人教新课标高二历史选修三第五单元第7课海湾战争同步练习题
年级: 学科:历史 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择 (共20小题)
①边界纠纷 ②石油问题 ③债务问题 ④宗教派别之争
①苏联加快战略收缩步伐 ②美国集中力量对苏联和东欧“超越遏制” ③美苏暂时放弃了对中东的控制与争夺④雅尔塔体系解体
①通讯枢纽 ②指挥中心 ③情报系统
④化学武器基地 ⑤教育中心 ⑥共和国卫队
①多国部队对伊拉克发动“沙漠军刀”行动
②美国对伊拉克进行狂轰滥炸
③美国对伊拉克发动“袭城战”
④伊拉克军队伤亡惨重
二、材料分析题 (共5小题)
材料一 伊拉克战争大事记
时间 | 事件 |
2003年1月22日 | 欧盟轮值主席西米蒂斯反对未经联合国授权对伊拉克发动战争 |
2003年3月20日 | 美、英等国对伊拉克发动全面战争 |
2003年5月1日 | 主要战事结束 |
2003年12月13日 | 伊拉克总统萨达姆被抓获 |
2004年6月28日 | 美国占领当局向伊拉克临时政府移交权力 |
2004年10月6日 | 美国首席武器核查员迪费尔称伊拉克没有大规模杀伤性武器 |
2005年10月15日 | 伊拉克新宪法通过全民公决 |
2007年2月21日 | 英国首相布莱尔表示英国将从伊拉克撤军 |
2009年2月27日 | 美国总统奥巴马表示未来18个月之内从伊拉克撤离大部分美军 |
——据《世界知识年鉴》等
材料二 世界已经失衡。如果有人曾经怀疑美国的压倒性军事实力,伊拉克战争已经解决了这个问题……然而,美国人常常错误理解自身实力的性质,并且错误地由此推断未来……仅仅讨论各国之间的军事不平衡将是误导的。事实表明,即使在这样的表面结构之下,在20世纪最后十年里,世界发生了翻天覆地的变化。2001年的“9·11事件”宛若划破夏夜星空的一道闪电,向人们展示了一个变化的世界。
——约瑟夫·奈《伊拉克战争之后的美国实力与战略》
材料一 在海湾战争中,多国部队虽然与伊军在数量对比上不占优势,但多国部队调集的现代化装备数量却超过伊军许多倍:新式飞机数量比为13/1,攻击直升机数量比为16/1,在精确制导武器上多国部队拥有绝对优势。在拥有质量优势的部队面前,单纯的数量对比已失去了意义。
材料二 “零伤亡”是近期局部战争发起者追求的目标。他们试图达到己方“零伤亡”。然而,尽管他们拥有高技术武器装备的优势,“零伤亡”也没有成为现实。对于作战地域内的平民百姓来说,造成的更是巨大的、惨痛的伤亡。
安全理事会……注意到伊拉克悍然蔑视安全理事会,虽然联合国作出种种努力,仍拒不遵守其应当执行……的义务。
授权同科威特政府合作的会员国,除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全执行上述决议,否则可以使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与安全。
———联合国安理会第678号决议(1990年11月29日)
请回答:
——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》
材料二 1990年12月,海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前,美国总统乔治·布什表示:“你们尽管放心,倘若需要采取军事行动,绝不会出现另一个越南。”
——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》
请回答:
---摘自亨利顿《文明冲突与世界秩序的重建》
材料二 美国派重兵参战的三次战争(1950-1991年)
时间 | 美国派兵人数 | 进攻方伤亡 | |
朝鲜战争 | 3年 | 44万人 | 以美军为首的“联合国军”伤亡和被俘109万人 美军死亡36570人 |
越南战争 | 12年 | 55万人 | 美军58209万人战死,30多万人受伤 |
海湾战争 | 42天 | 48万人 | 多国战队阵亡223人,负伤697人,13人被俘 美军死亡148人 |
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