2017年广东省中考化学模拟试卷（一）（6月份） _试卷库

2017年广东省中考化学模拟试卷（一）（6月份）

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共13小题）

1、市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na₂FPO₃ ，已知F为﹣1价，则P元素的化合价为（）

A . +5 B . +3 C . +1 D . ﹣3

2、人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）

A . 空气是一种宝贵的资源 B . 空气中体积分数最大的是氮气 C . 氧气能支持燃烧、供给呼吸 D . 露天焚烧垃圾不会造成空气污染

3、根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化中不属于化学变化的是（）

A . 灯泡发光 B . 燃放烟花 C . 金属生锈 D . 动物的呼吸作用

4、下列食物中富含蛋白质的是（）

A . 米饭馒头 B . 红烧鲤鱼 C . 凉拌黄瓜 D . 红薯粉条

5、下列实验操作正确的是（）

A .

称量固体 B .

固体的取用 C .

点燃酒精灯 D .

测溶液的pH

6、

如图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签，检测后发现，涂改液中含有苯．甲基环己烷等多种物质．小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质．下面小明的推测中不合理的是（）

A . 修正液是纯净物 B . 修正液的成分对纸张具有腐蚀性 C . 修正液中含有的化学物质无毒，可以食用少许 D . 修正液的某种物质易挥发、易燃烧

7、广东为稀有金属和有色金属之乡，下列有关金属及合金的说法中正确的是（）

A . 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B . 合金一定是混合物 C . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D . 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈

8、下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）

A	B
①热水瓶中的水垢可用食醋除去 ②常用洗涤剂来乳化餐具上的油污	①酒精溶液是混合物，是由不同种分子构成的 ②物质都是由分子构成的
C	D
①用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线 ②用观察颜色的方法区别白酒和白醋	①可燃物燃烧必须与O₂接触、温度达到着火点 ②双氧水在常温下必须加入MnO₂才可分解

A . A B . B C . C D . D

9、如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z中，最终一定能看到液体变浑浊的是（）

选项	气体X	气体Y	液态Z
A	H₂	N₂	水
B	HCl	CO₂	澄清石灰水
C	CO₂	O₂	氯化钙溶液
D	HCl	CO	硝酸银溶液

A . A B . B C . C D . D

10、进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一．对下列实验事实的解释正确的是（）

A . 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体能与石蕊反应 B . 在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥 C . 高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等 D . 把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼

11、下列物质在pH=1的溶液中能大量共存，且溶液为无色的是（）

A . NH₄Cl、Na₂SO₄、KNO₃ B . NaCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄ C . BaCl₂、K₂SO₄、NaOH D . FeCl₃、Ba（NO₃）₂、CaCl₂

12、下列实验方法一定能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	检验一瓶气体是否为CO₂	将燃着的木条伸入瓶中
B	鉴别H₂ 和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	鉴别澄清石灰水和NaOH溶液	加入适量的稀盐酸
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Ag分别放入CuSO₄溶液中

A . A B . B C . C D . D

13、下列图象与所对应操作相符的是（）

A . ①是对氢氧化钠溶液加水稀释 B . ②是将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸（足量）混合 C . ③向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液 D . ④稀释氯化钠溶液

二、填空题（共5小题）

1、请在横线上用恰当的化学用语表示：

(1)2个二氧化碳分子：；

(2)醋酸：；

(3)纯碱溶液中的阴离子：．

2、如图是某化学反应的微观示意图，据图回答：

(1)上述物质中，属于氧化物的有（填化学式）；

(2)写出图中所示反应的化学方程式．

3、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．根据图中信息回答下列问题：

(1)50℃时，乙物质的溶解度是，该温度下其饱和溶液溶质的质量分数为（结果精确到0.1%）；

(2)50℃时，将甲、乙、丙三物质的饱和溶液各500g分别蒸发掉100g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是；

(3)50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是．

(4)要配制110g溶质质量分数为9.1%的丙物质溶液，配制时溶液的温度需要控制的范围是 ℃．

4、炎热的夏季是“登革热（dengue fever）”的高发期，防止蚊虫滋生、预防蚊虫叮咬成为预防“登革热”的重要手段．蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH．

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加，观察到溶液中有气泡产生，说明蚁酸溶液显酸性．

(2)如图为某同学制作的微型实验装置，已知蚁酸（甲酸）在浓硫酸及加热的条件下会分解，图中（填现象）说明甲酸分解生成了CO；此装置的优点有：（写一个）

(3)被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你会选择的物质是 (3)

