2016-2017学年江苏省苏州市立达中学八年级下学期期中物理试卷
年级：八年级 学科：物理 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3 ， 里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）
A . 1kg/m3
B . 2kg/m3
C . 2.2kg/m3
D . 2.5kg/m3
2、小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（ ）
A . 将游码向右移动，至横梁再次平衡
B . 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
C . 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡
D . 将右盘砝码再减少一些
3、在下列物体中，质量可能是3kg的是（ ）
A . 一枚一元硬币
B . 一个苹果
C . 一只鸡
D . 一只羊
4、小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组．其中a组有铜条、铅笔芯、水银；b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片．小明这样分类依据的物理属性是（ ）
A . 密度
B . 硬度
C . 导电性
D . 磁性
5、科学技术迅猛发展，人类观测的视野朝着宏观和微观两个方面不断延伸，大到宇宙小到夸克，空间尺度大小各异．下列四个物体尺度最小的是（ ）
A . 原子
B . 分子
C . 病毒
D . 电子
6、下列事例中，属于减小摩擦的是（ ）
A . 在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
B . 自行车刹车时用力捏刹把
C . 古人利用滚木移动巨石
D . “玉兔号”月球车车轮上刻有花纹
7、在地球和月球上分别用杆秤和弹簧测力计称同一物体，则两次读数相比较（ ）
A . 杆秤不同，弹簧测力计相同
B . 杆秤和弹簧测力计都相同
C . 杆秤相同，弹簧测力计不同
D . 杆秤和弹簧测力计都不同
8、对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（ ）
A . 文具盒的重力和文具盒对桌面的压力
B . 文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力
C . 文具盒的重力和桌子的重力
D . 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
9、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知（ ）
A . ρ甲＞ρ乙
B . ρ甲＜ρ乙
C . 若V甲=V乙 ， 则m甲＜m乙
D . 若m甲=m乙 ， 则V甲＞V乙
10、用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（ ）
A . 把一张邮票放在天平上仔细测量
B . 把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值
C . 先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得
D . 把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
11、两种均匀物体的质量之比为1：2，体积之比为3：2，则这两种物质的密度之比为（ ）
A . 2：3
B . 3：4
C . 1：3
D . 3：1
12、如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动．下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较正确的是（ ）
A . ƒ丙＞ƒ甲=ƒ丁＞ƒ乙
B . ƒ乙＞ ƒ丙＞ƒ丁＞ƒ甲
C . ƒ乙＞ƒ丁＞ƒ甲＞ƒ 丙
D . ƒ乙＞ƒ甲= ƒ丁＞ƒ丙
二、填空题（共13小题）
1、图中弹簧测力计的示数是 N，在使用弹簧测力计前，必须要 ．
2、将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁内部变黑，说明 ；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 （选填“较大”或“较小”），所以分子间 （选填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”）．
3、常温常压下水的密度为1.0 （填单位），它表示物理意义是 ．
4、献血光荣，它也是我们的义务，已知20cm3人体血液的质量为21.0g，则血液的密度是 kg/m3 ， 成年人体内血液共有4.2kg，则人体内的血液共有 m3 ．
5、“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目，也是小朋友非常喜欢的游戏 项 目．小朋友通过对蹦床施力，蹦床发生弹性形变，因而具有了 能；同时，由于 ，蹦床对小朋友也施力，把小朋友弹到高处，小朋友的 能增加．
6、重力的方向可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，若图中的β角增大，α角会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．据此可知，重力方向总是 ．
7、甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是 （同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1 ， 乙球对甲球的力记为F2 ， 可以判断F1 F2（＞/＜/=）
8、弹簧拉力器的说明书上写着，把一根弹簧拉长10cm需要15N的力，小王同学把图中的拉力器拉长了40cm（在弹簧拉力器的弹性限度内），他所用的拉力是 N．
9、用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关，将一块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关，若将塑料瓶从北极带到赤道，其质量 （“变大”，“不变”、“变小”）．
10、甲、乙两个物体的质量之比为4：5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为 ，若乙物体重600N，则甲物体重为 N．
11、甲、乙两个物体的质量之比为4：5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为 ，若乙物体重600N，则甲物体重为 N．
12、宇宙是一个 的天体结构系统．关于宇宙的起源，宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次 ．
13、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 ；
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 ；
