2016-2017学年河北石家庄高邑县四年级上学期期末考试语文试卷
年级：四年级 学科：语文 类型：期末考试 来源：91题库
一、基础知识运用（共6小题）
lí 明时分，雪花yōu 闲地摆弄着舞zī 飘落下来，一时间tíng 园、tíng 台、草píng 、池táng 成为了银装素guō 的世界，真是太美了！
燕 (yàn yān)山脚下，寒风号 (háo hào)叫，但边 （赛 塞）的摔跤场上依然在进行着一场精彩的比 （赛 塞）。
营造 制造 创造
①小明发现超市里很多物品的标签上写着“中国 ”这四个字。
②我们要积极 健康文明的网络学习气氛。
③中国人用自己的实际行动 了一个又一个奇迹。
接不暇 (A.接受，答应 B、应付，对待)
亲密无 (A.空隙 B、不连接，断开)
①有关“花”的词语：花红柳绿、 、 、
②有关“根”的词语：根深蒂固、 、 、
③请你运用以上两个或更多的词语写几句话，要求用词恰当，句子通顺。
台柱子 笑面虎 纸老虎 老黄牛 弄潮儿
困难就是 ，你不要惧怕它，越是有困难越要做 ，敢于拼搏，争当大家的 。
例：秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。秋天，细雨在空中飘落，像
“敲”字能衬托出月夜的宁静。 “敲”字读起来也响亮些。
例：你听说过仙企鹅吗？它是企鹅家族中最小的成员。
例：小溪从山崖上流下。
清澈的小溪从山崖主弯弯曲曲地流下。
雪花在空中飞舞。
热情好客——中年妇女听到我的请求，立刻给我端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她是个热情好客的山里人。
炉火纯青——
你喜欢现在的语文课堂吗？你心目中的语文课堂是什么样的？请把你的想法大胆、简洁地表达出来，相信老师会理解的。
二、阅读理解（共2小题）
我们家的邻居是一对年过六旬的老人。男的是个老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把
她吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。
乡亲们见两位老人用永有困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。
“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。
“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们
总是这样劝说两位老人。
A．背着，驮 B．背弃，辜负 C．负担 D．遭受
①男的是个老党员，在抗日战争时期负过伤。
②妈妈总是对我说，人要学会感恩，绝不能做忘恩负义的事情。
③完成这项工作后，他如释重负地松了一口气。
感受汉字之美
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉……
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，感叹它的形态多变，生动形象。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字郝是一幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。
它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个上下飞舞的汉字精灵，等他们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
技术精湛：
三、写作（共1小题）
除夕之夜，你和你的家人会说些什么？做些什么？怎么做的？当悠悠的钟声敲响时，又有哪些活动呢？回忆一下，运用外貌描写、语言描写、动作描写等描写手法，恰当使用修辞把那幸福的场面描写下来吧，题目自拟。