2016-2017学年山东省德州市庆云二中九年级下学期开学化学试卷_试卷库

2016-2017学年山东省德州市庆云二中九年级下学期开学化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：开学考试来源：91题库

一、选择题（共8小题）

1、化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用．掌握化学知识能够使我们“趋利避害”，从化学角度看，下列做法你认为正确的是（）

A . 倡导“低碳”生活，禁止化石燃料的使用 B . 大力推广使用脱硫煤，减缓酸雨的危害 C . 废旧电池深埋地下，减少对环境的污染 D . 加速开采矿物，刺激经济快速发展

2、“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列说法错误的是（）

A . 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B . 水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点 C . 天然气泄漏，要迅速关闭阀门，打开门窗通风，切忌在室内打电话报警或开灯检查 D . 油库，面粉厂，纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生

3、某纯净物M在密闭容器加热会分解为CuO、H₂O和CO₂ ，根据这一实验事实得出的结论错误的是（）

A . M一定是化合物 B . M一定由四种元素组成 C . M是黑色粉末 D . 可以用M为原料冶炼铜

4、下列做法不是为了隔绝空气中的氧气的是（）

A . 石灰水密封保存 B . 白磷浸没在水中保存 C . 暖气片表面刷“银粉”漆 D . 用灯帽盖灭酒精灯

5、金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni+X═Cu+NiSO₄ ，则下列说法错误的是（）

A . Ni的化合价由0变为+2价 B . X的化学式为CuSO₄ C . 反应后固体质量增加 D . Cu的金属活动性比Ni强

6、下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是（）

选项	性质	用途
A	铝有延展性	能制成铝箔
B	碳具有还原性	常用于冶炼金属
C	氮气化学性质稳定	常用于保护气
D	石墨有滑腻感	常用作铅笔芯

A . A B . B C . C D . D

7、现有CO和CO₂两瓶气体，欲分别通过以下实验方案鉴别开来，你认为可行的是（）

①点燃②通过灼热的氧化铜③通入石灰水④闻气体⑤通入紫色石蕊试液中⑥倒扣在盛水的水槽中⑦向盛有燃着蜡烛的烧杯倾倒．

A . ①②③④⑤⑦ B . ①②③⑤⑥⑦ C . ①②③⑤⑦ D . 全部

8、如图所示：甲瓶中盛放的是浓H₂SO₄ ，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（）

A . 变红色 B . 变蓝色 C . 变白色 D . 不变色

二、理解与运用（共4小题）

1、化学与我们的生活有着密切的关系，请根据要求用宋雪知识填空：

(1)金刚石、石墨的组成相同，但性质却有很大差异，原因是

(2)工业炼铁原理的化学方程式是；

(3)气态化石燃料燃烧的化学方程式是．

2、人类社会的发展来不开金属，请依据所学知识填空．

(1)“沙里淘金”说明金在自然界中主要以形式存在（填“单质”或“化合物”），你认为其中的原因是．

(2)下列不属于合金的是（填字母序号）． (2)

A . 硬铝 B . 铁 C . 不锈钢 D . 焊锡

(3)人类最早使用的金属是铜，继而进入铁器时代，铝的利用要比铜和铁晚的多，那仅仅是100多年前的事情，由此可知，利用金属的早晚主要和有关．

(4)将一定量的铁粉投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中国，充分反应后过滤，取滤渣滴加稀盐酸，无明显现象，则滤渣中可能含有的物质是（填化学式），一定发生的反应的化学方程式是．

3、燃烧蚊香能将杀虫剂缓慢释放到空气中达到驱蚊效果．

(1)用打火机点燃蚊香使其燃烧，从燃烧的条件分析打火机的作用是：；

(2)蚊子很远就能嗅到蚊香的气味，说明分子具有的性质；

(3)结合生活实际写出一种熄灭蚊香的方法

4、如图是某化学变化的微观示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同元素的原子，请根据该图示回答下列问题：

(1)该反应的基本反应类型是反应；

(2)写出一个符合如图的化学方程式；

(3)通过如图可得出的结论有（写出两点即可）、．

三、实验与探究（共2小题）

1、M是生活中常见的金属，MSO₄溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．

【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？

(1)【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是．

【设计与实验】为了探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：

观察到只有试管乙中发生明显变化，那么试管乙中观察到的现象是．

【交流与表达】同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化，之所以出现这种情况的原因可能是．

于是同学们对实验进行了改进，把甲、丙中的铝丝打磨干净后又分别插入原试管中，结果甲、丙试管中都出现了明显变化，则丙试管中发生反应的化学方程式为．

(2)【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序．

【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：

同学们经过讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．

除了上述实验外，还可以将铝丝、铜丝分别插入到盛有溶液的试管中，或将（填一种物质）分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，根据实验现象进行判断．

2、根据如图所示装置回答下列有关问题：

(1)若用装置A作制取氧气的发生装置，仪器X中所加药品的名称是．

(2)若用装置B收集气体，则气体所需具有的性质是．

(3)若用装置C和D来探究燃烧的条件，可以得出的结论是；

(4)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中发生反应的化学方程式可能是；

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则F中反应的化学方程式为．

四、计算题（共1小题）

1、学习小组的同学为探究某黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，将10g黄铜样品放入质量为50g的烧杯中，然后向烧杯中逐滴加入稀硫酸，直至不在产生气体为止，共消耗稀硫酸的质量为100g，称量烧杯及内容物的总质量为159.9g，请计算黄铜样品中铜的质量分数．

2、学习小组的同学为探究某黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，将10g黄铜样品放入质量为50g的烧杯中，然后向烧杯中逐滴加入稀硫酸，直至不在产生气体为止，共消耗稀硫酸的质量为100g，称量烧杯及内容物的总质量为159.9g，请计算黄铜样品中铜的质量分数．