2016-2017学年江苏省徐州市七年级上学期期末生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题 （共27小题）
1、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（ ）
A . 大
B . 小
C . 相等
D . 不能确定
2、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A . 需要营养
B . 能进行呼吸
C . 能生长繁殖
D . 能对外界刺激作出反应
3、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A . 阳光
B . 温度
C . 空气
D . 水分
4、俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（ ）
A . 生物能适应环境
B . 环境能影响生物
C . 生物能影响环境
D . 环境能适应生物
5、下列生物之间，属于互助关系的是（ ）
A . 一块田里的水稻和杂草
B . 蜜蜂和花
C . 猫头鹰和田鼠
D . 蛇和青蛙
6、一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是（ ）
A . 鸟笼里的鸟
B . 河里的鱼
C . 农民家里的鸡
D . 田间杂草
7、下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A . 清澈透亮的湖水
B . 美丽怡人的湖泊
C . 湖水中灵动的鱼儿
D . 岸边摇曳的杨柳树
8、真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（ ）
A . 能吸收代谢废物
B . 能分解有机物，供绿色植物再利用
C . 能为其他生物提供食物
D . 吸收二氧化碳，释放氧气
9、在城市生态系统中，生产者是（ ）
A . 绿色植物
B . 宠物
C . 人
D . 细菌
10、下列关于生态系统的叙述中错误的是（ ）
A . 生态系统由生物部分和非生物部分组成的
B . 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
C . 最大的生态系统是地球
D . 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
11、在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有许多“绒毛”，它们着生在根尖的（ ）
A . 分生区
B . 成熟去
C . 伸长区
D . 根冠
12、大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是（ ）
A . 含铁、锌、钙的无机盐
B . 含锰、铝、铜的无机盐
C . 含氮、磷、钙的无机盐
D . 含氮、磷、钾的无机盐
13、无土栽培成功的原因是因为培养液中除了水以外还有（ ）
A . 无机盐
B . 土壤
C . 维生素
D . 有机物
14、下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（ ）
A . 合理密植
B . 适时松土
C . 延长光照时间
D . 增加二氧化碳浓度
15、光合作用的能量转化过程是（ ）
A . 将光能转变为有机物
B . 将光能转变为氧气和二氧化碳
C . 将光能转变为有机物里的能量
D . 将光能转变为有机物和氧气
16、下列饮食习惯中，不合理的是（ ）
A . 食物多样
B . 粗细粮搭配
C . 暴饮暴食
D . 荤素搭配
17、下列物质中，能为人体提供70%以上能量的物质是（ ）
A . 糖类
B . 脂肪
C . 蛋白质
D . 维生素
18、下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是（ ）
A . 淀粉遇碘变成蓝紫色
B . 燃烧脂肪会散发出臭味
C . 脂肪能在纸张上留下油斑
D . 蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质
19、小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，下列各项与小肠吸收功能没有关系的是（ ）
A . 小肠位于腹腔内
B . 小肠很长，有5～7m
C . 小肠内表面有许多皱襞和绒毛
D . 小肠绒毛壁很薄
20、
显微镜是生物学习过程中常用的工具，请根据显微镜结构图完成（1）~（5）题．
(1)如果这台显微镜，它有三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜10×、40×．那么这台显微镜的最大放大倍数是（ ） (1)
A . 50倍
B . 100倍
C . 400倍
D . 640倍
(2)显微镜中可以大幅度升降镜筒的是（ ） (2)
A . 2
B . 9
C . 10
D . 11
(3)用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动3后异物不动．这异物最可能在（ ） (3)
A . 1上
B . 4上
C . 8上
D . 装片上
(4)在视野右下方发现一细胞，要将其移到视野正中，应将装片向什么方向移动？（ ） (4)
A . 左上方
B . 左下方
C . 右上方
D . 右下方
(5)若用这台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，其视野最暗的是（ ） (5)
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
21、植物进行呼吸作用的重要意义是（ ）
A . 合成有机物
B . 消耗氧气
C . 呼出二氧化碳
D . 为生命活动提供能量
22、用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（ ）
A . 保持袋内适宜的温度
B . 减少水果的水分蒸发
C . 抑制水果的呼吸作用
D . 减少水果的表面损伤
23、人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（ ）
A . 蔬菜的呼吸作用使温度降低
B . 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C . 蔬菜的光合作用制造了氧气
D . 人体呼出气体中含有二氧化碳
24、生物体的结构都是与其功能相适应的．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（ ）
A . 肺泡与血液进行气体交换
B . 肺与外界进行气体交换
C . 肺的扩张
D . 肺的回缩
25、相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的（ ）
A . 肺泡
B . 肺泡外毛细血管
C . 血液
D . 组织细胞
26、科学探究的步骤是①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；正确的顺序是（ ）
A . ①②③④⑤
B . ③①②④⑤
C . ②④③①⑤
D . ②③④①⑤
27、
请根据如图完成（1）（2）（3）（4）题
(1)符合图中的食物链是（ ） (1)
A . 阳光→绿色植物→食草昆虫→鸟→鹰
B . 绿色植物→鼠→蛇→鹰
C . 绿色植物←鼠←蛇←鹰
D . 绿色植物←兔子←蛇←鹰
(2)与一个完整的生态系统相比，图中还缺少的生物成分是（ ） (2)
A . 细菌
B . 草
C . 蛇
D . 阳光
(3)如果鹰都迁徙到别处，则随之会发生的是（ ） (3)
A . 兔子的数量会减少
B . 食草昆虫会增加
C . B的数量会减少
D . A的数量会减少
(4)在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是（ ） (4)
A . 阳光
B . 绿色植物
C . 土壤
D . 植食性动物
二、判断题 （共7小题）
1、在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是鱼的呼吸次数．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、移栽树木时，幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、食物的所有营养物质必须经过消化才能被吸收．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、储藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低呼吸作用．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
7、
在如图中，图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成下列各题：
(1)经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁．
(1)
(1)
A . 正确
B . 错误
(2)图甲中的【1】是气体交换的场所．
(2)
(2)
A . 正确
B . 错误
(3)在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分变化是氧气减少、二氧化碳增加．
(3)
(3)
A . 正确
B . 错误
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态．
(4)
(4)
A . 正确
B . 错误
三、分析填空题 （共3小题）
1、
李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新．李老师认为这和绿色植物通过 作用产生某种气体有密切的关系，这种生理过程发生在细胞内的场所是 ．
(2)晨炼不去树林，是因为夜幕降临后，树林中的树木进行 作用使周围环境的空气不清新．
(3)李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为刘明测量的是 气体的变化．
(4)刘明继续对植物的某种生理活动进行研究．他将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要 和 ．
2、请根据人体消化系统部分器官示意图，回答下列问题：
(1)消化系统由消化道和 两部分组成．
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分 （填序号），它能对 进行初步消化．
(3)能够分泌胆汁的结构是 （填序号），其分泌的胆汁能促进脂肪的消化．脂肪最终被消化成 ．
(4)淀粉消化后的营养物质主要在 （填序号）处进入血液．
(5)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉、炒鸡蛋、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需要增加富含 的食物．
(6)为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可） ．
3、近年某地出现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
(1)（二）实验过程：
①取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
组别 | 镉浓度（mg/mL） | 生理盐水用量 | 24小时死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
③实验结论：根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率 ．据此推测，镉含量越高，对人体的危害 ．
(2)（三）请根据上述实验设计回答下列问题．
①该同学设置A组的目的是 ．该实验的实验变量是 ．
②为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须 （填相同或不同）．
③该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠而不是一只，这样做的目的是 ．