2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级上学期期末生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题 （共23小题）
1、取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A . 输导组织
B . 保护组织
C . 分生组织
D . 营养组织
2、新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．主要原因是（ ）
A . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
C . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
D . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
3、有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（ ）
①物质 ②能量 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤水．
A . ①和④
B . ③和⑤
C . ①和②
D . ②和④
4、生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（ ）
A . 夏天的大树下比较凉快
B . 绿色植物能够更新空气
C . 地衣能使岩石形成土壤
D . 仙人掌的叶变成了刺状
5、青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过度时期，这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化．下列关于青春期的说法错误的是（ ）
A . 青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B . 男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C . 思维的独立性明显提高，学习能力大大增强
D . 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
6、下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（ ）
A . 调节粗准焦螺旋﹣镜筒较大幅度地上升或下降
B . 向左上方移动玻片﹣左上方的物像移至视野中央
C . 将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈﹣视野变暗
D . 目镜选用10×，物镜选用40×﹣观察到的物像被放大400倍
7、
如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（ ）
A . 图中的虫和鸟属于消费者
B . 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C . 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
D . 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分
8、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，有关叙述正确的是（ ）
A . 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
B . 男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素
C . 卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用
D . 胎儿直接从母体血液获得氧气和养料
9、“小草依依，踏之何忍”．践踏草坪影响植物生长的主要原因是（ ）
A . 缺少肥料，影响光合作用
B . 缺少水分，影响呼吸作用
C . 缺少二氧化碳，影响光合作用
D . 缺少氧气，影响呼吸作用
10、“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异．
A . ①②
B . ③①
C . ③④
D . ③②
11、
在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能（ ）
A . 繁殖后代
B . 进行呼吸
C . 由小长大
D . 对外界刺激作出反应
12、
小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（ ）
A . 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B . 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C . 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
D . 图甲观察到的细胞没有细胞壁，不含叶绿体，但有线粒体
13、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A . ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B . ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C . ③过程的结果是形成了不同的组织
D . ①③过程形成的细胞染色体的数目不变
14、骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（ ）
A . 生长
B . 分裂
C . 分化
D . 分类
15、下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A . 细胞不断分裂和生长形成不同的组织
B . 细胞分裂时，细胞核内遗传物质复制后平均分配
C . 经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变
D . 多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
16、如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（ ）
A . 心脏和肺都属于④所示的结构层次
B . 动物和植物都有⑤所示的结构层次
C . ①形成②的过程遗传物质发生改变
D . ③的细胞结构功能及遗传物质不同
17、园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（ ）
A . 移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛
B . 移栽前去掉部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用
C . 移栽后给树木输入营养液，可为树木补充水分和提供营养物质
D . 移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用
18、下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是（ ）
A . 向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B . 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝﹣﹣促进根的呼吸作用
C . 合理密植﹣﹣提高光能利用率
D . 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度，利于种子萌发
19、研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布环境有密切的关系．以下有关叙述错误的是（ ）
A . 生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
B . 阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C . 长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
D . 气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
20、如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的．能代表细胞中发生的情况与曲线AB段（不包括A、B两点）相符的一项是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
21、下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
A . 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B . 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C . 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D . 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
22、某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知道孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形，请你帮其判断已怀孕的大约时间是（ ）
A . 8周
B . 16周
C . 24周
D . 32周
23、如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ）
A . 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚
B . 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C . 丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D . 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
二、非选择题 （共7小题）
1、
随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的生活垃圾和工业废物排入水体，严重污染水域环境．现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：
(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 ．植物生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，所表现出的症状是 ．
(2)植物根系上吸附着大量的细菌和真菌，它们在生态系统中属于 ．
(3)根据图乙，写出该生态系统的一条食物链： ．
(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的 能力．
(5)人工浮床通过遮挡阳光，抑制藻类的 （填某一生理活动），减少浮游植物生长．
2、如图1是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
(1)花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
(2)图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是 ．
(3)多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[ ] 受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官．
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：
每天累计萌发的种子数 | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
实验组（25℃） | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
对照组（18℃） | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答：
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等．
②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③该实验可得到的结论是 ．
3、
玉米是我县主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”，如图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构．请据图回答下列问题：
(1)玉米种子中3所指结构由 发育而来．A过程所需的营养物质来自玉米种子的[ ] ．
(2)植物蒸腾失水“门户”的开闭是由 控制的．随着气温上升，玉米植物的蒸腾作用增强，促进了根对 的吸收．
(3)遇上阴雨连绵的天气，往往导致玉米果穗缺粒现象严重，主要原因是[ ] 过程受到影响．．人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：
A．取纸袋套住玉米的 ，收集花粉；B．将收集好的花粉倒在 的柱头上．
4、科学探究时研究生物学的重要方法．如图甲是花生叶片的结构示意图；图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量图．为了探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组在老师指导下设计了图丙所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）．请据图回答下列问题：
(1)图甲中与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有 ．
(2)图乙中d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 ．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 （填字母）．
(3)丙图所示实验装置的实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，通过该实验所得出的结论是 ．
5、用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．请分析回答下列问题：
(1)将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要是通过玉米叶片上的 散失出来的．
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图，分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行 （填某一生理活动）．
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在 （明亮、黑暗）的环境中．
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入 ．
(5)将（4）中两装置实验后的玉米叶片摘下，放在盛 的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，发现只有 装置的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉．
6、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
(1)小莹探究的是图甲中[ ]活动，写出其文字表达式： ；该实验的变量是 ．
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[ ]活动．
(3)水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]．水浴加热后，酒精变成 色．
(4)小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： ．
7、
在妈妈的精心呵护下，小丽从一个受精卵发育成一位美丽少女（如图），请据图回答下列问题：
(1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的 完成的．
(2)D是由B经过分裂和 等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是 ，并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧．
(3)小丽进入青春期后，体内会出现正常的生理现象是 ，这与卵巢分泌的 激素有关．处于青春期的小丽，心理上也会发生明显的变化，表现在 （答出一点即可）