北师大版数学四年级下册第二单元图案欣赏同步练习
年级：四年级 学科：数学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题 （共5小题）
1、下面的剪纸用了（ ）原理 
A . 平移
B . 对称
C . 旋转
2、美丽的图案都用到了（ ）
A . 平移
B . 旋转
C . 平移、旋转和对称
3、下面这个美丽的图案用到了（ ）
A . 平移
B . 旋转
C . 对称
4、下面的图案用到了（ ）原理 
A . 平移
B . 旋转
C . 对称
5、生活中的大门的设计一般用到了（ ）
A . 平移
B . 旋转
C . 对称
二、判断题 （共5小题）
1、设计图案只能用一种原理
A . 正确
B . 错误
2、设计下面这个图案用到了旋转原理
A . 正确
B . 错误
3、下面的这个面具用到了对称原理
A . 正确
B . 错误
4、风扇的扇叶设计一般用到旋转原理
A . 正确
B . 错误
5、下面的图案用到了旋转原理
A . 正确
B . 错误
三、填空题 （共10小题）
1、
下面的美丽图案运用了 原理。
2、
这个剪纸图案用到了 原理。
3、
下面这只蝴蝶用到了 原理。
4、
设计下面的图形要用到 原理。
5、
这幅画用到了 原理。
6、
这幅蝴蝶图案用到了 原理。
7、大自然的事物都有一种美感，比如我们人的身体，左右两边是一样的，符合 原理
8、
下边的图案是用 原理设计的。
9、
下面的剪纸用到了 原理。
10、摩天轮的设计用到了 原理。
四、应用题 （共5小题）
1、说说下面这个图案是怎么设计出来的?
2、用一个直角三角形为基本图案，在下面的图纸中设计一副美丽的图形
3、用自己的话说说这幅图案是怎么设计出来的
4、
说说下面的这幅团是用到什么原理设计出来的。
5、分析一下下面的蝴蝶图案是怎么设计出来的
