2016-2017学年山东省烟台市招远市八年级下学期期中物理试卷(五四学制)

年级:八年级 学科:物理 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题(共15小题)

1、小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是(   )
A . 他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡 B . 他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡 C . 他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力 D . 他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力
2、第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是(   )
A . 伽利略 B . 亚里士多德 C . 牛顿 D . 帕斯卡
3、如图所示的情景,下列说法正确的是(   )
A . 踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 B . 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 C . 男孩水平用力推车但没推动,此时他的推力小于车所受的阻力 D . 海豚跃起,离开水面向上运动的过程中,不受重力的作用
4、如图为运动员百米赛跑的情景,下列说法正确的是(   )

A . 运动员一直在做匀速直线运动 B . 运动员的鞋底花纹很深,可以减小压强 C . 运动员跑得越快,到达终点所用时间越长 D . 运动员冲到终点,不能立即停下,是由于人具有惯性
5、下列实验中,说明“流速对流体压强有影响”的是(   )
A . 从瓶中吸饮料 B . 吹气时纸条向上飘 C . 纸和水不会下落 D . 吸气时乒乓球紧贴漏斗
6、如果一个人在冰面上散步,当冰面快要破裂时,他采取的自救方法最恰当的是(   )
A . 马上站立不动 B . 马上抬起一只脚不动 C . 快速跑向安全区 D . 趴下平躺爬向安全区
7、如图所示,质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中,下列说法正确的是(   )

A . 甲球受到的浮力大 B . 乙球受到的浮力大 C . 甲球浸在水中的体积大 D . 两球浸在水中的体积一样大
8、下列现象中,属于增大压强的是(   )
A . 骆驼具有宽大的脚掌 B . 蚊子的口器 C . 推土机有两条宽大的履带 D . 火车轨道铺在枕木上
9、在下列底部相通的容器中装有同种液体,当静止时液面位置正确的是(   )
A . B . C . D .
10、如图所列情形中,二力平衡的有(   )
A . B .    C . D .
11、牛顿第一定律是建立在(   )
A . 日常生活经验的基础上 B . 科学家猜想的基础上 C . 实验和科学推理相结合的基础上 D . 间接实验结果的基础上
12、先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),然后放入一块重2N的木块,溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示).则(   )

A . 溢水杯底部受到水的压强不变,小烧杯中水的重力大于2N B . 溢水杯底部受到水的压强不变,小烧杯中水的重力等于2N C . 溢水杯底部受到水的压强减小,小烧杯中水的重力等于2N D . 溢水杯底部受到水的压强增大,小烧杯中水的重力小于2N
13、如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是(   )

A . 10N,水平向右 B . 14N,水平向左   C . 6N,水平向左 D . 4 N,水平向右
14、如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ , 液体乙的密度为ρ , 则ρ和ρ的关系是(   )

A . ρ B . ρ<ρ C . ρ>ρ D . 无法确定
15、如图所示,小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,机翼升起,下列说法正确的是(   )

A . 气流通过下表面的路程大于上表面的路程 B . 气流在下表面的流速大于上表面的流速 C . 机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强 D . 机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力

二、填空题(共5小题)

1、如图,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶底鞋.其中,蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了      接触在面的粗糙程度,从而使摩擦力      (选填“增大”或“减少”).当两个冰壶相碰后偏离了原来的运动方向,则其运动状态是否发生了改变      (选填“是”或“否”).

2、某学校开展安全教育活动,其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时,所应采取的自救方法.如果河水较深,车沉入水中后将无法打开车门,此时不要惊慌,在水将要投过头部时深憋一口气,待水充满车厢后,就可以打开车门逃生了.这是由于最初轿车沉入水中时,车外水的压强       (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强.会产生一个向      (填“车内”、“车外”)方向的压力差.随着车内水面升高,车内外的压强差       (填“变大”、“变小”或“不变”).
3、如图所示是自制气压计,小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼,观察发现玻璃管内水柱的高度      (选填“升高”、“降低”或“不变”),说明大气压随高度的增加而      (选填“变大”、“变小”或“不变”),标准大气压的数值       Pa.

