人教历史高二选修三第一单元第4课第一次世界大战的后果同步练习

年级: 学科:历史 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题 (共20小题)

1、杰里·本特里在《新全球史》说道:“第一次世界大战结束时,人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了,……已经夺去了2000多万人的生命。……第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因,但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。……从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明

A . 工业革命对社会生活产生负面影响 B . 一战是导致疾病传染的主要原因 C . 高效率的交通运输使得人口流动频繁 D . 世界市场的初步形成加速疾病传播
2、美国学者杰里·本特利在《新全球通史·西欧》中描述这样一场近代战争:“两个国家间的胜负,以进攻国的优势转变为溃败而告终。战胜国不仅再一次宣告了工业的力量,也开启了新兴大国挑战这个旧的大陆主人的序幕,并为战胜国日后恶行埋下了伏笔。”材料中的这场近代战争应指

A . 英荷战争 B . 英法战争 C . 普法战争 D . 法俄战争
3、图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是(      )

 

A . ③②④① B . ④③①② C . ①④③② D . ④①②③
4、下列关于第一次世界大战的表述哪些是正确的

① 大战是资本主义政治、经济发展不平衡的产物

② 这是一场帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分世界的战争

③ 战争不断扩大,战火燃烧到欧、亚、非、拉美等洲

④ 十月革命的胜利结束了这场帝国主义战争

A . ①② B . ①③ C . ①②③ D . ②③④
5、1914年秋,当欧洲卷入战争之际,英国外交大臣格雷说:“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断,格雷认为战争将导致

A . 欧洲电力系统瘫痪 B . 资本主义制度崩溃 C . 社会主义制度建立 D . 欧洲中心地位丧失
6、第一次世界大战后,世界各国人民进行了深刻的反思,和平主义、人道主义思潮普遍兴起。这些反思从本质上反映出

A . 人类对和平的渴望 B . 战争给人类带来的恐惧 C . 人类对友好的向往 D . 人类文明程度得到提升
7、一战不仅对世界经济、政治产生了重要影响,而且也使人类生活的很多方面发生了大的改变。下图是一战期间妇女在炮弹工厂做工。下列对此描述不正确的是(     )

A . 大战造成人力资源短缺是出现这一现象的原因   B . 妇女进入生产部门,使她们活动范围扩大,社会作用逐渐增强 C . 这一现象的出现也有利于妇女政治地位的提高    D . 歧视妇女的传统社会观念得到彻底改变
8、结合第一次世界大战前后的历史,按时间先后排列下列政治人物的言论

① 整个欧洲的灯光正在熄灭,此生不会看到它们重放光明了。——英·格雷

② 我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。——德·皮洛夫

③ 这不是和平,这是20年的休战。——法·福煦元帅

④ 我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的捍卫者。——美·威尔逊

A . ①②④③ B . ①③②④ C . ②①④③ D . ②①③④
9、一位史学家讨论英国妇女地位的变化说:政府部门急剧膨胀与男子短缺,使妇女的社会、经济力量突然获得发展。妇女就业人数增长到297万人,增加了80万人。过去,他们充当女侍,或待在父母身边,或依附于丈夫;现在,他们离家工作,甚至远离家乡,取得独立的社会地位。这里描述的历史现象所处的历史时期是

A . 北美独立战争期间 B . 第一次工业革命时期 C . 第一次世界大战期间 D . 世界经济大危机期间
10、一战期间,各国都建立了一整套管理和干预经济的机构,它们的主要职能有

①分配政府定单     ②控制原材料的供应

③协调各种经济关系 ④垄断对外贸易

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④
11、第一次世界大战期间,大批妇女进入了生产部门并发挥了重要作用。战后,一些欧洲国家的妇女陆续取得了普选权。这表明

A . 战争改变了社会的结构 B . 战争在客观上提高了妇女的社会地位 C . 战争必然促进社会进步 D . 妇女的重要作用在战争中被逐渐发现
12、右图为1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100)。图中的数据主要说明


A . 战争使西欧遭受了沉重的打击,工业生产水平远远低于战前 B . 德国工业水平接近英国 C . 战争带来了饥饿和灾荒,战火将村庄化为灰烬,作为主战场的法国损失尤为惨重 D . 战争给人民带来了无尽的灾难,人们失去了战前的乐观
13、法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。……在过去几年中……一切都发生了变化。”这反映出第一次世界大战

A . 促进了社会生产的进步 B . 促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 C . 传播了社会主义的观念 D . 促进了世界无产阶级革命运动的高涨
14、之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,主要依据是

A . 双方不分胜负 B . 不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价,承受了巨大损失 C . 协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争 D . 战争的结局没有战胜国和战败国之分
15、梁启超一直推崇欧美。民国8年游欧归来后发表《欧游心影录》,彻底放弃“科学万能”之迷梦,主张在中国文化上“站稳脚跟”。《欧游心影录》被视为是他告别“科学万能”,倡导“中国不能效法欧洲”的“告白”。出现这种变化的直接原因是(     )

A . 理性的分析了中国的国情 B . 俄国十月革命胜利的现实 C . 考察战争造成欧洲的灾难 D . 北洋军阀企图对日本妥协
16、“20世纪初,帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”的主要原因是

A . 资本主义经济的发展 B . 民族解放运动的兴起 C . 列强力量对比的变化 D . 局部战争的不断变化
17、一本史学著作说:“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是

①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂

②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机

③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒

④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国.

