2016-2017学年山东省临沂市莒南县七年级上学期期末生物试卷_试卷库

2016-2017学年山东省临沂市莒南县七年级上学期期末生物试卷

年级：七年级学科：生物学类型：期末考试来源：91题库

一、单项选择题：每小题2分，共60分（共28小题）

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）

A . 根 B . 芽 C . 叶 D . 茎

2、下列关于我国植被问题的叙述错误的是（　　）

A . 我国植物种类很少 B . 我国森林覆盖率低，低于全世界的平均水平 C . 我国长期对森林资源的利用不合理 D . 我国由于过度放牧，草场退化、沙化严重

3、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水分

4、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（　　）

A . 生物都能快速运动 B . 生物都是由细胞组成的 C . 生物都能进行光合作用 D . 生物都能生长和繁殖

5、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）

A . 岩石圈、大气圈、水圈 B . 大气圈、岩石圈、水圈 C . 岩石圈、水圈、大气圈 D . 水圈、大气圈、岩石圈

6、松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）

A . 松树的果实内有种子 B . 松树的胚珠外面有子房壁保护着 C . 松树比较高大 D . 松树的种子裸露，没有果皮包被

7、在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（）

A . 光照与黑暗 B . 潮湿与干燥 C . 光照与潮湿 D . 有其他生物干扰与无其他生物干扰

8、科学探究的正确顺序是（）

①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流．

A . ①②③④⑤⑥ B . ①③②④⑤⑥ C . ③②①④⑤⑥ D . ②⑥①④③⑤

9、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）

A . ①②表示细胞的生长和分化 B . ③表示细胞的分化 C . ③过程染色体数目发生改变 D . ①②过程中染色体数目不变

10、有关大豆种子的部分结构（如图）的叙述中，错误的是（）

A . 大豆种子萌发时，图中[④]提供营养物质 B . 豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]发育而来 C . [⑥]既是大豆种子的主要部分，又是新植体幼体 D . 大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有[⑥]

11、一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一．小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）

A . 胚芽 B . 胚轴 C . 子叶 D . 胚乳

12、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（）

A . 实验变量是水分的多少 B . 实验应在黑暗处进行 C . 土壤浸出液为植株生长提供无机盐 D . 实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐

13、在维持生物圈的碳﹣氧平衡中，起重要作用的是（）

A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 蒸腾作用 D . 分解作用

14、在我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花﹣﹣“风雨花”．暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵．这种现象说明（）

A . 生物能影响环境 B . 生物离不开环境 C . 环境能适应生物 D . 环境能影响生物

15、如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（    ）
①转动转化器
②移动载玻片
③转动粗准焦螺旋
④转动细准焦螺旋
⑤调节光圈．

A . ①②③④ B . ②①⑤④ C . ①④②⑤ D . ②①⑤③

16、橡胶树是海南重要的经济作物之一．构成一棵橡胶树的结构层次由微观到宏观的正确顺序是（）

A . 细胞→器官→组织→橡胶树 B . 细胞→组织→系统→器官→橡胶树 C . 细胞→组织→器官→橡胶树 D . 细胞→组织→器官→系统→橡胶树

17、用墨汁将细菌染色后放入草履虫培养液中，用显微镜观察草履虫，发现黑色结构是（）

A . 伸缩包 B . 食物泡 C . 细胞膜 D . 细胞核

18、红富士是一种营养价值很高的苹果．一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果，要经过的复杂过程是（）

A . 开花→受精→传粉→果实的成熟 B . 开花→传粉→受精→果实的成熟 C . 受精→开花→传粉→果实的成熟 D . 传粉→受精→开花→果实的成熟

19、平时我们所说的葵花子和西瓜子分别是由花的哪部分发育而成的（）

A . 子房和子房 B . 胚珠和胚珠 C . 子房和胚珠 D . 胚珠和子房

20、下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（）

A .

B .

C .

D .

21、某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是（）

A . 图中3的细胞内含有较多的叶绿体 B . 图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户” C . 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D . 气孔的开闭由5保卫细胞控制

22、先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是（）

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 水蒸气 D . 氮气

23、如图表示水果存放时，空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系．你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好（）

A . A B . B C . C D . D

24、对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？（）

A . 子房、雌蕊 B . 雌蕊、子房 C . 花蕊、子房 D . 花蕊、子房壁

25、莒南汀水西瓜品质优良，瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施中不正确的是（）

A . 合理密植﹣提高光合作用的效率 B . 幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛 C . 合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物 D . 覆盖地膜﹣提高地表温度，保持湿度

26、下列做法对维持生物圈中碳﹣氧平衡不利的是（）

A . 对草原实施轮牧并控制放牧数量 B . 大力开展植造林，增加绿化面积 C . 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D . 合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

27、在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（　　）

A .

B .

C .

D .

28、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）

A . E可表示有茎叶分化 B . F可表示有输导组织 C . P可表示分布在水中 D . Q可表示用孢子繁殖

二、非选择题（共5小题）

1、某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：

实验组	温度（℃）	湿度	空气	种子数（粒）	发芽率（%）
A	26	潮湿	充足	50	96
B	5	潮湿	充足	50	2
C	26	干燥	充足	5	0
D					﹣﹣

(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改．

(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用组进行对照实验．

(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是．

(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：．

(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是．

2、近年来我省为保护微山湖湿地水源，不断扩大荷花、芦苇、睡莲、菖蒲等湿地植物的种植面积以净化水质，为麻鸭、斑头雁、天鹅等水禽创造了更多的栖息地，现已建成微山湖红河湿地公园．请回答下列问题：

(1)微山湖红荷湿地公园属于自然生态系统中的生态系统，从生态系统的成分看，荷花属于，麻鸭属于．

(2)荷花、芦苇、睡莲等植物体内有发达并相通的气腔以适应水生生活，此适应性特征的形成主要是受这一非生物因素的影响．

(3)在微山湖中，小鱼、麻鸭、浮游动物、浮游植物构成一条食物链，请写出这条食物链：．

(4)随着微山湖生态环境的日益变好，湿地中呈现出了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，吸引了大量的游客前来观赏．其中少数不文明的游客将废奔物和垃圾扔进湿地．但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统也具有一定的能力．即使如此，我们也要制止这种行为，倡导文明旅游．

(5)通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，其中能量流动是的．（逐级递增/逐级递减）

3、近年来我省为保护微山湖湿地水源，不断扩大荷花、芦苇、睡莲、菖蒲等湿地植物的种植面积以净化水质，为麻鸭、斑头雁、天鹅等水禽创造了更多的栖息地，现已建成微山湖红河湿地公园．请回答下列问题：

4、

如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题．

(1)图A表示为的过程，经过B过程形成了．

(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有、等结构．

(3)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态．

(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[ ] 和[ ] ．

(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[ ] ．若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向移动至视野中央．

5、

如图所示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①﹣⑥表示每个时期的相关结构．请根据所学知识回答问题．

(1)在甲中，[①]的萌发所需要的环境条件是，在萌发过程中，胚根发育成．

(2)在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是，③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是．

(3)在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是．

(4)在丁中，花粉落在[⑤] 上，萌发形成花粉管．精子与[⑥]胚珠中的相结合，完成受精作用．⑥发育成甲中的[ ] ．可食用的部分则是由发育成的．

6、

选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．

请分析回答下列问题：

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是．

(2)通过图A的对照实验可以得出的结论是．

(3)分析B图，可以看出光合作用强度受的影响．

(4)针对A实验，对于温室里种植的作物采取等措施可以提高产量．（至少写出两条）

(5)写出光合作用的反应式：．