2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考化学模拟试卷（十） _试卷库

2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考化学模拟试卷（十）

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、在玫瑰园能闻到玫瑰花香的原因是（）

A . 分子之间有间隔 B . 分子的质量很小 C . 分子在不断运动 D . 分子的体积很小

2、金刚石、石墨和C₆₀的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）

A . 构成它们的原子数目不同 B . 构成它们的原子大小不同 C . 金刚石、石墨和C₆₀由不同种原子构成 D . 金刚石、石墨和C₆₀里碳原子的排列方式不同

3、下列溶液中，溶剂不是水的是（）

A . 蔗糖溶液 B . 生理盐水 C . 碘的酒精溶液 D . 稀盐酸

4、下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去NaCl溶液中的Na₂CO₃	加适量稀硫酸
B	除去CaO中的CaCO₃	加水溶解，过滤
C	除去CO₂中的HCl气体	将混合气体通入NaOH溶液
D	除去KNO₃溶液中的KCl	加适量的AgNO₃溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

5、下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 矿石粉碎 B . 酒精燃烧 C . 汽油挥发 D . 冰雪融化

6、下列物品所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是（）

A .

木制桌椅 B .

塑料杯托 C .

金属表链 D .

陶瓷盆

7、下列实物富含糖类的是（）

A . 鸡蛋 B . 黄瓜 C . 牛肉 D . 米饭

8、碳酸钾（K₂CO₃）属于（）

A . 复合肥 B . 氮肥 C . 磷肥 D . 钾肥

9、下列化学实验操作正确的是（）

A .

取用食盐 B .

检验氧气 C .

加热液体 D .

稀释浓硫酸

10、“改变环境质量，推动绿色发展”．下列说法不符合该理念的是（）

A . 生活垃圾分类处理 B . 使用一次性木块 C . 工业废水处理达标后排放 D . 提倡不行、骑自行车等出行方式

11、常温下，一些食物的近似pH如表，其中显碱性的是（）

食物	柠檬汁	菠萝汁	牛奶	鸡蛋清
pH	2.1﹣2.8	3.3﹣5.2	6.3﹣6.6	7.6﹣8.0

A . 柠檬汁 B . 菠萝汁 C . 牛奶 D . 鸡蛋清

12、为探究燃烧的条件．某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（）

A . 白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B . 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C . 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D . 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

13、2015年10月，中国女科学家屠呦呦因发现了青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）而获得诺贝尔生理学或医学奖．下列有关青蒿素的说法错误的是（）

A . 一个青蒿素分子是有15个碳原子22个氢原子和5个氧原子构成的 B . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 C . 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5 D . 青蒿素中氢元素的质量分数最小

14、下列对实验现象的描述错误的是（）

A . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

15、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法．以下说法正确是（）

A . H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以他们的化学性质相同 B . 分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C . 盐中含有金属离子和酸根离子，NH₄NO₃中没有金属离子，不属于盐类 D . 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO₂通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO₂是酸

二、填空题（共5小题）

1、化学用语是国际通用语言．请用化学用语填空：

①氮元素； ②3个甲烷分子；③氢氧根离子； ④SO₂中硫元素的化合价为+4 ．

2、如图是两种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

①在化学反应中容易失去电子的是（填序号）；

②图中两种元素组成的化合物的化学式是．

3、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．现有干冰、熟石灰、钛合金金刚石四种物质，请选择适当的物质填空．

①可用于人工降雨的是；②可用于制造人造骨的是；

③可用于改良酸性土壤的是；④可用于切割玻璃的是．

4、能源和环境已成为人们日益关注的问题．

①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如天然气、和石油等．化石燃料日趋枯竭，人类正在积极开发新能源，请列举一种新能源：．

②汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等．下图表示在催化剂作用下，将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理．

上图反应生成物中属于单质的化学式是．该化学反应是否遵守质量守恒定律：（填“是”或“否”）．

5、生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水．

(1)下列“水”中，属于纯净物的是（填序号）；

a．海水b．河水c．蒸馏水d．井水

(2)水在通电条件下分解的化学方程式为；

(3)生活中可用活性炭净水器来净水，是利用了活性炭的性．活性炭不能将硬水软化，生活中可用的方法降低水的硬度．

三、简答题（共3小题）

1、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度如图所示，请回答下列问题：

①50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是；

②若将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是（写一种）；

③将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．

2、根据问题填空：

(1)2016年底，沪昆高铁和云贵高铁即将开通，人们的出行将更加方便、快捷．结合所学化学知识，回答下列问题：

①动车电路中导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和．动车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）；

②动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是；

③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物．该反应的化学方程式为．

(2)已知M、N、R三种金属存在如下反应：R+NCl₂=N+RCl₂；M+RCl₂=R+MCl₂ ，这两个反应的基本反应类型都是，M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为．

(3)将m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl₂溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为mg，对所得滤液和滤渣有如下四种判断：

a、滤液可能是无色

b、滤液中一定有ZnCl₂和FeCl₂

c、滤渣中的物质可能有3种

d、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生

以上判断正确的是（填序号）．

3、 A、B、C、D为初中化学常是的物质，它们之间存在如下图所示的转化关系．已知

B是密度最小的气体单质，D的水溶液呈蓝色．根据信息和图示回答问题（反应条件和部分生成物已略去）．

(1)A的化学式为，B的化学式为．

(2)写出一个符合D和E反应的化学方程式．

四、实验与探究（共3小题）

1、下列是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题．

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是．

(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是．（只写一种）

(3)C实验中该操作将导致所配溶液质质量分数．（填“偏大”或“偏小”）

(4)D实验中玻璃棒的作用是．

2、化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

(1)仪器a的名称是．

(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据．下列性质与收集方法的选择无关的是（填序号）．

a、颜色 b、密度 c、溶解性 d、与氧气是否反应

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．

(4)氮气在很多领域用途广泛．实验室用加热NaNO₂和NH₄Cl的浓溶液制取氮气．

①实验室制取氮气应选择的发生装置是（填序号）．

②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是：．

(5)为验证CO₂气体这含有CO，某同学设计了如下图所示装置，丙通过实验验证理论CO₂气体中含有CO，根据图示回答下列问题．

①装置G的作用是；

②I装置玻璃管中观察到的实验现象是．

3、某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC₂）与水反应制取乙炔（C₂H₂）反应的方程式为CaC₂+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑．在实验室中该同学把一定量的CaC₂加入Na₂CO₃溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究．

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH，Ca（OH）₂

猜想三：NaOH，Na₂CO₃

(1)【设计并实验】

实验	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取少量滤液于试管中，向试管这滴入适量的碳酸钠溶液		猜想二不成立
实验二	另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸	产生气泡	猜想成立

写出实验二中产生气泡的化学方程式：

(2)【拓展延伸】

①若向Cu（NO₃）₂溶液中加少量CaC₂ ，充分反应，产生的现象是．

②实验室保存电石应注意．

五、计算题（共1小题）

1、为测定某硫酸溶液中溶质的质量分数，化学小组同学取10g该硫酸溶液，向其中加入21.2gBaCl₂溶液，二者恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为28.87g．请计算：

(1)反应后生成沉淀的质量是 g．

(2)该该硫酸溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）