2017年江西省中等学校中考生物模拟试卷
年级：中考 学科：生物学 类型：中考模拟 来源：91题库
一、单项选择题（每小题1分，共15分）（共15小题）
1、鄱阳湖中下列生物数量最多的是（ ）
A . 水草
B . 白鹤
C . 江豚
D . 银鱼
E . 银鱼
2、血浆中的氧进入红细胞，先要经过哪一结构（ ）
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
3、玉米种子在萌发过程中，能量来源于（ ）
A . 子叶
B . 胚乳
C . 胚根
D . 胚芽
4、光线最先进入的眼球结构以及形成视觉的部位分别是（ ）
A . 角膜、大脑皮层
B . 角膜、视网膜
C . 瞳孔、大脑皮层
D . 瞳孔、视网膜
5、下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A . 草履虫分裂产生新个体
B . 酵母菌的出芽生殖
C . 利用组织培养技术培育精品兰花
D . 花生通过种子繁殖后代
6、
人体完成如图所示的动作时，需用到的肌肉是（ ）
A . ①
B . ②
C . ①和②
D . ①或②
7、国际组织将4月22日定为世界地球日，通过倡导绿色低碳生活，改善地球的整体环境，下列说法符合世界地球日主题的是（ ）
A . 鼓励购买私人汽车
B . 购买并使用塑料袋
C . 大量使用纸质贺卡
D . 随手关水，关电
8、同一品种的蒲公英分别种在肥沃和贫瘠土壤中，根系庞大程度差别很大的原因（ ）
A . 隐性基因发生了作用
B . 遗传物质发生了变化
C . 生物性状不受基因控制
D . 生活环境影响性状的表现
9、以下关于动物的说法错误的是（ ）
A . 蜗牛身体柔软，具有贝壳，属于软体动物
B . 麻雀每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
C . 青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D . 蝴蝶的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育
10、引起人体患扁桃体炎和手足癣病的生物的共同点有（ ）
A . 能形成芽孢
B . 具有成形的细胞核
C . 生殖方式属于孢子生殖
D . 营养方式为异养
11、给健康家兔注射一种专门破坏胰岛的药物﹣﹣链脲佐菌素（STZ），之后家兔会出现以下哪种情况（ ）
A . 体内胰岛素含量升高
B . 体内血糖含量降低
C . 尿液中出现葡萄糖
D . 尿液中出现红细胞
12、
图中三种不同血管类型应在远心端止血的是（ ）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 无法判断
13、下列叙述符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A . 棉铃虫为了适应农药环境而产生了抗药性
B . 将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼
C . 猎豹和斑马奔跑迅速是两者相互选择的结果
D . 食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长所致
14、克隆技术属于现代生物技术，这项技术可用于（ ）
A . 快速繁殖优良畜种
B . 培育试管婴儿
C . 牛乳房产生人类胰岛素
D . 培育杂交水稻
15、
下列选项，不符合图中逻辑关系的是（ ）
A . Ⅰ表示花粉，Ⅱ表示胚珠，则①表示精子
B . Ⅰ表示叶片，Ⅱ表示果实，则①表示有机物
C . Ⅰ表示消费者，Ⅱ表示生产者，则①表示能量
D . Ⅰ表示传入神经，Ⅱ表示神经中枢，则①表示神经冲动
二、非选择题（共3小题）
1、阅读下列材料，回答相关问题．
材料一：据江西省卫生部门2月16日公布的统计数据，2017年1月1日至2月12日，我省报告H7N9型禽流感病例28例，死亡7人.2月13日至15日，全省无新增H7N9病例．南昌、九江、上饶、赣州等多地活禽交易场所都临时休市了一段时间．
材料二：近年来，各地市中心城区的街头出现了一批共享单车，市民只要扫描车上的二维码就可以使用单车．共享单车的出现，不仅方便了市民的出行，缓解城市交通拥堵，而且节能减排，自己也可以通过骑自行车，起到锻炼身体和愉悦身心的双重效果．
(1)禽流感患者是因为感染了H7N9病毒，从传染病的角度分析H7N9病毒属于 ．
(2)禽流感主要通过呼吸道传播，呼吸道对吸入的气体具有温暖、湿润、 的作用．
(3)骑自行车经过有交通信号灯的路口，看到红灯时停下属于 反射；骑行过程中不慎摔跤，肘关节脱臼，这是由于关节头从 中滑脱出来．
(4)经常骑自行车可增强人体的免疫力，从预防传染病的措施来看这属于 ．
2、
图为人体部分生理活动过程，A、B、C表示某系统，a、b表示某物质，请据图回答下列问题．
(1)C系统的主要器官是 ．
(2)手术后的病人需要通过A系统获取较多的 ，利于身体的康复；参与此类物质消化过程的消化液有胰液、肠液、 ．
(3)通过B系统摄入的物质，最终在组织细胞内的 中被利用．
(4)肠炎患者静脉注射的抗生素会先到达心脏的 ．
3、某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验：
①选取20株长势一致，无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组．
②按表格所给的方式进行处理．
③放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置．
④观察并记录数据，结果如表：
组别 | 处理方式 | 实验结果 | ||
土壤干湿 | 氮肥 | 叶片颜色 | 光合作用强度 | |
1 | 湿润 | 不施 | 黄绿 | ++ |
2 | 湿润 | 施 | 翠绿 | ++++ |
3 | 干燥 | 不施 | 黄绿 | + |
4 | 干燥 | 施 | 翠绿 | ++ |
注：“+”多少表示强度大小
(1)每组要有多株天竺葵是为了排除 的影响．
(2)水分和无机盐经植物体内的 向上运输，其中大部分水通过叶片表面的 散失到环境中．
(3)2组与1组对比，天竺葵的颜色更绿，是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的 ．
(4)为了探究水分对光合作用强度的影响，应选取的最佳对照组是 ．