中无感应电流产生 B . 线圈中有感应电流产生，线圈的机械能转化为电能 C . 线圈中有感应电流产生，产生的电能转化为机械能 D . 以上说法都不对

11、小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（　　）

A . 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B . 线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C . 利用该装置可以判断磁铁的南北极 D . 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

12、某微粒核外有18个电子，核内有16个质子和16个中子，则该微粒是（　　）

A . 原子 B . 分子 C . 阳离子 D . 阴离子

13、为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的质量比电子大很多的高速运动的α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能够获得的结论是（　　）

A . 原子核质量较大 B . 原子核体积很小 C . 核外电子带有负电荷 D . 原子核带有正电荷

14、某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断。原因是（　　）

A . 灯座短路 B . 灯座断路 C . 灯丝断路 D . 灯泡的接头短路

15、中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素（C₁₅H₂₂O₅），这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率．下列有关青蒿素的说法中错误的是（　　）

A . 青蒿素是纯净物 B . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 C . 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15：22：5 D . 一个青蒿素分子是由15个碳子、22个氢原子和5个氧原子构成的

二、填空题（共10小题）

1、在下列横线上，选填“分子”、“原子”、“离子”“元素”。

(1)蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧。

(2)氯元素是所有核电荷数为17的氯的总称。

2、在下列横线上，选填“分子”、“原子”、“离子”“元素”。

3、如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图，请你在图中标出。

①磁感线的方向；

②电源的正、负极

4、现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环．如图所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为极，此时活塞将向运动。

5、下面是氧化汞分子、水分子的分解示意图：

(1)根据图，谈两点你对化学反应本质的认识：。

(2)保持水的化学性质的微粒是。

6、下面是氧化汞分子、水分子的分解示意图：

7、已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示X元素原子的质子数和质量数可用A ZX符号表示。据报道钬元素的原子 $\text{[math]}$ 可有效治疗肝癌，该原子的中子数与核外电子数之差是，现有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两种原子，则X和Y是否是同种元素？。

8、已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示X元素原子的质子数和质量数可用A ZX符号表示。据报道钬元素的原子 $\text{[math]}$ 可有效治疗肝癌，该原子的中子数与核外电子数之差是，现有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两种原子，则X和Y是否是同种元素？。

9、如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：，你认为磁针的N极会向（选填“纸内”或”纸外”）偏转。

10、小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在（填写“A”或“B”）处。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则可能是。

11、通过已学习知识的对比和归纳，可以得出一些十分有趣的规律．这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．请你仔细阅读表中内容，并回答相应的问题.

(1)由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的相等；

(2)由后两行内容对照可得出书写化学式依据的原则是：。

12、已知X原子的质量为2.657×10^-26kg，碳-12原子的质量为1.993×10^-26kg．则X原子的相对原子质量是。X原子的名称是。

13、

有机物X的结构如图所示，请回答下列问题。

(1)X的相对分子质量。

(2)X中碳元素的质量分数为。

三、实验探究题（共4小题）

1、为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干。

(1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是联。

(2)小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为造成的。

(3)解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了电流通过，此时就相当于电路中的电源。

(4)经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；②电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？（选填“①”或“②”）。

2、一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。

实验序号	材料	升高的温度（℃）	原长（m）	伸长量（mm）
1	黄铜	10	1.00000	0.19
2	黄铜	10	2.00000	0.38
3	康铜	10	1.00000	0.15
4	康铜	30	1.00000	0.65
5	铝	10	2.00000	0.46
6	铝	30	1.00000	0.69

(1)从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与有关。

从1和2两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。

(2)从3和4两组实验记录可以看出物体的伸长量还与有关。

(3)如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？，并简述理由：。

3、如图是在高温高压、催化剂条件，氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图，其中

分别表示氮原子和氢原子。

请回答下列问题：

(1)在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；

(2)补充的依据是

(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是。

4、小明同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣．探究过程的一部分如下：

A．让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意做直线．在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；

B．直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反；

C．改变电流大小时，小磁针指向不变；

D．通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。

(1)做实验时，纸板的俯视图如下，若其中“⊙”表示电流方向垂直纸面向外，“⊕”表示电流方向垂直纸面向里，小磁针涂黑部分为N极．请根据探究过程结合自己学过的知识，在右边的纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图．（分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向）。

(2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论，应控制不变。

(3)同一通电长直导线周围，离通电导线距离为r和2r的两点．磁场强弱的比值为。

5、小明同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣．探究过程的一部分如下：

B．直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反；

C．改变电流大小时，小磁针指向不变；

D．通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。

四、解答题（共3小题）

1、最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为C₃H₅NO，食用后有害健康。试计算（要求写出计算过程注意解题格式！）：

(1)丙烯酰胺的相对分子质量是多少？

(2)丙烯酰胺中各元素的质量比m_（C）：m_（H）：m_（N）：m_（O）是多少？

(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少（计算结果精确至0.1%）？

(4)71g丙烯酰胺与多少克 CO₂中所含碳元素的质量相等？

2、银川唐徕回中的同学，用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识解释这个现象。

3、

如图a是某同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示．已知继电器的线圈电阻R₀为10Ω，左边电源电压为6V恒定不变．电流表0～30mA量程接入电路，图b是电流表表盘．当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作。

(1)该同学将电流表改成了温度表，通过计算并在图中标出表盘上25℃的位置。

(2)为了节省电能，使温度达到30℃时空调才能启动制冷，电路中要串联多大电阻？

(3)为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。（改变电阻除外）

4、