2017年广东省汕头市潮阳区中考化学模拟试卷(5月份)

年级:中考 学科:化学 类型:中考模拟 来源:91题库

一、选择题(共14小题)

1、“雪碧“是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是(    )

A . 先变红后变紫 B . 变红后颜色不再改变 C . 先变无色后变红 D . 先变蓝后变紫
2、今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”.以下有关处理火灾现场方法错误的是(  )

A . 身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭 B . 用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 C . 逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号 D . 人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
3、科学家已研究出高能微粒N5+ , 关于它的说法正确的是(   )
A . N5+是由氮元素组成的单质 B . N5+中只有质子,没有中子和电子 C . 每个N5+中含有35个质子和34个电子 D . 每个N5+中含有35个质子和36个电子
4、下列变化属于化学变化的是(   )
A . 用活性炭除去冰箱内的异味 B . 饭菜变馊 C . 从空气中分离出氧气 D . 高压锅爆炸
5、如图表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(   )
A . 人工降雨   B . 植物的光合作用 C . 尿素、化肥   D . 灭火器灭火
6、下列化学实验基本操作中正确的是(   )
A . 塞紧橡皮塞   B . 称取一定质量的氢氧化钠 C . 稀释浓硫酸   D . 检查装置的气密性
7、下列CO2的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是(   )
A . B . C . D .
8、硫酸钠是一种重要的化工原料,其溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是(   )

A . 硫酸钠的溶解度随温度升高而增大 B . 30℃时硫酸钠饱和溶液的质量分数为40% C . 40℃时硫酸钠的溶解度约为50g D . 50℃时硫酸钠饱和溶液降温后一定饱和
9、现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液.将它们编号为甲、乙、丙、丁后,两两混合的现象如下表所示.根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是(   )

实验顺序

实验内容

实验现象

甲+乙

有气泡生成

甲+丙

有沉淀生成

丙+丁

有沉淀生成

乙+丙

没有现象发生

A . CaCl2 B . AgNO3 C . HCl D . Na2CO3
10、小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器,并进行了如图乙所示的灭火操作,结束后对瓶中残留液进行了如下实验:①取少量残留液于试管中,滴加2滴紫色石蕊试液,变红色;②另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液,有白色沉淀,则残留液中有大量的(   )

A . 硫酸钠 B . 碳酸钠 C . 盐酸 D . 氯化钠
11、两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示.下列说法正确的是(   )

A . 该图反映出镁比锌的金属活动性强 B . a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应 C . b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同 D . c点时,两个烧杯中都有金属剩余
12、“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图.下列说法正确的是(   )

A . 生成的丙和丁的分子个数比为1:1 B . 反应前后,碳和氮的化合价发生了改变 C . 反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化 D . 乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同
13、苯酚是医院常用的消毒剂,其试剂瓶的标签如图.有关信息解读不正确的是(   )

A . 苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物 B . 苯酚由碳原子、氢原子、氧原子构成 C . 使用苯酚需注意防止触及皮肤 D . 苯酚受热易熔化
14、下列图象与对应的叙述相符合的是(   )
A . 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 B . 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液 C . 向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释 D . 化学反应中,原子总数随时间的变化

二、填空题(共5小题)

1、请用化学符号填空:
(1)3个亚铁离子      
(2)溶于水使温度显著降低的化合物      
2、物质是由元素组成的,如图为元素周期表的一部分请按要求填空:

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的      相同.
(2)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是       (填标号). (2)
A . C和Si B . Al和Mg C . P和Si D . F和Cl
(3)表中17号元素在化学反应中易      (填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为      ,若12号和17号元素组成化合物,则化学式为      
3、2017年4月4日,欣欣与家人上山扫墓.
(1)他携带了以下物品,这些物品中,主要材料属于有机合成材料的是        . (1)
A . 涤纶防晒衣 B . 纯棉太阳帽 C . 塑料水壶
(2)他想知道山泉水是硬水还是软水,可用      检验.
(3)午餐,他们品尝了特色美食“小市羊汤”,其中羊肉富含的营养素是      ;爸爸还喝了“青岛啤酒”,啤酒中含有酒精等成分,酒精的化学式为      
(4)扫墓中产生一些生活垃圾,其中塑料类垃圾带来的环境问题称为“      ”.
4、硫酸、盐酸、硝酸是工业上常用的三种酸
(1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂,因为浓硫酸有      性;
(2)对于硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强.常温下,10%的稀硫酸的pH      (填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH;
(3)如果要使稀硫酸的pH升高.你采取的化学反应的方法有(要求所选的物质类别不同):            
(4)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是      (填编号).

①金属表面除锈   ②制造药物氯化锌   ③除去NaCl中的少量NaOH.

5、2017年3月5日李克强总理提出:强化大气污染治理,二氧化硫、氮氧化物排放量分别下降5.6%和4%,74个重点城市细颗粒物(PM2.5)年均浓度下降9.1%,工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去,一种采用“双碱法”脱硫的工业流程如图所示:

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2 , 生成      和H2O.NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是      
(2)沉淀室中,发生反应的化学方程式为      
(3)氧化室中,化学反应的基本类型是      反应.
(4)上述流程中,可以循环利用的物质是      ,有利于节约成本.

三、解答题(共2小题)

1、图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的.其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3,C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热,G的溶液呈蓝色,图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去.

(1)G的化学式为      
(2)写出E和F反应的化学方程式      
(3)G和H反应的基本反应类型为      
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式      
2、硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程.

(1)B的化学式为      ,操作a的名称是      
(2)②的反应基本类型为      ;反应①、③的化学方程式分别为①      ;③      
(3)已知:Cu+2H2SO4 (浓) CuSO4+SO2↑+2H2O.从环保和经济的角度分析,对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体和      

四、解答题(共2小题)

1、同学们利用如图甲装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究.

实验一:

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:      
(2)装置C中的实验现象是:      ,说明氧气的化学性质      
(3)装置D中紫色石蕊试液变红色,说明溶液从中性变为      ,间接证明了      
(4)实验二:

同学们利用如图乙装置验证CO2能与NaOH反应.(装置气密性良好)

(1 )打开K1、K3 , 关闭K2 , 当D中液体变红色时,可确定C中      

(2 )C中收集满CO2后,关闭K1 , 打开K2 , 将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中,观察到D中液体流入C中,说明CO2与NaOH发生了反应.

①同学们发现此装置有明显不足,认为应该在      (填装置字母序号)之间增加洗气瓶E,其作用是      

②继续完善实验,还应补充一个对比实验,即将C装置中的浓NaOH溶液改为      

2、同学们在学碱的化学性质时,做了一个如图所示的甲乙两个实验.

(1)写出乙实验的化学反应方程式      ,反应过程中产生的现象是      .实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑浊并呈红色,产生疑问.
(2)【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和      (写物质名称).

②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是      .(写一种猜想)

(3)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.

①有白色沉淀,溶液呈红色.

      的猜想正确.

      

      的猜想正确.

      

      的猜想正确.

(4)【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑      

五、解答题(共2小题)

1、如图为XX钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.

(1)其主要成分碳酸钙由      种元素组成.
(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为      
(3)每片钙片中至少含钙元素      g.
2、实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.

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