2016-2017学年云南省昭通市巧家县崇溪中学八年级上学期期中生物试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共40小题）
1、某地农民利用稻田蜘蛛虫取得了很好的效果，这种“以虫治虫”的最大好处是（ ）
A . 减轻了劳动强度
B . 减少了经济开支
C . 彻底消灭了害虫
D . 减少了农药对环境的污染
2、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A . 用肺呼吸
B . 胎生、哺乳
C . 牙齿分化
D . 体温不恒定
3、下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（ ）
A . 鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B . 脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱
C . 脊椎动物都用肺呼吸
D . 脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
4、下列属于动物社会行为的是（ ）
A . 母鸡带领小鸡觅食
B . 山洞里居住着一群蝙蝠
C . 蜂王依靠工蜂喂养
D . 草原上共同生活着大量食草动物
5、有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（ ）
A . 流线型体形
B . 卵生
C . 双重呼吸
D . 胸肌发达
6、下列哪项不是爬行动物具有的特征？（ ）
A . 卵生
B . 用肺呼吸
C . 体表被毛
D . 具有角质的鳞片
7、人体完成一个动作的顺序，正确的是（ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋．
A . ②①③
B . ②③①
C . ①②③
D . ③①②
8、关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ）
A . 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为
B . 鹦鹉学舌属于后天性行为
C . 动物越高等，学习行为越复杂
D . 猫捉老鼠的行为能遗传给后代
9、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、换转等各种动作．这说明关节在运动中起什么作用（ ）
A . 动力作用
B . 杠杆作用
C . 支点作用
D . 调节作用
10、动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
A . 找到食物
B . 逃避敌害
C . 找到配偶
D . 适应复杂的生活环境
11、躯体产生运动的原因是（ ）
A . 肌肉收缩，牵动关节与骨活动
B . 肌肉收缩，推开骨而产生运动
C . 肌肉收缩，牵动骨绕关节活动
D . 肌肉收缩，牵动关节绕骨活动
12、将八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是（ ）
类群一 | 乌贼 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗虫 |
类群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鸥 | 斑马 |
A . 是否胎生
B . 体温是否恒定
C . 有无脊柱
D . 生殖方式的不同
13、下列动物中，属于线形动物的是（ ）
A . 蛔虫、线虫
B . 涡虫、蛔虫
C . 海葵、线虫
D . 线虫、绦虫
14、人体完成“引体向上”运动的叙述，错误的是（ ）
A . 需要神经系统的调节
B . 需要多个系统的配合
C . 需要骨、关节和肌肉的协调配合
D . 只需肱二头肌参与
15、狗无论走多远，都能顺利的返回家，狗能认路回家的信息来自（ ）
A . 沿途的风光的标志
B . 沿途狗留下的气味
C . 沿途的花香及特殊气味
D . 主人的气味或呼唤
16、下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）
A . 珍珠蚌、鲫鱼、鳖
B . 河蚌、鲨鱼、海马
C . 鲸、蛇、乌龟
D . 青蛙、青鱼、蝌蚪
17、腔肠动物的主要特征是（ ）
A . 身体呈辐射对称
B . 体表有刺细胞
C . 有口无肛门
D . 以上都是
18、扁形动物的主要特征不包括（ ）
A . 身体背腹扁平
B . 身体呈左右对称
C . 有口无肛门
D . 有眼点和耳突
19、日本血吸虫的中间寄主是（ ）
A . 钉螺
B . 蜗牛
C . 缢蛏
D . 涡虫
20、水螅和涡虫的共同特征是（ ）
A . 身体呈辐射对称
B . 有口无肛门
C . 背腹扁平
D . 有口有肛门
21、蛔虫适于寄生生活的特点（ ）
A . 体表有角质层
B . 生殖器官发达
C . 消化管结构简单
D . 以上都是
22、下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A . 体表有外骨骼
B . 属于环节动物
C . 能处理有机废物，提高土壤肥力
D . 是优良的蛋白质饲料
23、珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（ ）
A . 贝壳
B . 外套膜
C . 珍珠层
D . 斧足
24、下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述，不正确的是（ ）
A . 扁形动物身体呈两侧对称
B . 河蚌的运动器官是足
C . 线形动物都是寄生生活的
D . 水螅利用触手上的刺细胞捕获食物
25、下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ）
A . 节肢动物
B . 爬行动物
C . 环节动物
D . 两栖动物
26、蝗虫的呼吸器官是（ ）
A . 口器
B . 触角
C . 气门
D . 肺
27、下列各组动物中，全属于鱼纲的一组是（ ）
A . 比目鱼、带鱼、章鱼
B . 鲳鱼、鳄鱼、鳙鱼
C . 鲫鱼、草鱼、海马
D . 鳙鱼、鲸鱼、青鱼
28、关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 （ ）
A . 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B . 家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
C . 青蛙大多生活在水中，也可生活在陆地，用肺呼吸和皮肤辅助呼吸
D . 蜥蜴的头部后面有颈，可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害
