人教版语文六年级上册第五组第17课《少年闰土》同步练习
年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库
一、基础题(共22小题)
niǔ 打 kuà 骨 chú 房 手 tào cì wèi chù 生 cuàn 改
正 zhēng zhèng 供 gōng gòng
kuà xià | zhèng zhòng | yǔn xǔ |
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chú fáng | dào jī | pàn wàng |
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允许— 熟识— 往常— 郑重—
允许— 伶俐— 郑重—
捏 钮 拜 允
扭 纽 湃 充
颈(jǐn jǐng)项 盗贼(zéi zhéi) 畜(xù chù)生
供(gōng gòng)品 钢叉(chā chà) 熟(shóu shú)识
(优 忧)闷 致(蜜 密) (疆 僵)硬 狂(怒 恕 )
(玩 顽)皮 锻(炼 炼) (拔 拨)河 (座 坐)位
(允 充) 许 足 (颈 项) 椎 链
(捧 棒) 冰 着 (汛 讯) 防 通
(畜 蓄) 储 家 (匾 扁) 豆 横
闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
我的父亲允许了,我也很高兴, 我早听到闰土这名字, 知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土, 他的父亲叫他闰土。
仿佛:A.相似,差不多 B.犹如,好像 C.似乎,可能
①闰土和我仿佛年纪。
②这天,仿佛要下暴雨。
③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
亲切 亲密 亲热 珍藏 保藏 收藏
①我被老人 的话语所打动。
②他平时待每个人都很 。
③她们俩关系 得像一对亲姐妹。
④他平时喜欢 一些手工艺品。
⑤这封密信,他一直 了近20年。
⑥我的书房里 着一件特别的礼物。
天空中挂着 圆月,下面是海边的沙地,都种着 西瓜。其间有一个十一二岁的少年, , ,向一匹猹 刺去。
从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事,可以看看闰土是一个 少年。
①我们看鱼儿。
②猹逃走了。
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
②他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
《少年闰土》节选自 的小说 ,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事: 、 、 、 ,其中给“我”留下印象最深的一件是 ,从中可以看出闰土是一个 、 的农村少年。
端详:A.仔细地看 B.详情 C.端庄安详
①他拿着照片,仔细地端详。
②想知道真相,请听我细说端详。
③他文明有礼,举止端详。
①从文中的“ ”和“ ”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
②“飞跑”一词,让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的 的心情。
③对闰土外貌的描写,抓住了 、 、 三个特征。
味相投 无 无靠 手好闲
无人烟 无 无虑 无其事
二、阅读题(共2小题)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。∥
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
骄傲—