人教版语文八年级上册第三单元第15课《说“屏”》同步训练

年级:八年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、给加线的字注音。

                           

                          

2、根据拼音写汉字。

点zhuì            wéi幕                屏zhàng​      nà凉      

3、解释加线词语的意思。

, 则我写这篇小文章,也就不为徒劳了。

诚:      是:      为:      徒:      

4、根据句中画线部分的意思,在后面的括号内写出相应的词语。

无益地耗费劳力。      

创作出来的物体形象。      

恰当,恰如其分。      

根据不同地区的实际情况,采取适当的措施。      

5、指出下列各句所用的表达方式。

屏面髹漆,一面红漆地上满绘浅绿色油彩,中心绘一谷纹圆璧,周围绘几何形方连纹,边缘髹黑漆地,朱绘菱形图案。      

6、分析下列语句所采用的说明方法。

古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。      

7、分析下列语句所采用的说明方法。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。      

8、内容填空题。

本文是      陈从周写的一篇      文。文章抓住屏风“      ”的特点,介绍了它的      功能与      功能。全文语言       。

9、阅读回答

      屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

本段文字的中心意思是      

10、下列划线字注音全对的一项是(   )。


A . 屏风(píng)  纳凉(nà)    帷幕(wéi)  点缀(zhuì) B . 书斋(zhāi)  休憩(xī)     伧俗(cāng) 徒劳(tū) C . 流萤(yíng) 销魂(xiāo)  咏屏(yǒng) 称道(chèn) D . 空间(kòng)屏障(zhāng) 雅俗(yǎ)  得体(dé)
11、选出加线字注音不正确的一组()

A . 风(píng)凉(nà) B . (yíng)幕(wéi)
C . 俗(chèn)因地制(yì) D . (xíng)冲(huǎn)
12、下列语句中划线的成语使用不正确的一项是(    )。


A . 屏也有大小之分,从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜. B . 就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是托尔斯泰吗? C . 有的只须读其部分者,有的只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦 D . 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相敬如宾 , 并开始了类似受精卵分裂发育的过程,最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。
13、下列句子中有语病的一项是()。

A . 未始不能起一点文化休憩的作用。 B . 既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。 C . 因而在技术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 D . 原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。
14、句子中有错别字的一项是 (       )。


A . “屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。 B . 怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。 C . 我们的先人,善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关健是在一个“巧”字上。 D . 屏者,障也,可以缓冲一下视线。
15、选用恰当的词语填空题。()

按屏的建造材料及其装饰的________程度,分为金屏、银屏、锦屏、木屏、竹屏等。

A . 美丽 B . 秀丽 C . 美观 D . 华丽
16、选用恰当的关联词语填空()。

      屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,(  )起分隔作用,(  )是艺术点缀,(  )可以挡风。

A . 不仅  而且  又 B . 既  又   又 C . 不但  又  而且 D . 既  又  而且
17、选出解释有误的一项(    )。


A . 怪不得直至今日,外国人还都齐声称道(称赞夸奖) B . 屏者,障也,可以缓冲(使冲突矛盾缓和)一下视线。 C . 原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗(粗俗鄙陋),绘画尚少诗意。 D . 其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体(恰当,恰如其分)才是。
18、下列加线词没有结合语境解释的一项是(    )。


A . 从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜 , 大小由人了。因地制宜:根据不同场合的具体情况规定适宜的办法。 B . 原因似乎是造型不够转巧,色彩又觉伧俗 , 绘画尚少诗意。伧俗:粗俗鄙陋。 C . 屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。得体:恰当,恰如其分。 D . 屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味 , 未始不能一点文化休憩的作用。滋味:味道好。
19、下列说法不正确的一项是(    )。


A . 《说“屏”》是一篇说明性的小品文。 B . 文章简单介绍了屏风的功能与种类,对如今屏风的使用提出批评。 C . 文章并非着眼于介绍屏风自身,而在于提出期望。 D . 屏风并无实际作用,只是一种点缀罢了。
20、下列句子说明方法判断错误的一项是(  )。


A . 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。(作引用) B . 南极的磷虾,每年产量可高达50亿吨,我们每年只要捕获其中的1亿~1.5亿吨,就比当今世界一年的捕鱼量多出一倍。(列数字) C . 屏者,障也,可以缓冲一下视线。(下定义) D . 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……(分类别)
21、下列属于生动说明的句子是(  )。


A . 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。 B . 竹是一种特殊的植物。 C . 《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。 D . 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
22、对下列句中的引号作用判断不正确的一项是(    )。

A . 而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。(特定称谓) B . “屏”,我们一般都称“屏风”。(表引用) C . “闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得上一些闲滋味。(表引用) D . 我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。(表强调)
23、说明方法判断有误的一项是(    )。

A . 而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。(引用) B . 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,真够令人销魂的了。(引用) C . 从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。(作诠释) D . 按屏的建筑材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。(分类别)

二、阅读题(共2小题)

1、阅读文段回答问题:

      ①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人都有,但各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水漩涡的,叫斗型纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕型纹;有的纹像弓一样,叫弓型纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。

      ②正因为指纹的这一特性,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹,当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就会自动打开了。

      ③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫等着我们去探索,去寻求。

(1)上文说明的主要内容是什么?

(2)上文所采用的说明顺序是什么?

2、阅读训练

      “屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的诗句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。我们的先人,善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。

(1)屏风有什么特点?

(2)起初作者对屏风有什么感情?后来因为研究古代建筑,又对屏风有了什么新的感受?

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