浙江省台州市椒江区2016-2017学年七年级下学期期末考试科学试卷
年级：七年级 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（请选出各小题中一个符合题意的正确选项）（共15小题）
1、你正阅读题目准备答题，此刻主要利用了你的（ ）
A . 味觉
B . 视觉
C . 痛觉
D . 嗅觉
2、人类新生命诞生的起点是（ ）
A . 婴儿
B . 精子
C . 卵细胞
D . 受精卵
3、下图是台州市民广场颇具特色的九孔桥的照片，平静水面上桥的倒影形成的原因是（ ）
A . 光的折射
B . 光的反射
C . 光的色散
D . 光的直线传播
4、2017年1月2日晚，我国部分地区能观看到“金星合月”的美丽天象。金星属于（ ）
A . 行星
B . 恒星
C . 卫星
D . 流星
5、青春期是人的“黄金时期”。下列关于青春期的说法，不正确的是（ ）
A . 男孩喉结开始突出，女孩骨盆变得宽大
B . 人的内脏器官功能日渐健全
C . 女孩出现月经，男孩出现遗精
D . 精力充沛，可以经常熬夜
6、培养多肉植物成为许多人的爱好，为了加快繁殖，人们往往将多肉植物的叶子插在土里然后长出新植株。这种生殖方式属于（ ）
A . 压条
B . 嫁接
C . 扦插
D . 分根
7、春夏时节，百花齐放，蜂蝶纷飞，图中两只蜜蜂正在一朵花上采蜜，下列说法不正确的是（ ）
A . 蜜蜂在花上采蜜的同时帮助花传粉
B . 花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
C . 花结构中的胚珠最终会发育成果实
D . 蜜蜂的生殖方式属于有性生殖
8、即将在2017年11月底发射的“嫦娥五号”是我国登月计划的重要一步。下列与月球相关的描述合理的是（ ）
A . 月球是地球的一颗天然卫星，月球本身会发光
B . “嫦娥五号”登月后不会受到月球引力的作用
C . 月球上的环形山都是陨石撞击形成的
D . “十五的月亮十六圆”，农历十五、十六的月相是满月
9、用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录、访问网页，当手机扫描二维码时，下列说法正确的是（ ）
A . 二维码是光源
B . 二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光
C . 摄像头相当于凸透镜
D . 二维码位于摄像头的焦点之内才能成清晰的像
10、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料和器具，是实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料和器具合适的是（ ）
A . 用显微镜观察菜豆种子的胚
B . 用清水检验胚乳中是否含有淀粉
C . 用不加滤镜的天文望远镜观测太阳黑子
D . 用薄玻璃板作为平面镜探究平面镜成像规律
11、如图所示的装置可能是用来研究（ ）
A . 液体内部的压强与液体密度的关系
B . 液体内部的压强与深度的关系
C . 在同一深度处，液体向各个方向的压强大小是否相等
D . 液体内部向各个方向是否都有压强
12、下列关于图中所示光学现象的描述或解释不正确的是（ ）
A . 图甲中，凹透镜对光有发散作用
B . 图乙中，小孔成像的原理是光的直线传播
C . 图丙中，漫反射的光线虽杂乱无章，但是仍遵循光的反射定律
D . 图丁中，如果逐渐减小入射角，则折射光线将逐渐远离法线
13、下图表示a、b、c三个概念之间的关系。下列选项中与图示关系相符的是（ ）
A . a—成虫 b—幼虫 c—受精卵
B . a—种子 b—胚 c—子叶
C . a—雄蕊 b—花药 c—花丝
D . a—日冕层 b—色球层 c—光球层
14、在科学学习中，我们经常用图像表示科学量之间的关系。如图所示的图像中，如果在横坐标和纵坐标加上适当的科学量及单位，可用来描述（ ）
A . 弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
B . 物体受重力与质量的关系
C . 匀速直线运动中速度与时间的关系
D . 压力一定时，滑动摩擦力大小与受力面积的关系
15、在科学活动课中，同学们以“假如没有……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）
A . 假如物体没有受到力的作用，物体就不会运动
B . 假如没有了空气，光将无法传播
C . 假如没有了惯性，离开喷泉口的水就不会继续向上运动
D . 假如没有了重力，弹簧测力计就不能再用来测量物体受到的力
二、填空题（共7小题）
1、如图，地球在公转轨道上沿③→④→①→②绕着太阳公转。
(1)地球公转产生了 现象（选填“昼夜交替”或“四季更替”）。
(2)你正在考试的今天，地球的位置最接近图中的 （选填“①”、“②”、“③”或“④”）。
2、校园安全很重要。同学们下楼时不能拥挤，否则前面的同学意外摔倒，后面的同学由于 不能及时停下，容易发生踩踏事故。骑自行车上学的同学，进校门前要用力捏手闸，通过 的方法来增大摩擦，以便及时刹车。
3、细菌的生殖方式属于 生殖（选填“分裂”或“出芽”）。研究发现细菌很容易在湿润环境中繁殖，所以我们洗完手后可以采取 的方法防止残留的细菌又快速繁殖。
4、小轩起床后在平面镜前整理仪表。如果他向后退，则他在镜中的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果近视的他没戴眼镜，则外界景物将成像在他视网膜的 （选填“前”、“后”或“上”）方。
5、生活中处处有科学，我们可以利用气球做小实验来说明一些科学知识。
(1)如图甲：轻推气球，气球从静止变为运动。说明力能改变物体的 。
(2)如图乙：左球挤右球，两球都变形了。说明力的作用是 。
(3)如图丙：用手掌和手指同时挤压气球的两端，出现了不一样的形变效果。说明压力的作用效果和 有关。
6、“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以 物距，使人像变小，从而 取景范围，取得更好的拍摄效果。（选填“增大”或“减小”）
7、物体随传送带一起向右匀速运动过程中（如图甲） 摩擦力的作用；物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动过程中（如图乙） 摩擦力的作用。（选填“受到”或“不受”）
