2017年广东省汕头市龙湖区中考化学模拟试卷 _试卷库

2017年广东省汕头市龙湖区中考化学模拟试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、Sb₂O₅是一种重要的阻燃剂，工业制取该物质的化学方程式为：Sb₂O₃+2X═Sb₂O₅+2H₂O，则X的化学式为（）

A . H₂ B . O₂ C . H₂O₂ D . H₂SbO₄

2、中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献．下列不涉及化学变化的是（）

A .

侯氏制碱 B .

蚕丝纺织 C .

火药应用 D .

粮食酿酒

3、下列物质不需要密封保存的是（）

A . 氢氧化钠 B . 浓盐酸 C . 浓硫酸 D . 氯化钠

4、下列实验操作正确的是（）

A .

稀释浓硫酸 B .

蒸发食盐水 C .

套橡胶 D .

测溶液pH

5、卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等．它们燃烧后会产生大量的浓烟．下列有关说法错误的是（）

A . 泡沫、海绵是可燃物 B . 泡沫、海绵的着火点很高 C . 燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D . 着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处

6、中国石墨烯制造处于世界领先地位．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，因此，石墨烯的性质类似于石墨．用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金．下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（）

A . 石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B . 石墨烯在常温下化学性质活泼 C . 烯合金具有优良的导电性 D . 烯合金是一种新型材料

7、水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）

A . 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 B . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C . 用蒸馏的方法可以将海水淡化 D . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

8、科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（）

	A	B	C	D
改正后实验
目的	防止燃烧产物污染空气	防止尾气污染大气	在密封容器中引燃白磷，使测定结果更准确	探究固体溶解时的能量变化

A . A B . B C . C D . D

9、下列实验方案，不能达到实验目的是（）

选项	实验方案	实验目的
A	点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴	证明该气体为氢气
B	将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中	证明二氧化碳能灭火
C	分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液	鉴别石灰水和NaOH溶液
D	将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中	比较Fe、Cu和Ag的金属活动性

A . A B . B C . C D . D

10、下列应用一定与中和反应原理无关的是（）

A . 施用熟石灰改良酸性土壤 B . 服用含Al（OH）₃的药物治疗胃酸过多 C . 用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D . 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

11、下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（）

A . 硫酸钾 B . 磷矿粉 C . 氯化铵 D . 硝酸钾

12、只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl₂溶液的是（）

A . KCl溶液 B . K₂CO₃溶液 C . 稀盐酸 D . NaNO₃溶液

13、如图所示A～F是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）．其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸．则下列说法正确的是（）

A . E一定是二氧化碳 B . B可能为氢气或一氧化碳 C . 该过程中没有涉及到复分解反应 D . D转化为A的反应可以为置换反应

14、下列各选项与如图所示曲线相符的是（）

选项	横坐标	纵坐标
A	向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量	溶液中氢元素的质量
B	向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量	产生气体的质量
C	向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量	生成沉淀的质量
D	在一定温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量	溶液中溶质的质量分数

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共5小题）

1、根据问题填空：

(1)化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：

①3个铁离子．②2个氢分子．

(2)硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”，享有“长寿元素”、“抗癌之王”等美誉．请结合硒元素的“身份证”信息填空：

2、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．请根据要求填空：

(1)如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图第1个方框中画出相应的微粒模型，完成该化学反应的微观过程（图中

表示氧原子，

表示碳原子）．

(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：

如图表示反应的化学方程式为．

当反应进行到B图中，烧杯中溶液的pH （选填“＞”“＜”或“=”）7．

3、生活处处离不开化学．

(1)下列3种调味品的主要成分中属于有机物的是； (1)

A . 白糖 B . 食用小苏打 C . 食盐

(2)“炉灶清洁剂”的主要成分是氢氧化钠，该清洁剂不能与皮肤直接接触的原因是；

(3)“暖宝宝”中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭和水，用稀硫酸检验其是否有效时，观察到有气泡冒出，反应的化学方程式为；

(4)青少年缺元素会患佝偻病和发育不良．

(5)某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是．

4、t₁℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．

(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判断”）；

(2)烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；

(3)将t₁℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；

(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是． (4)

A . 烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数 B . 蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出 C . 将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 D . 将温度升高到t₂℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）

5、以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，例如E点可表示为+2价的亚铁盐，请回答：

(1)A点表示的物质所属的物质类别是．

(2)请写出B点表示的物质化学式．

(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式．

三、综合题（共2小题）

1、物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是；

(2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；

(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；

(4)为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给 “队员”（填物质名称）

2、以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeO、CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO₄•7H₂O）的流程如图．

(1)粉碎的目的是；

(2)物质X是，滤渣中含有金属单质有，除铜时发生的反应方程式为；

(3)流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是、冷却结晶、、洗涤和低温烘干；

a．蒸发结晶 b．加热浓缩 c．加水稀释 d．过滤

(4)某温度下，Fe（OH）₃分解得到一种铁、氧质量比为21：8的氧化物，该氧化物的化学式为．

四、探究题（共2小题）

1、“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究．

【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？

【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO₂反应（2NaClO+CO₂+H₂O═2HClO+Na₂CO₃）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定，受热或光照会发生分解．

(1)【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有．可能还有NaClO、Na₂CO₃、HClO中的一种或多种．

(2)【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色．

Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为．

(3)【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含．

实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为．

综上所述，该消毒液试样中的溶质为．

(4)【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是．

(5)【拓展延伸】

1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为

2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用．

2、如图1所示是实验室制取气体的装置，请回答：

(1)写出有标号仪器的名称：① ；② ．

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为．若用D装置来收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端进入．

(3)在实验室里，二氧化碳常用与反应来制取．若要控制反应速率和节约药品，应选用的发生装置为（填序号）．

(4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g 10%的盐酸，除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外，还需补充的一种仪器是．

②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签．

请在如图2所示的标签内填入相应的内容．

五、计算题（共2小题）

1、九年级（三）班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如图1所示：将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO₂气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如表所示：

时间/分	0	2	4	6	8	10	12
C增加质量/C	0	3.0	5.0	6.0	6.6	x	6.6

(1)右上表中，第10分钟时，x= ．

(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数．

(3)请在图2的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO₂气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；

(4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为对测量结果有没有影响？（填“有”或“没有”）

2、化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C₂₆H₂₆）．请计算：

(1)“小狗烯”的相对分子质量是．

(2)“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比（填最简整数比）

(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？（写出计算过程，结果精确到0.1g）