29、蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因是（ ）
A . 用肺呼吸
B . 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C . 体表覆盖角质的鳞片
D . 能贴地面迅速的爬行
30、某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（ ）
A . 气管膨胀
B . 气囊膨胀
C . 两翼抬起
D . 嗉囊膨胀
31、2016年是农历猴年，猴属于（ ）
A . 哺乳动物
B . 两栖动物
C . 爬行动物
D . 节肢动物
32、毛泽东在《沁园春．长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．这里描写了动物的哪些运动方式？（ ）
A . 飞行、游泳
B . 跳跃、爬行
C . 飞行、爬行
D . 跳跃、游泳
33、下列关于人体运动的叙述，正确的是（ ）
A . 人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成
B . 只要运动系统完好，人就能正常运动
C . 每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上
D . 伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
34、关节的基本结构包括（ ）
A . 关节头、关节窝、关节腔
B . 关节头、关节面、关节嚢
C . 关节面、关节嚢、关节软骨
D . 关节面、关节腔、关节嚢
35、小王大笑时用力过猛，不慎使上下颌不能合拢，原因是（ ）
A . 关节头从关节囊中滑脱出来
B . 关节头从关节窝中滑脱出来
C . 关节窝从关节囊中滑脱出来
D . 关节软骨发生病变
36、下列各项中，不属于动物与植物显著区别的是（ ）
A . 能自由运动
B . 只能靠摄食来获得现成有机物
C . 能对外界刺激做出反应
D . 构成动物体的细胞都无细胞壁
37、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
A . 菜青虫取食白菜
B . 黑猩猩钓取白蚁
C . 雄性孔雀开屏
D . 公鸡清晨打鸣
38、研究动物行为的方法主要是（ ）
A . 调查法和文献法
B . 统计法和推理法
C . 观察法和实验法
D . 干扰法和刺激法
39、下列不属于社会行为特征的是（ ）
A . 同种动物的许多个体简单聚集在一起
B . 群体内形成一定的组织
C . 成员之间有明确的分工
D . 群体中形成等级
40、近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的坐果率，在棚内放养了一些蜜蜂．这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A . 帮助植物传播种子
B . 促进生态系统的物质循环
C . 帮助植物传粉
D . 维持生态平衡
二、解答题（共5小题）
1、请观察蝗虫的外部形态图，回答下列问题：
(1)蝗虫的身体分为 、 、 三部分．
(2)图中[ ] 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中[ ] ．运动器官都着生在 ．
(3)图中⑩具有触觉、单眼、复眼以及用于摄食的[ ] ．
(4)综上所述，蝗虫的感觉中心是[ ] ，运动中心是[ ] ．
2、仔细观察如图中动物，回答下列问题：
(1)上述类群中属于无脊椎动物的 ，属于恒温动物的有 （填字母）
(2)A（蚯蚓）用 呼吸，C用 呼吸，F用 呼吸．
(3)B的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ．
(4)E属于 动物，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点 ．
(5)F属于 动物，F后代的成活率较其他几种生物的高，主要是因为其具有 的特征．
(6)将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是 ． (6)
A . A B D C F E
B . A B C D E F
C . A D B F C E
D . A B D C E F．
3、阅读以下描述步骤过程，回答下面的问题．
①星期天，小明从街上买了两袋橘子，高兴的提着回家．
②干完活，他做了下屈肘．
③然后，愉快的伸了个懒腰．
请回答：
(1)在步骤①中，张明手臂的肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．
(2)在步骤②中，张明手臂的肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．
(3)在步骤③中，张明手臂的肱二头肌处于 状态，肱三头肌处舒张状态．
(4)①②③步骤都受 系统来进行调节和控制．
4、步骤
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯（5）
烧杯（6）
1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3①②各加入适量热水使水温均升高10度
③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度
(1)该探究活动的实验变量是
(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？
(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是 ，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？ 试说明 ．
(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？
5、步骤
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯（5）
烧杯（6）
1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3①②各加入适量热水使水温均升高10度
③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度
6、
如图是某生态系统中各成分之间的关系示意图，据图回答：
(1)请写出图中的一条食物链 ．
(2)在该生态系统中，虫扮演的角色是 ；细菌和真菌能把树、虫和家燕遗体中的有机物 为无机物．
(3)家燕具有迁徙行为，从行为获得的途径（行为的发生）来看，该行为属于 行为，由家燕体内的 决定．