人教版语文六年级上册第一组第2课《山雨》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共22小题)

1、看拼音写汉字

千丝万            yùn       律       bǐng       除       tiáo       

2、多音字组词

屏 bǐng        píng          调 tiáo        diào      

3、我是拼音小能手

qīng yíng                      zhú jiàn            

yú yùn                          gē yáo                      yōu yǎ       

4、写出近义词

幽静—          欢悦—      

凝聚—          倾吐—      

5、写出反义词

湿润—         清晰—             柔软—      

优雅—         幽静—             轻盈—      

6、形近字组词

         辩         优         脆         键      

         辨         忧        跪          健      

7、给划线字选出正确的读音

(zhuǎn   zhuàn)         色板(tiáo  diào)       

(yùn  wēn)               缕(lǚ   lǔ)       

8、同音聚会(填写同音字组词)

 jiàn      设   琴             康    逐      

 yōu      雅        静        虑         

9、给多音字注音并组词

                                       

                                     

10、依样画瓢

(火)一样红

      一样白       一样黑       一样快

      一样甜       一样美       一样滑

11、写出6个含“雨”的词语

                          

                          

12、照样子写词语

一(篇)文章

      树叶 一      绿草 一      岩石

      音符 一      山风 一      小曲


13、照样子写词语

莎啦啦(ABB式)               

四面八方(带有两个数字)               

14、添枝加叶(扩充词语)

      的山风       的云雾       的小曲

      的色彩       的绿色       的音响

15、对号入座(选词填空)

幽静 宁静 寂静

①雨后的山谷显得格外的      

②山村的夜晚显得格外的祥和      

③人都走完了,校园陷入了一片      之中。

16、缩句

①国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

②残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

③深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。


17、扩句

①黑熊表演节目。

②浪花跳跃。

③猫捉老鼠。

18、修辞辨析(在括号里写出句子所用的修辞方法)

①风,也屏住了呼吸,山中变得非常幽静。      

②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。      

③山谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。      

19、句子易容(按要求改写句子)

①跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

  改换语序:

②雨改变了山林的颜色。

  改成“把”字句:

    改成“被”字句:

③雨悄悄地来了。(改成拟人句)

20、内容梳理

①《山雨》一课按照                  的顺序,先后从            两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨的      之情。

②文中有一个四字词语“      ”写出了山雨到来的悄悄,它和“      ”一词的意思很相近。

③课文中,作者先说“阳光下,山林的色彩      ”,接着说在雨中,所有的色彩“      。”通过这种      的写法,突出强调了“      ”这句话的意思。

21、课文理解

《山雨》这篇如诗般的散文,按                  的顺序来写的。其中重点写了      ,表达了作者      之情。

22、搜集带“雨”的诗句,写在下面横线上

                                                                           

                                                                           

                                                                           

二、阅读题(共2小题)

1、雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

(1)这段文字出自课文《      》,作者      

(2)联系上下文理解词语的含义。

轻捷:      

优雅:      

(3)作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“      ”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“      ”,将此时的雨声联想成“      ”,形象生动地写出了山雨的      美。

2、课外阅读

     晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上, 成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。 雷声像爆炸似的,“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大 珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,“__________”直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨 停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。

(1)选择恰当的拟声词,填到文中的空线上。(填序号)

                     

A.哗哗哗 B.轰隆隆 C.啪啪啪 D.呼呼呼

(2)短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。

 雨前:      

 雨中:      

 雨后:      

(3)将短文分成三层,用“∥”在文中标明。

(4)从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。

  比喻句:      

  拟人句:      

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