2016-2017学年河北省石家庄市长安区八年级下学期期中物理试卷 _试卷库

2016-2017学年河北省石家庄市长安区八年级下学期期中物理试卷

年级：八年级学科：物理类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、下列估测最接近实际情况的是（）

A . 一瓶500 mL矿泉水的重力约为5N B . 人双脚站立对地压强约为10⁵Pa C . 托起一个鸡蛋的力约为1N D . 大气压强约为760cm水银柱

2、如图所示实例，下列说法正确的是（）

A .

书包背带通过增大受力面积从而增大压强 B .

切熟鸡蛋的钢丝很细是通过减小受力面积从而减小压强 C .

爷爷推箱子很费力，小明想到了可以往地上撒一些黄豆，因为摩擦力变小了 D .

轮胎制有花纹是通过增加接触面粗糙程度来减小摩擦力的

3、乒乓球是我国人们最爱运动项目之一，下列关于乒乓球的说法中正确的是（）

A . 球在空中飞行时只受重力作用 B . 球拍击球时，球拍不会受到球给的力 C . 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关 D . 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

4、关于惯性，下列说法正确的是（）

A . 太空的宇航员不具有惯性 B . 汽车紧急刹车时，擦痕很长，表明汽车的惯性很大 C . 在一列匀速行驶的列车内，一位同学相对于车厢内竖直跳起，会落回原地 D . 通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，是因为灰尘受到惯性的作用掉下来

5、如图所示，水平地面上O点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F．物体经过M点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置．物体在MO段做匀速直线运动，物体在（）

A . OP段做匀速直线运动受平衡力 B . MN段的平均速度小于OP段的平均速度 C . MN段受到的摩擦力等于3N D . OP段受到的摩擦力小于3N

6、关于下列四幅图说法不正确的是（）

A .

右手指形变的更明显，因为右手的受力面积小 B .

上升的热气球，受到空气对它的浮力 C .

纸片拖住水的实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落这是因为水对纸有吸力 D .

不同的人拉同一个拉力器，手臂长的人所用的拉力大

7、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（）

A . 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同 B . 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因 C . 如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 D . 小车停止运动时惯性也随之消失

8、图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是（）

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

9、甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上．下列说法正确的是（）

A . 甲物体受到重力和乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力 B . 甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 C . 乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 D . 地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力

10、匀速向某容器中注满水，容器底部所受水的压强与注入时间的关系如图所示，这个容器可能是（）

A .

B .

C .

D .

11、如图所示将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时下表面距液面7cm，g=10N/kg，则（）

A . 木块底部受到水向上的压强为700Pa B . 木块露出液面的体积为700cm³ C . 木块受到的浮力为7N D . 用长铁丝把木块向下压至杯底，这个过程木块受到的浮力增大

12、如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（）

A . A，B对水平地面的压强p_A＜p_B B . 若将A沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强增大为原来的二倍 C . 若将B沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强减小为原来的一半 D . 若将B的阴影部分截去，则剩余部分对水平面的压强变大

二、填空题（共6小题）

1、我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．

(1)瓶盖上刻有一道道的条纹，目的是摩擦（选填“增大”或“减小”或“不变”）．

(2)手握住矿泉水瓶在空中静止不动，此时摩擦力重力（选填“＞”或“＜”或“=”）；如果增大握力，则摩擦力大小（选填“增大”或“减小”或“不变”）．

(3)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关．

(4)在空矿泉水瓶侧壁不同高度地方锥出上、下两个小孔，往里倒满水，观察到水从下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而．

(5)他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，这是由于瓶子受到了的作用产生的效果．

2、下列生活和交通的常见现象中：①驾驶员要系好安全带；②拍打衣服除去灰尘；③跳远助跑；④动车进站时，提前关闭发动机⑤严禁汽车超载；⑥公交车启动时，乘客要抓好扶手．属于利用惯性的是；属于防止惯性带来的危害的是．

3、一块长为L，质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐（如图所示）．在板的左端施加一水平推力F=10N，使木板右端匀速缓慢地离开桌边 $\text{[math]}$ ．在木板移动过程中，木板对桌面的压力大小，摩擦力大小，木板对桌面的压强大小．（选填“增大”或“减小”或“不变”）

4、如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量m_A：m_B= ，它们对地面的压强p_A：p_B= ．

5、在弹簧测力计下悬挂一个铁块，示数为4.2N．当把铁块的一半体积浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.7N，铁块所受的浮力为 N．如图所示的溢水杯中装水（液面与溢水口相平），将铁块慢慢放入水中会沉底，从溢水杯中溢出水的体积为 m³ ，铁块受的浮力为 N；水溢出前后，溢水杯底部受到的液体压强（填“变大”“变小”或“不变”）．（g取10N/kg，铁的密度7.9×10³kg/m³）

6、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌上，容器内装有质量和深度均相同的甲乙两种液体，如图所示．甲乙两种液体的密度是ρ_甲和ρ_乙，则ρ_甲ρ_乙；容器底部受到液体的压强分别为p₁和p₂ ，则p₁ p₂；桌面受到容器的压强为p₃和p₄ ，则p₃ p₄ ．（选填“＞”或“＜”或“=”）

三、作图题与实验题（共6小题）

1、如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来：画出斜面所受压力的示意图以及木块在水平面上所受摩擦力的示意图．

2、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，画出鸡蛋的受力示意图．

3、阅读下面材料：

无叶更舒适

如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点．

开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入环形空腔，再从环形空腔上的细缝中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入风扇的出风口，风量被显著放大．

无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的，康达效应是指当流体（水或空气）顺着物体的凸表面流动时，有向物体吸附的趋向并沿物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出风口末端的法线垂直．

(1)风扇正常运行时，相同时间内细缝流出的空气质量（填“小于”“等于”或“大于”）进风口流进的空气质量．

(2)下列与后方更多空气流入电扇出风口的原理相同的是． (2)

A . 载重汽车装有许多车轮 B . 飞机飞行时机翼获得升力 C . 足球在草坪上滚动得越来越慢．

4、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

(1)本实验的科学探究方法是；

(2)同学们是根据来比较压力作用效果的，这里利用的物理方法是．

(3)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较，得出的结论是；

(4)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；

(5)如果在实验中没有海绵，可选择现实生活中来代替．

(6)在生活中，多轴平板车超重会压坏路面，这是由于，从而增大压力作用

的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果．

5、小聪利用压强计在“探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点”，收集到如下表中的数据．根据表中的数据，回答下列问题：

序号	液体	深度h（mm）	压强计
序号	液体	深度h（mm）	橡皮膜方向	液面高度差（mm）
1	水	20.0	朝上	18.5
2			朝下	18.5
3			朝左	18.5
4			朝右	18.5
5		40.0	朝上	36.8
6		60.0	朝上	54.6
7	酒精	60.0	朝上	43.5

①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是：．

②验证液体压强与液体深度的关系，小聪完成的实验操作应该是序号为的实验．

③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体的有关．

④小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和法．

⑤小刚想到了压强计的U型管实际上是连通器，因此他将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ₁和ρ₂的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ₁ ρ₂（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．

6、小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度．

下面是他设计测量盐水密度的实验步骤：（g取10N/kg）

如图甲把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，合金块的重力G=4N；