三、实验探究题（本题有3小题，10空格，每空2分，共20分）（共3小题）
1、下图是用来探究种子萌发条件的实验装置，每个杯中均放有三颗相同的干燥种子，并提供相应的条件。
(1)甲组A种子和甲组B种子可用来探究 对种子萌发的影响。
(2) 可用来探究光照对种子萌发的影响。
(3)你认为该实验设计存在什么缺陷？试说明： 。
2、一个物体孤立静止放置在某个支承面上时，它对支承面的压力与它受到的重力是否相等？某科学兴趣小组针对这一问题做了如下实验：将重为5牛的木块A放在一块木板上，改变木板与水平面之间的夹角，测量木块对木板的压力，再换用重为10牛的木块B重复上述实验，并将有关测量数据填入下表。
表一
木块 | 实验序号 | 木板与水平面的夹角/度 | 重力/牛 | 压力/牛 |
A | 1 | 0 | 5 | 5 |
2 | 18 | 5 | 4.75 | |
3 | 26 | 5 | 4.5 |
表二
木块 | 实验序号 | 木板与水平面的夹角/度 | 重力/牛 | 压力/牛 |
B | 4 | 0 | 10 | 10 |
5 | 18 | 10 | 9.5 | |
6 | 26 | 10 | 9.0 |
(1)分析比较数据可得：只有在 条件下，压力与重力的大小相等。
(2)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的数据可得出的结论是： 。
(3)试推导：当木板与水平面的夹角为26度时，重为15牛的木块对木板的压力为 牛。
(4)以上实验用到控制变量法，这种方法在研究科学问题时经常用到。下列四个实验中没有用到此方法的是 。 (4)
A . 探究二力平衡的条件
B . 探究影响压力作用效果的因素
C . 探究平面镜成像的特点
D . 探究影响滑动摩擦力大小的因素
3、小轩同学在“探究凸透镜成像规律”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。
(1)将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为 厘米。
(2)在图乙所示的情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 透镜（选填“凸”或“凹”）。
(3)如果用焦距相同，面积变小的另一个凸透镜替代原凸透镜，放在相同的位置，对结果会造成什么影响？ 。 (3)
A . 没有影响
B . 所成像变大
C . 所成像变小
D . 所成像大小一致，但亮度变暗
四、解答题（本题有3小题，第26题6分，第27题6分，第28题8分，共20分）（共3小题）
1、阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题：
【材料一】公元2世纪，古希腊天文学家托勒密认为：地球处于宇宙的中心且静止不动。公元16世纪，哥白尼经过对太空的仔细观测，发现这个认识存在错误，提出新的观点：太阳是宇宙的中心，地球以及其他行星都围绕太阳做圆周运动。
又经过几个世纪的观测和研究，科学家发现太阳只是处在银河系的边缘，而银河系也只是宇宙中无数个星系中的一个。2016年引力波的发现，又为宇宙探索提供了新途径。
【材料二】公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。公元17世纪，伽利略通过实验和推理得出新的观点：如果运动中的物体没有受到外力的作用，它的速度将保持不变。
笛卡尔在伽利略的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到外力的作用，它将保持匀速直线运动不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，最终得出了牛顿第一定律。
(1)宇宙中的天体系统有不同的级别，地球所处的天体系统按由低到高级级别排列，依次为 。（填序号：①银河系②地月系③太阳系④总星系）
(2)如图是伽利略进行的实验和推理，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序： （填序号）。
(3)根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： （写出一点即可）。
2、下表为台州市初中生学业考试体育测试项目的部分评分标准（男），请读表后回答下列问题：
项 目 分 值 | 1000米跑时间 | 足球运球/秒 | 立定跳远/米 | 一分钟跳绳/次 | 掷实心球/米 | 篮球运球投篮/秒 | 引体向上/个 |
10 | 3′40″ | 10.5 | 2.41 | 180 | 10 | 20 | 10 |
9 | 3′50″ | 11.4 | 2.33 | 170 | 9.4 | 26 | 9 |
8 | 4′00″ | 12.4 | 2.25 | 160 | 8.8 | 32 | 8 |
7 | 4′10″ | 13.1 | 2.17 | 150 | 8.2 | 38 | 7 |
6 | 4′20″ | 13.8 | 2.09 | 140 | 7.6 | 46 | 6 |
5 | 4′30″ | 14.6 | 2.01 | 130 | 7 | 52 | 5 |
(1)在引体向上测试中，某同学在单杠上静止时（如图），单杠对他的拉力和他受到的重力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）
(2)如图是体育测试中被斜抛向空中的实心球，请在图上作出实验球受到的重力示意图。
(3)假如某同学1000米测试的平均速度为5米/秒，则他能在这个测试项目上得满分吗？通过计算说明。
3、滩涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛（如图所示）。只见小轩双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”上，另一只脚用力蹬滩泥，“泥马”就在滩涂上“疾行如飞”。已知小轩质量为62千克，“泥马”的质量为10千克。（不考虑运动过程中泥对“泥马”和人质量的影响）
(1)小轩以他所骑行的“泥马”为参照物，他的运动状态是 （选填“运动”或“静止”）
(2)小轩在运动过程中的某一时刻，一只脚在水平“泥马”上，另一只脚悬在空中，“泥马”对滩涂压力的受力面积是0.4平方米。求此时“泥马”对滩涂的压强。
(3)比赛结束后，小轩要将“泥马”抬到地面上，当双脚踩到滩涂上时，立即陷入了及膝深的滩泥中，试解释其原因。 。