人教版语文八年级下册第二单元第九课《海燕》同步练习

年级:八年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共26小题)

1、下列加线的字读音有误的一项是(      )

A . (qiè)怒(hǒu) B . 蜒(wān)飞(xiáng) C . (yán)呻(yīn) D . (yá)深(yuān)
2、下列句子中的成语,使用恰当的一句是( )

A . 刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意 B . 他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳闻目睹 , 所以他也爱好音乐。 C . 小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三 , 还你好多句。 D . 这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道
3、下列成语运用正确的一项是()

A . 他对邻居家中有几个孩子,谁多大了,性格怎样,都能够洞若观火 B . 爷爷动脉硬化,两只手会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了。 C . 今年初,美英多次对伊拉克实施空中打击,但始终没有提出一个光明磊落的理由。 D . 军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面,然而军事家凭着这个舞台,却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。
4、《海燕》一文中把海燕比喻为“黑色的闪电”,意在突出海燕的(   )。

A . 勇敢、高傲 B . 热情、乐观 C . 敏感、聪慧 D . 敏捷、矫健
5、海燕“在闪电中间,高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是()。

A . 自豪 B . 骄傲 C . 傲慢 D . 傲然
6、“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有()。

A . 英勇无畏的战斗精神。 B . 乐观的态度和战斗的激情。 C . 夺取胜利的百倍信心。 D . 高度的预见性和敏锐的洞察力。
7、下列句中没有错误的一项是( )。

A . 在仓茫的大海上,狂风卷集着乌云 B . 海鸥伸吟着,在大海上飞撺 C . 海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔 D . 把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫
8、给下列加线词选择正确的读音。

( ) 一( ) 一会儿( )

A . qiè huǎng  huǐr B . què  huàng  huìr
9、当乌云直压海面,雷声轰响,狂风肆虐的时候,海燕却穿过乌云而飞舞,对着乌云而嘲笑,因为欢乐而号叫。这是为什么?请从下面的回答中选择恰切的(     )

A . 因为它象个精灵。 B . 因为它高傲。 C . 因为它敏感。 D . 因为它有敏锐的洞察力和坚定的必胜信念。
10、找出下面各项中不同词性的一词:

A.一会 一堆 一边 普通       

B.卷集 掩藏 蠢笨 怒吼       

C.大海 深渊 飞沫 飞窜       

D.呻吟 熄灭 乌云 燃烧       

11、《海燕》是      在1901年3月写的《      》的结尾部分,原题是《      》。高尔基,      国作家,最著名的长篇小说是《      》。自传体三部曲是《      》《      》《      》。 

12、根据拼音写汉字。

wān蜒       呻yín       fěi翠       困fá       深yuān       

13、找出并改正下列句中的错别字。

①     在仓茫的大海上,狂风卷集着乌云。      

②     海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞撺……      

③     蠢笨的企鹅,胆却第把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……      

14、选词填空。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中       (号叫 呼叫 吼叫),跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧       (抱 卷 刮)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们       (摔 卷 甩)到悬崖上,把这些大块的翡翠       (撕 砸 摔)成尘雾和碎沫。

15、给下列加线字注音,并依据拼音写出汉字。

        胆                               

             翠   飞        呻吟        苍      

chǔn      笨  飞cuàn       火yàn      蜿yán      寂mò       zhèn      怒 

16、散文诗《海燕》的作者             伟大的文学家,他的著名长篇小说有《      》,自传三部曲是《      》、《      》、《      》。《海燕》成功地运用了            的手法。

17、在这篇课文里,海燕象征      ,大海象征      ,暴风雨象征      ,海鸥、海鸭、企鹅象征      ,乌云、狂风象征      

18、散文诗除具有诗歌的                  等特点外,普通不表现分行和      的要求。

19、从《海燕》一课中找出下列词语的同义词或近义词。

叫喊       咆叫       骄傲      

盼望       胆小            

20、下列诗节正确的排列顺序是

①狂风吼叫……雷声轰响……

②看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的,黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

③这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!

21、分析下列句子的含义,在横线上写“对、错”。

①“……它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”表现了海燕对黑暗即将过去,光明一定到来的坚定信念。这形象地说明了一个真理,不管反动派怎样企图阻止历史车轮前进,革命都必将取得胜利。      

② “——暴风雨!暴风雨就要来啦!”——表现了海燕预感到暴风雨即将来临,提醒人们要做好准备。      

③“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”——不仅表现了海燕作为胜利预言家高度的预见性和敏锐的洞察力,表达了它无比豪迈的情怀,而且是向广大革命群众发出的立即投入战斗,迎接革命胜利的号召。      

22、下面四组短语中,类型相同的是第      组,这一组是       短语。

①a.勇敢的叫喊声 b.听出了欢乐c.热情的火焰 d.对暴风雨的恐惧

②a.胜利的信心 b.卷集着乌云c.高傲地飞翔 d.掩藏到大海深处

④a.它飞舞着 b.海鸭也呻吟着c.雷声轰鸣 d.乌云遮不住太阳

⑤a.分外妖娆 b.郁郁苍苍c.那么稠密 d.傲然屹立

23、象征是文艺创作的一种表现手法,指通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。象征手法的运用,使文学作品能以更鲜明的形象突出事物的某些本质特征。《海燕》中——

      象征革命高潮时广大人民群众的力量;

      象征着席卷一切的革命高潮;

      象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者;

      象征形形色色害怕革命的假革命和不革命者;

⑥           等象征着腐朽、黑暗的反动势力。

24、下面加线的字的注音哪一个是正确的?

①呻        

a.yíng b.yín c.yǐn d.yìng

蜒       

a.uān b.wǎn c.wān d.wāng

笨       

a.qǔn b.chěn c.cuěn d.chǔn

25、“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义?用它作全诗的结束语能发挥什么作用?  

26、比较阅读下面两篇散文诗,回答文后的问题。

(甲)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭普通地直冲向乌云,它叫喊着……

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭普通地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

(节选自《海燕》)  

(乙)蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圈,望着海。

太阳高高地在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击石头……

忽然,在蛇所待着的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰……

它短促地叫了一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上……

蛇吓了一大跳,敏捷地爬开去,但是马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……

它爬到那受伤的鸟跟前,轻声说:

“你要死了吗?”

“是的,要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说,“我美好地生活过了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地战斗过了!……我见过天……你是不会那么近地看到天的!唉,你这可怜虫!”

“那有什么了不起!我在这里很好,又温暖,又滋润!”而且它想:飞也好,爬也好,结果还不是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……

但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼。

阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。

鹰施出全身的精力喊叫起来:

“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊,战斗多么幸福啊!……”

节选自《鹰之歌》

(1)甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了            的写作手法。

(2)甲、乙两文中的海燕和鹰这两个艺术形象,代表了       , 两文热情歌颂了      

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 人教版语文八年级下册第二单元第九课《海燕》同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;