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 ．
14、A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上， 铅笔比较容易到达水平面，你的理由是： ．
三、解答题（共8小题）
1、根据要求作图：
(1)如图甲所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）
(2)如图乙，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图．
(3)如图丙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．
2、ρ铝=2.7×103kg/m3 ， 小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的艺术品球，用天平测得球的质量是594g，体积为300cm3 ． 请你帮助完成下列问题：
(1)空心部分的体积为多少cm3？
(2)若在空心部分注满水，则注入水后球所受总重力为多少？（g取10N/kg）
3、在研究液体质量和体积的关系的实验中，得到下表的结果．则：
液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.5 | 35.0 |
总质量/g | 10.7 | 12.8 | 21.4 | 39.9 |
(1)容器的质量是多少？
(2)液体的密度为多少？
4、阅读探究题：
(1)在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．当两个物体互相摩擦的时候，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电．
当用毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因 电子而带 电，毛皮因 电子而带 电．
(2)原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成，质子和中子的质量基本相同．原子核的质量比电子大得多，几乎集中了原子的全部质量，可以近似的认为，相对原子质量在数值上近似等于原子核内的质子数与中子数之和，如钠的原子中有11个电子，钠原子的相对原子质量在数值上为23，则钠原子中有 个质子， 个中子．
5、小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度为ρ水 ， 他利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就能完成测量石英粉密度的实验．下面是小明的实验步骤：
(1)在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调．
(2)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0 ， 天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则空玻璃杯的质量m0= g．
(3)给玻璃杯中装适量石英粉，使其表面水平，并在该水平面对应杯壁处做标记，测量出 的总质量m1 ．
(4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出 的总质量m2 ．
(5)写出石英粉密度的表达式ρ= ．（用相应的符号表示）
(6)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值 （选填“大”或“小”）
6、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．
(1)甲、乙两图中，当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力．
(2)比较甲、乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力有关？为什么？ ．
(3)丙图中小车做匀速运动时测力计的读数是 N，木块受到的滑动摩擦力为 N．
(4)若丙图实验时小车做加速运动，则木块所受滑动摩擦力 （选填“变大”，“变小”，“不变”）．
7、晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样．她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高磁性越弱，液体的粘性也可能与温度有关．她设计了如下的实验方案：如图，将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间（如图甲），并记录实验数据如下表所示．
蜜蜂 | 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 |
温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
(1)晓丽又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性 （填“增大”或“减小”）．这一结论可以用图乙 的图象来表示．在上述探究中，晓丽经历了提出问题、 、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程．
(2)在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实验时控制了 和 等不变；
(3)晓丽将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的 来完成实验探究，下列实验中用到相同方法的是 ．
A．探究重力G与质量m的关系；
B．用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测木块所受滑动摩擦力大小；
C．用天平测一堆螺母个数．
8、小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
弹簧的伸长量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
(1)分析数据，小华可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的 跟钩码的拉力成正比；
(2)小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图象，如图1所示的 图（填序号）：
(3)利用该原理设计的测量仪器有： ；
(4)现在另一根弹簧下挂一个钩码时，弹簧总长20cm，挂两个相同钩码时，弹簧总长22cm．则挂四个相同钩码时，弹簧总长 cm．弹簧下端不挂任何物体时长 cm．（弹簧完好无损）
(5)弹簧测力计加一些小配件，你是否就可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢？小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 （如图2所示）．只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度 N处．杆秤上“2N”刻度处对应的密度值为 g/cm3 ． （g=10N/kg）
