2016-2017学年重庆市万州区七年级下学期期末生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题．（共15小题）
1、下列关于食物中部分营养成分对人体有重要作用的叙述，不正确的是（ ）
A . 水是人体细胞的主要组成成分
B . 糖类是人体最主要的能源物质
C . 蛋白质是构成人体细胞的基本物质
D . 脂肪是人体最重要的供能物质
2、下列是关于均衡膳食基本要求的部分叙述，不正确的是（ ）
A . 食物多样，谷类为主
B . 多吃蔬菜，常吃豆类
C . 多吃肥肉，常吃鱼肉
D . 清淡少盐，饮酒限量
3、下列关于血液的组成成分功能的叙述中，不正确的是 （ ）
A . 血浆能够运载血细胞，运送营养物质和废物
B . 红细胞具有运输二氧化碳和一部分的氧气功能
C . 白细胞对人体具有防御和保护的作用
D . 血小板对人体具有止血和凝血的作用
4、下列各项关于毛细血管与物质交换相适应的结构特点，叙述错误的是（ ）
A . 数量最多，分布最广
B . 管壁极薄，由一层上皮细胞构成
C . 管内血流速度最快
D . 管内径极小，红细胞成单行通过
5、下列关于呼吸系统部分器官功能的叙述中，不正确的是（ ）
A . 鼻腔有淸洁、温暖和湿润空气的作用
B . 会厌软骨有防止食物人喉而进人气管的作用
C . 气管内表面纤毛的摆动能将黏液粘住灰尘推向喉的方向，以痰排出
D . 咽只能允许气体通过，不允许食物通过
6、下列关于眼球壁部分结构的叙述，正确的是（ ）
A . 巩膜对眼球具有支持、保护的作用
B . 虹膜含有丰富的毛细血管和黑色素，对眼球有营养作用和形成“暗室”
C . 脉络膜中央围成瞳孔，可以调节进入眼内光线的多少
D . 晶状体上含有能感受光线刺激和产生冲动的感光细胞
7、下列不属于内耳的结构的是（ ）
A . 耳蜗
B . 听小骨
C . 前庭
D . 半规管
8、下列关于人体内部分激素功能的叙述中，不正确的是（ ）
A . 生长激素促进人体身体的生长
B . 性激素主要促进生殖器官发育
C . 胰岛素调节血糖浓度
D . 甲状腺激素促进性激素的分泌
9、下列是关于饮酒和吸烟对人体健康的影响，叙述正确的是 （ ）
A . 酒精在消化道直接吸收入血，吸收的速度与酒精的体积分数呈反相关
B . 酒精在被最终分解前，只对心血管系统起作用
C . 急性酒精中毒主要表现在对胃肠道、肝脏和神经系统的损害
D . 吸烟是影响呼吸系统健康的重要原因之一
10、下列是关于几种常见传染病传播途径的叙述，不正确的是（ ）
A . 蛔虫病通过饮食传播
B . 流行性感冒通过空气和接触传播
C . 肺结核通过飞沫和尘埃传播
D . 病毒性肝炎通过飞沫和空气传播
11、下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（ ）
A . 卡介苗
B . 百白破联合疫苗
C . 脊髄灰质炎疫苗
D . 麻疹疫苗
12、要预防或延迟癌症的发生，除了及时治疗各种癌前病变，定期接受检査之外，以下的建议不正确的是（ ）
A . 不吸烟、避免被动吸烟，改变不良的饮食习惯
B . 避免接触阳光中的紫外线，只要改变居室通风条件
C . 坚持体育锻炼，劳逸结合，避免过渡紧张和疲劳
D . 避免精神刺激，心情舒畅，不生闷气，豁达乐观，积极向上
13、下列关于人类活动对生物圈的影响的叙述中，不正确的是（ ）
A . 土地是人类赖以生存的物质基础
B . 人类可利用的土地占地球表面面积的29%
C . 森林对生物圈的物质循环和能量转换起着核心作用
D . 森林有涵养水源、保持水土、防风固沙、制造氧气、减弱噪音等作用
14、下列叙述中，不属于中枢神经系统的组成的是（ ）
A . 小脑
B . 脑干
C . 脑神经
D . 脊髓
15、下列叙述中，不属于排泄的是（ ）
A . 皮肤的汗腺排出汗液
B . 呼吸系统呼出二氧化碳
C . 泌尿系统排出尿液
D . 食物残渣随粪便排出体外
二、非选择题．（共4小题）
1、
如图是反射弧的结构示意图．请椐图回答下列问题：
(1)图中的[6]是指脊髓结构的 ．
(2)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ] ．
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受 的控制．
(4)当某人吃酸梅分泌唾液，这种分泌唾液的调节方式的结构基础是图中[1]、[3]、[4]、[8]和[2]所构成的 ．
(5)若某人看到酸酶分泌唾液，则图中[1]表示眼睛的 ．
2、
如图为人体血液循环模式图，请据图回答下列问题；
(1)如图所示四条血管中含有静脉血的有 ．
(2)若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用字母和箭头表示）．
(3)血液流径体循环比肺循环的路径较远，所以心脏的 壁最厚（用图中字母表示）．
(4)假如图中②所代表的是气体，它应该是 ．
(5)当小肠绒毛处毛细血管吸收的营养物质，最先进人心脏的 （用图中字母表示）．
3、
如图为人体肾单位结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)血液从图中④滤过到图中③，这一过程称之为 ．
(2)从图中⑤流过的液体与图中③内液体相比，缺少的成分是 ．
(3)图中③中液体流经⑤时，通过 作用之后形成尿液．
(4)若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有 ．
(5)人体尿液的形成是连续的，尿液的排出是间歇的，是因为人体泌尿系统的组成结构具有 ．
4、如图甲是消化系统的部分器官的结构示意图，请据图回答下列回答：
(1)图甲中A是 ，它具有分泌胆汁、解毒等功能．
(2)消化食物和吸收营养的主要场所的起始部位是图中的 （只填英文字母）．
(3)既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是图中的 （只填英文字母）．
(4)实验推究：
某生物兴趣小组根据“馒头在口腔中的变化”的实验，设计了如图乙所示的四组实验来探究唾液、牙齿、舌头的作用，选用等量新鲜的馒头碎屑和馒头块，用标记有①、②、③、④的四支试管，分别是：
第1组：将馒头碎屑放入①号试管，注入2mL唾液，并进行充分搅拌．
第2组：将馒头碎屑放入②号试管，注入2mL淸水，并进行充分搅拌．
第3组：将馒头块放入③号试管，注入2mL唾液，并进行充分搅拌．
第4组：将馒头碎屑放入④号试管，注入2mL唾液，不进行搅拌．
并将4支试管放在37℃的温水中，5～10分钟后取出，分别滴加2滴碘液、摇匀，观察试管中的颜色变化，最后，兴趣小组进行交流讨论，得出的结论是：
Ⅰ．第2组与第1组进行对照，可以说明唾液对淀粉的消化．
Ⅱ．第3组与第1组进行对照，可以说明 有助于唾液对淀粉的消化．
Ⅲ．第4组与第1组进行对照，可以说明 有助于唾液对淀粉的消化．