4、如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pA      PB , 容器对桌面的压强pA       PB′.容器对桌面的压力FA      FB . (选填“大于”“等于”“小于”)

5、一艘远洋轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力      (填“变大”、“变小”“不变”).当船由内河驶入大海后,船受到的浮力      (填“变大”、“变小”“不变”),船身相对于水面将      (填“上浮”、“下沉”“不变”).

三、作图简答题(共2小题)

1、如图所示,水平地面上的足球处于静止状态,画出他受力的示意图.

2、小轿车已进入家庭,如图是某轿车车顶的外掀式天窗,车行驶时,如果把天窗的前面关闭,后面微微向上打开,就能使车内污浊的空气被自动“抽出”,使车内的空气清新.

(1)利用物理知识解释天窗此时能够向外“抽气”的原理.
(2)轿车在设计过程中涉及到很多的物理知识,请再举两个例子.例:车轮做成圆形,变滑动为滚动减小摩擦力.

四、实验探究题(共3小题)

1、小林在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中,他找来质量和体积都相同的AB两木块(B的表面更粗糙),放在木板上实验,如图所示.

(1)在实验中,他用弹簧测力水平拉动木块,应使它沿长木板做      运动.根据      知识,木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小.
(2)比较      两图可知:滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.
(3)在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验中,小林甲乙两组数据比较得出结论.小华认为这样做是错误的,其理由是什么?
(4)小林改进了错误的地方,你认为小林的实验方案比较难操作的方面主要有哪些?写出一条即可.
2、如图所示是用压强计探究“液体内部压强”的实验.

(1)实验前,先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否      ,再经过调整使U型管两侧液面的高度      
(2)把探头放入水中,U型管两侧液面出现高度差,则其高度差      (选填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小,其应用的物理方法是      法.
(3)把探头固定在水中某一深度不变,转动探头朝着各个方向,发现右边U型管两边液面的高度差均不改变.由此可知:在同一深度,液体内部向各个方向的压强      
(4)把探头慢慢下移,发现U型管两边液面的高度差逐渐增大,从而得知:在同一种液体里,液体的压强随      的增加而增大.
(5)将烧杯中的水换成浓盐水,观察发现,在相同的深度时,探头在浓盐水时U型管两边液面的高度差增大了,由此得到的结论是什么?
3、小云同学在学习了“阿基米德原理”后,发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度,下面是他设计测量盐水密度的实验步骤:
(1)如图甲,把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上,弹簧秤的示数是4.0N,则合金块的重力       N;合金块的体积       m3 . (ρ合金=8.0×103kg/m3 , g取10N/kg)

(2)如图乙,将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中,弹簧秤的示数F=      N,则合金块浸没在盐水中所受到的浮力F=      N;

(3)根据阿基米德原理计算该盐水的密度ρ=      kg/m3 . (ρ合金=8.0×103kg/m3、g取10N/kg)

实验完成后,小云同学继续思考:如果在步骤(2)中合金块只有部分浸入盐水中(如图丙),则按上述步骤测出的盐水密度比真实值要      (选填“偏大”或“偏小”).

五、应用创新题(共2小题)

1、某同学提了重力为70N的水给树苗浇水,已知桶自身重力为10N,桶的底面积是3×10﹣2 m2(桶的厚度不计),桶中水深h为20cm,提水时手的受力面积为2×10﹣3 m2 . (ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)求:

(1)水对桶底的压强和压力各是多大?
(2)提水时手受到的压强是多大?
(3)该同学发现提水时勒得手痛,请你利用学过的知识帮助她想一个办法.
2、如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车,车下固定5个充满气的气囊,每个气囊的体积均为3.0×10﹣2m3 , 已知该水上自行车的总质量为25kg,不计车轮浸入水中的体积.(g取10N/kg)

(1)当自行车停放在水面上没人骑行时,气囊排开水的总体积为多少?
(2)当质量为75kg的人骑行时,固定在正中间的1个气囊破裂,该自行车是否还能安全骑行?请通过计算说明.
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说明

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