2017年河南省南阳、信阳等六市高考数学一模试卷(理科)

年级:高考 学科:数学 类型: 来源:91题库

一、选择题:(共12小题)

1、已知集合 ,C=A∩B,则C的子集的个数是(   )
A . 0 B . 1 C . 2 D . 4
2、复数z满足 (1﹣i)=|1+i|,则复数z的实部与虚部之和为(   )
A . B . C . 1 D . 0
3、设直线m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列事件中是必然事件的是(   )
A . 若m∥α,n∥β,m⊥n,则α⊥β B . 若m∥α,n⊥β,m∥n,则α∥β C . 若m⊥α,n∥β,m⊥n,则α∥β D . 若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α∥β
4、给出下列四个结论:


①已知X服从正态分布N(0,σ2),且P(﹣2≤X≤2)=0.6,则P(X>2)=0.2;

②若命题 ,则¬p:∀x∈(﹣∞,1),x2﹣x﹣1≥0;

③已知直线l1:ax+3y﹣1=0,l2:x+by+1=0,则l1⊥l2的充要条件是

其中正确的结论的个数为(   )

A . 0 B . 1 C . 2 D . 3
5、在△ABC中, ,则tanC的值是(   )
A . 1 B . ﹣1 C . 2 D . ﹣2
6、

如图程序框图的算法思路源于数学名著《几何原本》中的“辗转相除法”,执行该程序框图(图中“m MOD n”表示m除以n的余数),若输入的m,n分别为495,135,则输出的m=(   )


A . 0 B . 5 C . 45 D . 90
7、已知z=2x+y,其中实数x,y满足 ,且z的最大值是最小值的4倍,则a的值是(   )
A . B . C . 4 D .
8、已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x﹣ )=f(x+ )恒成立,当x∈[2,3]时,f(x)=x,则当x∈(﹣2,0)时,函数f(x)的解析式为(   )
A . |x﹣2| B . |x+4| C . 3﹣|x+1| D . 2+|x+1|
9、将函数f(x)=2cos2x的图象向右平移 个单位后得到函数g(x)的图象,若函数g(x)在区间[0, ]和[2a, ]上均单调递增,则实数a的取值范围是(   )
A . [ ] B . [ ] C . [ ] D . [ ]
10、已知F2、F1是双曲线  =1(a>0,b>0)的上、下焦点,点F2关于渐近线的对称点恰好落在以F1为圆心,|OF1|为半径的圆上,则双曲线的离心率为(   )
A . 3 B . C . 2 D .
11、一个四面体的顶点都在球面上,它们的正视图、侧视图、俯视图都是右图.图中圆内有一个以圆心为中心边长为1的正方形.则这个四面体的外接球的表面积是(   )

A . π B . C . D .
12、

中国传统文化中很多内容体现了数学的对称美,如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分展现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美,给出定义:能够将圆O的周长和面积同时平分的函数称为这个圆的“优美函数”,给出下列命题:


①对于任意一个圆O,其“优美函数“有无数个”;

②函数 可以是某个圆的“优美函数”;

③正弦函数y=sinx可以同时是无数个圆的“优美函数”;

④函数y=f(x)是“优美函数”的充要条件为函数y=f(x)的图象是中心对称图形.

其中正确的命题是(   )

A . ①③ B . ①③④ C . ②③ D . ①④
13、

中国传统文化中很多内容体现了数学的对称美,如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分展现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美,给出定义:能够将圆O的周长和面积同时平分的函数称为这个圆的“优美函数”,给出下列命题:


①对于任意一个圆O,其“优美函数“有无数个”;

②函数 可以是某个圆的“优美函数”;

③正弦函数y=sinx可以同时是无数个圆的“优美函数”;

④函数y=f(x)是“优美函数”的充要条件为函数y=f(x)的图象是中心对称图形.

其中正确的命题是(   )

A . ①③ B . ①③④ C . ②③ D . ①④

二、填空题(共4小题)

1、已知向量 ,若 ,则  =      
2、(2x2+x﹣1)5的展开式中,x3的系数为      
3、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2c•cosB=2a+b,若△ABC的面积为S= c,则ab的最小值为      
4、椭圆C: 的上、下顶点分别为A1、A2 , 点P在C上且直线PA2斜率的取值范围是[﹣2,﹣1],那么直线PA1斜率的取值范围是      

三、解答题(共7小题)

1、观察下列三角形数表:

假设第n行的第二个数为

(1)归纳出an+1与an的关系式,并求出an的通项公式;
(2)设anbn=1(n≥2),求证:b2+b3+…+bn<2.
2、观察下列三角形数表:

假设第n行的第二个数为

3、如图所示的几何体中,ABC﹣A1B1C1为三棱柱,且AA1⊥平面ABC,四边形ABCD为平行四边形,AD=2CD,∠ADC=60°.

(1)若AA1=AC,求证:AC1⊥平面A1B1CD;
(2)若CD=2,AA1=λAC,二面角A﹣C1D﹣C的余弦值为 ,求三棱锥C1﹣A1CD的体积.
4、为了对2016年某校中考成绩进行分析,在60分以上的全体同学中随机抽出8位,他们的数学分数(已折算为百分制)从小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95,物理分数从小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95.

参考公式:相关系数

回归直线方程是: ,其中

参考数据:

(1)若规定85分以上为优秀,求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率;
(2)若这8位同学的数学、物理、化学分数事实上对应如下表:

学生编号

1

2

3

4

5

6

7

8

数学分数x

60

65

70

75

80

85

90

95

物理分数y

72

77

80

84

88

90

93

95

化学分数z

67

72

76

80

84

87

90

92

①用变量y与x、z与x的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度;

②求y与x、z与x的线性回归方程(系数精确到0.01),当某同学的数学成绩为50分时,估计其物理、化学两科的得分.

5、

如图,抛物线C:y2=2px的焦点为F,抛物线上一定点Q(1,2).

(1)求抛物线C的方程及准线l的方程;

(2)过焦点F的直线(不经过Q点)与抛物线交于A,B两点,与准线l交于点M,记QA,QB,QM的斜率分别为k1 , k2 , k3 , 问是否存在常数λ,使得k1+k2=λk3成立?若存在λ,求出λ的值;若不存在,说明理由.

6、已知函数f(x)=(a﹣bx3)ex ,且函数f(x)的图象在点(1,e)处的切线与直线x﹣(2e+1)y﹣3=0垂直.

(Ⅰ)求a,b;

(Ⅱ)求证:当x∈(0,1)时,f(x)>2.

7、在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为 (t为参数)若以O点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线C的极坐标方程为ρ=4cos θ.
(1)求曲线C的直角坐标方程及直线l的普通方程;
(2)将曲线C上各点的横坐标缩短为原来的 ,再将所得曲线向左平移1个单位,得到曲线C1 , 求曲线C1上的点到直线l的距离的最小值.
8、在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为 (t为参数)若以O点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线C的极坐标方程为ρ=4cos θ.
9、设f(x)=|x﹣1|+|x+1|.
(1)求f(x)≤x+2的解集;
(2)若不等式f(x)≥ 对任意实数a≠0恒成立,求实数x的取值范围.
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