A . ①② B . ②③ C . ①②④ D . ②③④
18、早在1887年,恩格斯就警告欧洲各国的统治者:如果你们开始跳一场最后的大战舞,那么,在悲剧结束时你们必将垮台。下列哪些国家的历史可以佐证这一预言(  )

   ①德意志帝国    ②奥斯曼帝国     ③奥匈帝国    ④美国

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
19、“一战”造成了西欧国家的普遍衰落,下列哪一项不是西欧衰落的表现

A . 西欧各国的工业生产指数大幅下降 B . 欧洲人的精神受到重创,充满了幻灭感和危机感 C . 西欧失去了在国际舞台上的中心位置 D . 英国成为债务国
20、战争是具有破坏性的,但战争在不经意中推动了历史的前进。下列属于第一次世界大战“推动历史前进”的是

①战后飞机、汽车成为主要的交通工具②战后欧美一些国家的妇女取得普选权③促进各国政府职能的调整,使得政府办事高效、快捷④为了协调各国的矛盾冲突成立了国际联盟                         

A . ③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

二、非选择题 (共5小题)

1、阅读下列材料:

材料一 一战给人类带来了深重的灾难:

死亡人数

受伤人数

经济损失

1 000万人

2 000万人

3 400多亿美元

材料二 (一战使)大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失总计高达1 285万吨,其中被潜艇击沉的达1 115万吨。生产遭到沉重打击,纯粹从经济角度估计,欧洲的工业发展倒退了8年。

——《世界史·现代史编》

材料三 这场大屠杀使英国付出昂贵的代价,它一度扩大了帝国的疆域,但却削弱了控制它的实力。英国征服土耳其主要是依靠印度的人力,但是英国对古老土耳其帝国残存部分的主权只不过是历史长河中的短暂插曲。随着第二次世界大战后印度的独立,英国再也没有足够的力量来维持它在中东的地位了,从而创造了一个争相弥补的权力真空。同样,英国也无力保持它的海上优势了,美国和另一个潜在对手日本向它挑战,并且最终超过了它。……从俄国革命的种子里长出一个大帝国,它借助另一次世界大战徐徐登上世界列强的宝座,这个帝国比英国所知的任何帝国都更为强大。

——《第一次世界大战史纲》

请回答:

(1)据材料一、二概括一战产生的严重后果。

(2)据材料三和所学知识,分析一战对英、美、日及俄国的影响。

2、阅读材料,回答问题。

对比一战前后的欧洲地图,说出其政治版图发生了哪些变动?

3、阅读下列材料:

材料一    1914~1918年,帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界,争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆,延及非洲和亚洲,大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战,先后卷入这场战争的有 33个国家,人口在15亿以上。

材料二 一战造成损失一览表

死亡人数

受伤人数

经济损失

1000万人

2000万人

3400多亿美元




?

材料三 “而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们,因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退。……战争的影子蔓延过我们那全部的时代,不会再从我们这里消失,战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。”……

——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》

请回答:

(1)材料一反映出这场战争的特点是什么?形成这种特点的原因是什么?

(2)依据材料二、三,并结合所学知识,概括这场战争对欧洲造成了怎样的影响?

(3)综合上述史实,你得到什么认识?

4、阅读下列材料,回答问题

材料  掠夺殖民地是近代战争的主要起因,战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续,……现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离,战争才能够在全球范围内展开。同时,科技的进步带动了武器的发明,坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力,使得战争更加残酷,毁灭性更大。……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式,企图用战争达到自己的目的。但是,战争一爆发,就按照自己的规律发展,远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利,可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步……近代以来,欧美地区相继建立起民族国家。但是,西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上,认为其他国家的发展就意味着自己的衰落,因此竭力削弱他国……制造所谓的“邻国的威胁”,把本国打扮成“受害者”,煽动本国人民仇恨邻国……已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机,改变了20世纪20年代的外交政策,走上了法西斯对外侵略的战争道路。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

(1)根据材料分析世界大战发生的原因并概括“一战”的特点。

(2)综合材料和所学知识,简述科技与战争的关系。

5、观察下列图片

请回答:

(1)上面三幅图片反映的历史现象是什么?对此你有什么更深层次的思考?

(2)列宁曾经论述过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。你认为这一观点是否合理?结合重大历史事件加以说明。

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