2016-2017学年四川省成都市崇州市崇庆中学高一下学期开学物理试卷_试卷库

2016-2017学年四川省成都市崇州市崇庆中学高一下学期开学物理试卷

年级：高一学科：物理类型：开学考试来源：91题库

一、单项选择题（共6小题）

1、做平抛运动的物体，每秒速度的增量总是（）

A . 大小相等，方向相同 B . 大小不等，方向不同 C . 大小相等，方向不同 D . 大小不等，方向相同

2、在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（）

A . 亚里士多德、伽利略 B . 伽利略、牛顿 C . 伽利略、爱因斯坦 D . 亚里士多德、牛顿

3、

A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t₀时间内（）

A . 三者平均速度相等 B . A的平均速度最大 C . C的平均速度最大 D . C的平均速度最小

4、书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）

A . 书的形变 B . 桌面的形变 C . 书和桌面的形变 D . 书受到的重力

5、

如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是（）

A . 墙面与木块间的弹力可能为零 B . 墙面对木块的摩擦力可能为零 C . 在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止 D . 木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化

6、关于运动的合成和分解，下列说法正确的是（）

A . 合运动的时间等于两个分运动的时间之和 B . 匀变速运动的轨迹可以是直线，也可以是曲线 C . 曲线运动的加速度方向可能与速度在同一直线上 D . 分运动是直线运动，则合运动必是直线运动

二、多项选择题（共5小题）

1、关于力学单位制说法中正确的是（）

A . kg、J、N是导出单位 B . kg、m、s是基本单位 C . 在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D . 在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma

2、有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是（）

A . 物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B . 物体的加速度越大，它的速度一定越大 C . 加速度反映速度变化的快慢，与速度无关 D . 速度变化越快，加速度一定越大

3、

某物体运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 物体在第1s末运动方向发生改变 B . 物体在第2s内和第3s内的加速度方向相反 C . 物体在第4s末返回出发点 D . 物体在第5s离出发点最远，且最大位移为0.5m

4、物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（）

A . 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对作用力和反作用力 B . 物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C . 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D . 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力

5、如图所示的装置中，增加B的重力，A仍然保持静止状态，则正确的是（）

A . 悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B . 绳子对A的拉力一定增大 C . 地面对A物体的摩擦力可能减少 D . A物体对地面的压力增大

三、实验题（共2小题）

1、

某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，则

(1)物体做的运动，理由是；

(2)物体通过1计数点的速度v₁= m/s；

(3)物体运动的加速度为a= m/s² ．

2、

某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验．图1为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板．

①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的 $\text{[math]}$ 数据如表所示．根据表数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是．

次数	1	2	3	4	5
小车加速度a/（m•s^﹣²）	1.98	1.48	1.00	0.67	0.50
小车质量M/kg	0.25	0.33	0.50	0.75	1.00
质量倒数 $\text{[math]}$ /kg^﹣¹	4.00	3.00	2.00	1.33	1.00

②某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出a﹣F图线如图3所示，试分析图线不过原点的原因是．

③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做法．

四、计算题（共3小题）

1、从离地面80m的空中自由落下一个小球，g取10m/s² ，求：

(1)经过多长时间落到地面？

(2)自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小；

(3)下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小．

2、

如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，（g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

(1)物体做加速运动时的加速度a；

(2)撤去F后，物体还能滑行多长时间？

3、

一根弹性细绳（遵循胡克定律）原长为l，劲度系数为k，将其一端穿过一个光滑小孔O（其在水平地面上的投影点为O’），系在一个质量为m的滑块A上，A放在水平地面上．小孔O离绳固定端的竖直距离为l，离水平地面高度为h（h＜mg/k），滑块A与水平地面间的最大静摩擦力为正压力的μ倍．问：

(1)当滑块与O’点距离为r时，弹性细绳对滑块A的拉力为多大？

(2)滑块处于怎样的区域内时可以保持静止状态？