人教版历史七年级下册第一单元第二课贞观之治同步练习题
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单项选择题（共16小题）
1、唐朝建立的时间是（ ）
A . 589年
B . 581年
C . 605年
D . 618年
2、下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是（ ）
A . 唐太宗吸收隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担
B . 唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏
C . 皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公
D . 人口大幅度增长
3、我们今天肯定武则天，主要是因为（ ）
A . 她是我国历史上唯一的女皇帝
B . 她重用人才，奖励农业生产，使唐朝社会经济进一步发展
C . 她在“贞观之治”与“开元盛世”间起了承前启后的作用
D . 她替多病的高宗处理朝政
4、唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和时间，促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了（ ）
A . 道家的“自然无为”
B . 儒家的“仁政德治”
C . 墨家的“兼爱非攻”
D . 法家的“以法治国”
5、郭沫若所说的“政启开元，治宏贞观”是称赞（ ）
A . 唐高祖
B . 武则天
C . 唐太宗
D . 唐玄宗
6、比较隋文帝和唐太宗，其相似之处有（ ）
①都是开国皇帝 ②注重发展农业生产 ③提倡节俭 ④都比较有作为
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
7、下列史实中不属于唐太宗在位时发生的是（ ）
A . 任用姚崇、宋王景为相
B . 重视文化教育，设州县学校
C . 善于用人，重视纳谏
D . 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产
8、下列统一王朝中，定都长安的是（ ）
①秦朝 ②西汉 ③西晋 ④东汉 ⑤隋朝 ⑥唐朝
A . ①②③
B . ④⑤⑥
C . ①③⑤
D . ②⑤⑥
9、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为（ ）
A . 贞观之治
B . 文景之治
C . 开元盛世
D . 康乾盛世
10、“贞观之治”中的“贞观”是（ ）
A . 国号
B . 庙号
C . 谥号
D . 年号
11、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡”的教训，注重（ ）
A . 虚心纳谏
B . 轻徭薄赋
C . 科举选才
D . 微服私访
12、敢于直言，向唐太宗进谏200多次的大臣是( )
A . 房玄龄
B . 杜如晦
C . 魏征
D . 姚崇
13、毛泽东的诗词《沁园春•雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是( )
A . 唐太宗
B . 唐玄宗
C . 唐高祖
D . 唐高宗
14、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是（ ）
A . 当贤明君主
B . 减少决策失误
C . 笼络人才
D . 维护封建统治
15、公元618年，李渊建立唐朝，这一时期是（ ）
A . 五世纪初期
B . 六世纪早期
C . 七世纪初期
D . 六世纪后期
16、以下人物，在唐玄宗统治时期担任过宰相的是（ ）
A . 房玄龄
B . 杜如晦
C . 魏征
D . 姚崇
二、填空题（共5小题）
1、（ ）年，隋朝灭亡，同年，在太原骑兵的李渊进入长安，建立唐朝。
2、唐太宗任命富于谋略的（ ）和善断大事的（ ）做宰相，人称“房谋杜断”。
3、唐高祖退位后，传给（ ），他就是唐太宗，年号（ ）。
4、唐太宗统治时期被称为（ ）。
5、后人称武则天统治时期为（ ），（ ）。
三、判断题（共2小题）
1、唐朝的开国皇帝是唐太宗。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这本书中，他可以查到唐太宗在位期间的“治世”史实。（ ）
A . 正确
B . 错误
四、材料题（共2小题）
1、据《汉书》记载，秦始皇统治时，百姓（负担的）“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”。各种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道”。“赭（zhě）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄成市（监狱像市场一样拥挤）。”
唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”
(1)材料表明，秦始皇和唐太宗的统治政策有什么不同？结合所学知识回答，不同的统治政策；分别带来了怎样的影响？
(2)有人说，唐太宗是实践孔孟治国思想的典范。你认为这一说法是否正确？结合所学知识简要说明你的理由。
2、阅读下列材料
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
(1)这几句话出自哪一位皇帝之口?
(2)材料一是什么意思?说明他认识到什么问题?如果你现在是一位国家公务员，你觉得从材料中可以获得什么启示指导自己的工作?
(3)材料二反映了什么样的民族政策?这种政策具体体现是什么?
(4)材料三中的镜子是谁?它重用的人才还有哪些?