A . 稀氨水 B . 食醋 C . 苏打水 D . 食盐水 E . 氢氧化钠溶液．

5、目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤气或天然气，管道煤气的主要成分是CO、H₂和少量烃类，天然气的主要成分是CH₄ ，它们的燃烧反应如下：

2CO+O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂；2H₂+O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O；CH₄+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+2H₂O

(1)根据以上化学方程式判断，相同条件下，燃烧相同体积的管道煤气和天然气，消耗空气体积较大的是，因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是进风口（填“增大”或“减小”），如不改进可能产生的不良后果是．

(2)家庭煤气管常用硬质聚氯乙烯和聚乙烯塑料管，塑料管属于材料．

(3)管道煤气中含有的烃类，除甲烷外还有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性质见表：

	乙烷	丙烷	丁烷
熔点/℃	﹣183.3	﹣189.7	﹣183.4
沸点/℃	﹣88.6	﹣42.1	﹣0.5

试根据以上某个关键数据解释冬天严寒季节有时管道煤气火焰很小，并且呈断续状态的原因是：．

三、简答题（共2小题）

1、如图表示的是初中几种常见物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略），已知C为生活中不可缺少的调味品，F为大理石的主要成分，D、E、H是同种类别的物质，请回答以下问题：

(1)写出下列物质的化学式：F ．

(2)写出物质B的一种用途．

(3)写出G和A的溶液反应的实验现象，其反应的化学方程式为．

(4)上述反应中除了D和F可以相互转化外，还有哪些物质之间也可以相互转化：

(5)A～I这9种物质没有涉及到物质类别中的（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

2、如图是利用石灰石，食盐水，氨气进行工业生产纯碱的流程示意图（部分条件及物质未标出）．

(1)粗盐精炼成精盐的过程中，要经过溶解、、蒸发等操作，其中都必需用到的一种玻璃仪器为，

(2)图中母液含有一定量的NaHCO₃ ，该溶液为该温度下NaHCO₃的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

(3)流程中要通入CO₂和NH₃ ，应先通入NH₃ ，理由是；精盐水经过氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氢钠和一种氮肥，请写出相应的化学方程式：．

(4)整个生产过程中可循环利用的物质为（填化学式）．

(5)所得产品纯碱中含有少量碳酸氢钠，如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为（加热前固体的质量为m₁ ，加热后为m₂ ）：．

四、实验题（共2小题）

1、

如图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

(1)仪器名称：a ．

(2)B图的装置可用来制取氧气，写出制取该气体的化学方程式：，

若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是，（填名称），并将图E补充完整．

(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如F图所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是（填字母）．

(3)

A . 氢氧化钠溶液 B . 碳酸钠溶液 C . 硫酸钠溶液 D . 澄清石灰水

(4)

小明同学设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO₂ ，又可用于探究CO₂的性质．

说明：①装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸．

②装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干．

a．实验时，打开K₁关闭K₂可用来制取CO₂ ．装置Ⅰ中发生的化学反应的基本反应类型为，装置Ⅰ的优点是；若用排空气法收集CO₂ ，请将图Ⅱ补充完整；若在Ⅱ中放入，还可用于检验CO₂ ．

b．实验时，关闭K₁打开K₂可用于探究CO₂的性质．实验时Ⅲ中出现的现象是．

2、据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：

【提出问题1】固体A中的成分是什么？

【猜想与假设】甲同学：只有CaCO₃；乙同学：CaCO₃、Ca（OH）₂

【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容

实验现象

实验结论

甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．

有气泡产生

自己的猜

想正确

乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，

向滤液中滴加酚酞试液．

溶液由无色

变为红色

自己的猜

想正确

(1)【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．

(2)【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】丙同学：KOH、K₂CO₃ 丁同学：KOH、Ca（OH）₂

【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

五、计算题（共2小题）

1、如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

(1)主要成分属于有机物的为．

(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为．

(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为．

(4)每片钙片中至少含钙元素的质量为．

2、实验室现有硫酸镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中硫酸镁的质量分数，先称取该混合物样品20g，完全溶于100g水中．然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100 g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：

次数	1	2	3	4
加入氢氧化钠溶液的质量/g	25	25	25	25
生成沉淀的质量/g	2.9	X	8.7	8.7

(1)上表中X的数值为；原固体混合物样品中硫酸镁的质量分数是；

(2)求恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）

(3)请在图中画出在20g 样品中加氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量变化关系的示意图．

(4)若用氢氧化钡溶液代替氢氧化钠溶液来测定样品中硫酸镁的质量分数，是否可行？并说明理由．