苏教版小学语文四年级下册第一单元 2 第一朵杏花同步练习_试卷库

苏教版小学语文四年级下册第一单元 2 第一朵杏花同步练习

年级：四年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、积水成渊（共5小题）

1、看拼音，写词语

ɡuī lǜ	zhènɡ zhònɡ	dí què	cénɡ jīnɡ	dà ɡài		chénɡ dù

zhàn kāi	mínɡ mèi	zhǎng wò	qǐnɡ kè jiān		xìnɡ chōnɡ chōnɡ

2、比一比，再组词

珠	眨	迎	披
株	泛	仰	皱
苦	常	箭	苞
估	掌	剪	抱

3、在括号里填上合适的词语

的阳光的杏花

的粉红的时间

地记下地问

一杏树一杏花一科学家

4、选词填空

郑重慎重严重

①这个问题很，要赶快想办法解决。

②这件事关系重大，我们一应要处理。

③王洁声明，这件事情与她无关。

5、根据课文《第一朵杏花》内容填空

(1)时间像，转眼又是一年。春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。

(2)竺可桢爷爷曾地说过：“我需要的是。搞科学研究，不能使用‘ ’、‘ ’这类字眼，也不能用和代替观察。”竺爷爷正是通过常年的，才掌握了气候变化的规律。

二、思维飞跃（共4小题）

1、读下面的两句话，体会加下划线词语的作用，并把你的体会写下来。

①“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”

②竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

2、阅读理解

竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人。他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身jīng shēng，率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行yán jiū，其中一些成果达到国际水平。竺爷爷一生发表kē xué著作近300篇，晚年写的《中国近五千年气候变迁的初步研究》、《论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系》和《物候学》等专著，在理论和实践上都具有zhòng yào意义。

(1)根据拼音在括号内写出正确的词语。

jīng sheng yán jiū

kē xué zhòng yào

(2)通过阅读这个片段，我们知道竺可桢爷爷在、、等方面有着杰出的贡献。

(3)“奠基人”是什么意思？把你的理解写下来。

3、写“花”的古诗很多。请填上花名，把下面的诗句补充完整，并背诵。

①沾衣欲湿雨，吹面不寒杨柳风。（释志南《绝句》）

②荷叶罗裙一色裁，向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》）

③竹外三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晓景》）

④忽如一夜春风来，千树万树开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑤接天莲叶无穷碧，映日别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

⑥春色满园关不住，一枝出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

4、实践园地

写出几个你熟悉的中外科学家的名字，并借助工具书查找相关资料，了解他们的主要成就。