2017年贵州省六盘水市中考化学试卷 _试卷库

2017年贵州省六盘水市中考化学试卷

年级：中考学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题（共8小题）

1、奇妙的物质世界在不断变化，下列没有发生化学变化的是（）

A . 光合作用 B . 使用稀盐酸除铁锈 C . 节日燃放礼花 D . 白炽灯通电发光

2、下列实验操作正确的是（）

A .

检验石灰水的酸碱性 B .

给酒措灯添加酒精 C .

硫在氧气中燃烧 D .

取用二氧化锰固体

3、参加六盘水市夏季国际马拉松赛的运动员，剧烈运动后感觉肌肉酸胀，原因是人体产生了较多的乳酸（化学式为C₃H₆O₃）下列关于乳酸说法错误的是（）

A . 乳酸属于有机物 B . 乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成 C . 乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8 D . 乳酸中碳元素的质量分数为40%

4、关于下列实验现象，描述错误的是（）

A . 光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡 B . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热

5、对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列是归类关系正确的是（）

A . 棉花、蚕丝、塑料﹣﹣合成材料 B . 纯碱、小苏打、硫酸铜﹣﹣盐 C . 氮气、氨气、臭氧﹣﹣单质 D . 水、干冰、氯酸钾﹣﹣氧化物

6、如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确的是（）

A . t₁℃时，a、b、c饱和溶液的溶质质量分数为20% B . P点表示时，t₂℃时，a、b的溶液是饱和状态，c的溶液是不饱和状态 C . t₂℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a＞b＞c D . 70ga的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃时，析出晶体15g

7、在“宏观﹣微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B . 反应生成丙、丁分子个数比为1：1 C . 参加反应的甲、乙的质量比为60：224 D . 该反应不遵守质量守恒定律

8、下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是（）

A . 在碱溶液中加入一定量的稀盐酸，溶液pH的变化曲线 B . 将等质量的铝粉和锌粉，分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中 C . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体，生成O₂的质量与反应时间的关系 D . H₂还原一定质量的CuO，固体的质量随反应时间的变化关系

二、填空题（共5小题）

1、请按要求用化学用语填空．

(1)氖气．

(2)二氧化硅中硅元素显+4价．

(3)由两种原子团形成的化合物的化学式

2、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

(1)溴的相对原子质量是．

(2)溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似（填序号）．

(3)溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为：．

(4)若图二中C表示离子，则离子符号是

3、目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破．

(1)氢氧燃料电池是一种新型电池氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取：2NaCl+2H₂O $\text{[math]}$ 2X+Cl₂↑+H₂↑，其中X的化学式是．

(2)截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天：可燃冰（化学式 CH₄•8H₂O）能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源．请写出甲烷燃烧的化学方程式：．

4、水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关．

(1)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用来测定水的酸碱度．

(2)检验水是硬水还是软水，可用的物质是，日常生活中使硬水软化的方法是．

(3)实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是．

5、已知A﹣H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

(1)写出物质B的化学式：．

(2)写出序号对应的化学方程式：①；②．

(3)反应③的基本反应类型是．

三、实验与深究（共3小题）

1、如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

(1)图中标识①仪器的名称是：；

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为：；

(3)实验室既可以制取CO₂ ，又可以制取O₂的发生和收集装置组合为：（在A﹣E中选），用该装置制取CO₂的化学方程式为：；

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是（填字母代号） (4)

A . NH₃ B . H₂ C . O₂ D . CH₄

(5)工业上常需分离CO、CO₂的混合气体，某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到气体

②然后，（填操作），又可收集到另一种气体．

2、甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究．请你一同参与他们的探究活动

(1)【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A．NaOH B．Na₂CO₃、Ba（OH）₂、NaOH C． D．Na₂CO₃和 NaOH

(2)【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是（填猜想序号），其理由是

(3)【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：

	实验操作	实验现象	实验结论
甲同学	取少量滤液于试管中，加入足量的溶液		滤液中溶质的成分与猜想C对应
乙同学	取少量滤液于试管中，加入足量的Na₂CO₃溶液	无明显实验现象	滤液中溶质的成分与猜想A对应

(4)【反思与评价】经过讨论，大家一致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确，请你帮乙同学设计实验，进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分．

实验操作及实验现象	实验结论
	滤液中溶质的成分与猜想对应

3、某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究：

(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是

(2)在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是；

(3)若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是，现象和结论．

四、化学与生活（共1小题）

1、化学无处不在，小到日常生活，大到航空航天．

(1)日常生活中，炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭用此方法灭火的原理是：

(2)端午节人们食用粽子纪念屈原使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料，从营养均衡的角度看，你认为还缺少的营养素为：；

(3)2017年5月，我国首款大型客机C919首飞成功．C919结构上多处运用钛合金和铝锂合金作为零件，钛合金和铝锂合金属于材料；

(4)近年来，我国各地都在建设湿地公园，湿地可以调节气候条件、改善环境、净化水源．请你提出一条净化湿地水源的合理化建议：．

五、计算题（共1小题）

1、水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”．反应的化学方程式为：2CaCO₃+O₂+2SO₂ $\text{[math]}$ 2CaSO₄+2CO₂ ，现用2.5t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫．求：

(1)石灰石中碳酸钙的质量

(2)可吸收二氧化硫的质量（要求有计算步骤）．