2016-2017学年河南省商丘市虞城县八年级下学期期中物理试卷 _试卷库

2016-2017学年河南省商丘市虞城县八年级下学期期中物理试卷

年级：八年级学科：物理类型：期中考试来源：91题库

一、填空题（共10小题）

1、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的．

2、如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关；若用同样大的力在A点和B点拧，在点更容易拧，这表明力的作用效果与力的有关．

3、山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力，部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施．

4、潜水员下潜到海水中不同深度，需要使用抗压能力不同的潜水服，说明；其中橡胶潜水服能下潜至水下200m，其承受的海水压强为 Pa．（g=10N/kg，海水密度取1.0×10³kg/m³）

5、小明的物理书质量为240g，将它平放在水平桌面上，书与桌面的接触面积为480cm² ，书对桌面的压强为 Pa．小明将物理书竖直放在书架上后，则书对接触面的压强将．（填“变大”、“不变”、或“变小”）．小明家里有一个磁悬浮地球仪，如图所示，地球仪竖直静止在空气中，它的质量为350g，那么它受到的磁力约为 N（g取10N/kg）

6、如图所示的弹簧测力计的分度值是 N，示数是 N．

7、重60N的铜块，质量是 kg．若此铜块与某铁块受的重力之比为3：1，则铜块与铁块的质量之比为，铁块的质量是．（g=10N/kg）

8、如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）；若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N．

9、在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压（选填“高”或“低”），使药水进入针管．

10、如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；如图2，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了的作用．

二、选择题（共10小题）

1、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）

A . 小鸟受到的力大 B . 飞机受到的力大 C . 小鸟和飞机的受力一样大 D . 主动撞击的一方产生的力大

2、若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是（）

A . 前锋队员 B . 足球 C . 守门员 D . 地球

3、实验室中的物品，重约为1N的是（）

A . 一枚一元硬币 B . 两个鸡蛋 C . 三枚回形针 D . 四张实验桌

4、下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是（）

A . 学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用 B . 娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的 C . 包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D . 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡

5、下列现象可用物理知识解释正确的是（）

A . 从地球带到太空的手表，质量变小了 B . 建筑工人砌墙时常用铅垂线确定竖直方向 C . 体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦 D . 塑料吸盘穿了一个小孔，依然能吸附在墙壁上

6、海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是（）

A .

用吸管吸饮料 B .

盆景水位保持一定高度 C .

壶嘴与壶身高度相同 D .

向两纸间吹气

7、如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强p₁和容器对桌面的压强p₂的变化情况是（）

A . P₁增大，P₂增大 B . P₁增大，P₂不变 C . P₁不变，P₂不变 D . P₁不变，P₂增大

8、有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）

A . 由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来 B . 刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C . 运动快所以惯性大，因此难停下来 D . 刹车时来不及克服惯性，所以难停下来

9、如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平面上匀速运动，物体B静止，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计的重）（）

A . A对B的摩擦力方向水平向左 B . 弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力 C . 弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力 D . 弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力

10、如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（）

A .

机械表保养时上油 B .

防滑垫表面做得凹凸不平 C .

旋钮侧面制有条纹 D .

轮胎上制有花纹

三、作图题（共2小题）

1、如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．

2、图所示为一盛水的容器，请在A，B两点画出单位面积上所受水的压力的示意图．

四、实验探究题（共3小题）

1、在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．

(1)从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于运动状态：拉力方向水平．

(2)拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零．

(3)利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的． (3)

A . 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C . 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D . 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关

(4)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是． (4)

A . 木板的长度太长 B . 木板的粗糙程度不均匀 C . 弹簧测力计的分度值太大 D . 木块与木板的接触面积太大．

2、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

(1)甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．

(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是

(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例．

(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙 p_丁（选填“＞”“＜“或“=”）；

(5)实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是．

3、小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

(1)以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．

(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．

(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．

(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．

(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．

五、计算题.（共1小题）

1、图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题：

(1)小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？

(2)滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10^﹣4m² ，当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？

(3)滑扳车滑行过程中还包含很多物理知识，请你例举一条．