人教版历史九年级下册第二单元第三课凡尔赛--华盛顿体系同步练习
年级：九年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、人教版历史九年级下册第二单元第三课凡尔赛--华盛顿体系同步练习题（共25小题）
①英法等国和美国有矛盾②美国国内的阶级矛盾空前尖锐③国际联盟未能满足美国的要求④盟约否定了十四点和平计划
①德国从要求修改到不履行直到撕毁《凡尔赛和约》 ②新兴国家的新的民族矛盾 ③一战后殖民地半殖民地的民族解放运动新高潮 ④列强对霸权的争
①建立在对战败国宰割的基础上，没有消除国际矛盾 ②一开始就没有包括某些大国在内，始终缺乏一个世界性组织所要求的普遍性 ③决议的通过以一致表决为原则，其活动缺乏灵活性 ④长期被大国所操纵，难以发挥世界组织所应有的作用
①“维护和平”的原则 ②实行“集体安全” ③对战败国殖民地的“委任统治” ④严厉制裁德国
①国会的权力高于总统
②国会对于总统的行为有制约作用
③总统与外国缔结的条约需得到国会的批准方可生效
④总统没有与外国缔结条约的权力
请回答：
材料一
第十六条 (一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上 之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。
——《国际联盟盟约》
材料二
依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省；……此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。
——李顿“国联调查团”报告书
材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则? 结合材料一、二全面评价国际联盟的作用
材料一：会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转让给日本。
材料二：“尊重中国主权和独立及领土和行政完整；保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。”
材料三：苏美英三大国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战，其条件为：(1)外蒙古的现状须予维持。(2)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复……
请回答：
材料一，(1)阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸不得设防，承认波兰独立，部分领土归还波兰等国；(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；(3)废除德国的义务兵役制；(4)德国应大量战争赔款。
《凡尔赛和约》内容
材料二，战后，在雅尔塔体制的基础上，确立了以美国和苏联为首的两极格局，两个超级大国称霸与对立，并划分势力范围，分而治之；......都推行强权政治，支配国际事务；建立北约和华约两大政治军事同盟，进行军备竞赛......极大威胁了世界的和平与发展。
引自高恒《对战后两极格局下国际秩序的历史评价》
材料三，1971年7月6日美国总统尼克松在堪萨斯城发表演说，指出美国仍然是世界上最强大、最富的国家，但我们面临这样一种局面，有几个潜在的经济力量有能力可以在各个方面向我们挑战。
材料四，欧盟成立后，经济快速发展，1995年至2000年间经济增速达3％，人均国内生产总值由1997年的1.9万元上升至1999年的2.06万元， 欧盟经济总量从1993年的约6.7万亿美元增长到2002年的近10万元。 《世界经济史》
阅读以上材料，回答下列各题:
材料一 第二百三十一条 协约国和参战国政府认定而德国也承当，由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国政府及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任。
——《凡尔赛和约》
材 料二 美国黑人领袖W.E.杜波伊斯于1918年写下了这一有关即将到来的世界的非凡预言：这场战争既是一个结局，也是一个开始。世界上较蒙昧的人们决不 再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——《全球通史》