人教版语文八年级下册第六单元第28课《醉翁亭记》同步练习_试卷库

人教版语文八年级下册第六单元第28课《醉翁亭记》同步练习

年级：八年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础知识（共8小题）

1、《醉翁亭记》的作者是我国代著名文学家、史学家。

2、请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句：。（含“亭”即可）

3、测测你的注音速度！（既快又准哦！）

环滁琅琊饮少辄醉林霏山肴

野蔌弈者胜阴翳翼然酒洌

4、验验你的写字速度。

林hè wèi 然水声chán chán tuí 然宴hān

岩穴míng huì 明变化 yǔ lǚ 提携 gōng chóu 交错

5、给下面加线的字解释。

往来而不绝者游人去而禽鸟乐也负者歌于途杂然前陈者：觥筹交错山肴野蔌

云归而岩穴暝伛偻提携饮少辄醉射者中，弈者胜

6、选出“而”字不同用法的一项（）。

A . 蔚然而深秀 B . 野芳发而幽香 C . 泉香而酒冽 D . 溪深而鱼肥

7、选出“之”字不同用法的一项（）。

A . 禽鸟知山林之乐 B . 名之者谁 C . 四时之景不同 D . 醉翁之意不在酒

8、下面加线的词语，用法不同的一项是（）。

A . 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B . 已而夕阳在山游人去而禽鸟乐 C . 负者歌于途，行者休于树 D . 颓然乎其间者在乎山水之间也

二、能力提升（共3小题）

1、翻译下面的句子

(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

(2)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

(3)望之蔚然而深秀者，琅琊也。

(4)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

(5)觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

2、请在文中画横线处补足原文。

①故自号曰醉翁也。，。，。

② ，，，，，，。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

3、用《醉翁亭记》原文语句回答下列问题。

①文中描写“山间四时”的句子是：，，，。

②全文中点明文章主旨的句子是：。

三、问题简析（共8小题）

1、《醉翁亭记》第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：、、、；其中核心为。

2、与《醉翁亭记》一样，《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。

3、对课文第三段文字理解有错误的一项是（）。

A . “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。 B . “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 C . “至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。 D . 此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。

4、课文《醉翁亭记》第四段紧扣一个“乐”字来写，用之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。

5、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是什么？

6、《醉翁亭记》将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：。

7、读了《醉翁亭记》，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？

8、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？

四、课内阅读（共1小题）

1、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(1)下列句子中，加线词语意义相同的一组是（）。

(1)

A . 饮少辄醉造饮辄尽 B . 往来而不绝者佛印绝类弥勒 C . 颓然乎其间者又何间焉 D . 名之者谁不能名其一处

(2)把“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”翻译成现代汉语。

(3)选出对文章意思理解不正确的一项（）。

(3)

A . 第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，并交代亭名的由来。 B . 第二段描写了琅琊山朝暮、四时之景的变幻无穷，写出了太守的欣赏山水之乐。 C . 第三段描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢” “太守醉”的场面，表现太守与民同乐。 D . 第四段写了太守日暮醉归的情景，表现太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隐的思想。

五、延伸阅读。（共1小题）

1、欧阳公四岁而①孤，家贫无资，太夫人以荻画地。教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而②家无书读，就闾里士人家借而③读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

(1)按顺序指出三个“而”字各作什么连词使用。

(2)解释带点的词。孤：以：及： ④长： ⑤或：。

(3)翻译。

教以书字

惟读书是务

下笔已如成人