人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题
年级：九年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映（下图）社会统治情况的是 （）
A . “以眼还眼”、“以牙还牙”
B . “条条大路通罗马”
C . “附庸的附庸，不是我的附庸”
D . “罗马不是一日建成的”
2、“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”这种制度出现在( )
A . 雅典
B . 斯巴达
C . 罗马
D . 波斯
3、关于世界三大宗教说法正确的是（ ）
A . 圣诞节与基督教有关
B . 佛教产生于6世纪的古印度，创始人释迦牟尼
C . 伊斯兰教产生于7世纪，十字架是它的标志
D . 《金刚经》是基督教的典型代表
4、他是一个伟大的物理学家，也是一个伟大的爱国者，据说他曾让全城妇女每人拿一面镜子按一定位置站在城楼上，利用太阳光让罗马战船着了火。他也曾自信地说“给我一个支点，我将撬动整个地球”，他就是（ ）
A . 阿基米德
B . 希罗多德
C . 欧几里德
D . 默罕默德
5、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
A . 西欧封建社会等级森严
B . 神权在精神和文化领域凌驾一切
C . 保守狭隘的封闭心态
D . 当时老百姓大多是文盲
6、下列语句中反映了欧洲封建社会等级制度的是：( )
A . 条条大道通罗马
B . 我的附庸的附庸，不是我的附庸
C . 你们当中有一个人要出卖我了
D . 罗马城不是一日而建的
7、欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。这时期所发展的一套社会制度和生活方式，大抵而言是( )
A . 城邦
B . 封建制度和庄园生活
C . 市民政治
D . 议会政治
8、某班开展了一次探讨拜占庭帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是：( )
A . 保守狭隘导致帝国衰落
B . 信仰差异导致帝国衰落
C . 民族融合导致帝国衰落
D . 种族矛盾导致帝国衰落
9、西欧比中国进入封建社会晚了近( )
A . 500年
B . 600年
C . 800年
D . 1000年
10、关于中古亚欧文明，下列说法不正确的是( )
A . 大化改新标志着日本封建制度建立
B . 国王是西欧最大的封建主
C . 基督教是西欧封建统治的精神支柱
D . 查理·马特实行采邑制
11、
因陶醉于原有的辉煌，不再创新而被消灭的帝国是( )
A . 拜占庭帝国
B . 奥斯曼土耳其帝国
C . 阿拉伯帝国
D . 法兰克王国
12、在欧洲的 封建时期，充当社会精神支柱的是( )
A . 古希腊哲学
B . 基督教会
C . 佛教
D . 罗马古典文化
13、中世纪前期占统治地位的思想是( )
A . 佛教
B . 儒教
C . 道教
D . 基督教
14、西欧城市重新兴起的意义在于( )
A . 促进了欧洲封建经济的发展
B . 封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C . 形成早期资产阶级的雏形---市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
D . 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
15、以下有关中古西欧社会的描述，准确的是：( )
A . 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱
B . 封建主能够管辖自己附庸的附庸
C . 国王是最大的土地所有者
D . 罗马教廷拥有至高无上的权力
16、以下当代国家中，由查理曼帝国分 裂而来的是：( )
①英国；②法国；③德国；④意大利
①英国；②法国；③德国；④意大利
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②④
17、“圣诞老人，圣诞礼物，圣诞树……”与其相关的宗教是( )
A . 伊斯兰教
B . 佛教
C . 基督教
D . 犹太教
18、在西欧确立起封建等级制度的事件是( )
A . 大化改新
B . 采邑改革
C . 丕平献土
D . 亚历山大东征
19、世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是 ( )
①希波战争 ②罗马共和国建立 ③日本大化改新 ④查理•马特改革
A . ①②③④
B . ②①③④
C . ③②④①
D . ④②①③
20、在中古世纪的欧洲，你如果想成为一个骑士，你需要具备的道德品质包括( )
①忠诚于封君 ②尊重妇女 ③舍生取义 ④崇尚科学
①忠诚于封君 ②尊重妇女 ③舍生取义 ④崇尚科学
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
二、非单选题（共5小题）
1、阅读下列材料： 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
请回答：
(1)材料中的“帝国”是指哪一个国家？
(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代？ 当时中国称该国什么名称？ 该帝国同中国的直接交流始于哪一年？
(3)帝国初期的二百年间经济繁荣，为什么？
(4)该帝国建立的时间什么时候？建立者又是谁？
2、与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？
3、古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。
4、
中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片《文明之路》。让我们跟随摄制组的足迹，寻找西方文明的源头，见证地中海文明的辉煌。
第一集：《辉煌的希腊文明》
材料一 如图
第二集: 《跨越欧亚大陆的强国罗马》
材料二 公元前3世纪时，迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。罗马于公元前3世纪上半叶统一意大利后，与迦太基形成对峙之势。------迦太基陷落后，罗马在迦太基设置了阿非利加行省。至此，独立的迦太基国家便不复存在了。
(1)图一中的人物是谁？他当政期间，雅典出现了怎样的局面？
(2)图二中的人物是谁？他的主要成就是什么？
(3)罗马通过哪次战争打败了迦太基？这场战争对罗马产生了什么影响？
(4)罗马帝国何时成为地跨欧亚非三洲的大帝国？
(5)材料三中“它在欧洲社会中有着举足轻重的地位”。谈谈你对这句话的理解。
(6)有人说教会推动了中世纪西欧社会的发展，有人说教会严重阻碍了西欧社会的进步，根据两则材料，你认为哪种观点正确？为什么？
5、如图，看图回答问题
(1)西欧封建等级制度中在统治阶级内部中，上下级之间是一种什么样的关系？这个制度的形成与哪次改革有关？改革的核心内容是什么？
(2)这种制度是建立在什么基础之上的？
(3)请列举这种制度分为哪些等级？