2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷 _试卷库

2017年辽宁省葫芦岛市中考化学试卷

年级：中考学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下列古代发明属于物理变化的是（）

A . 冶炼金属 B . 稻草造纸 C . 烧制陶瓷 D . 蚕丝织布

2、通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）

A . 拉瓦锡 B . 道尔顿 C . 门捷列夫 D . 侯德榜

3、将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（）

A . 食盐 B . 蔗糖 C . 小苏打 D . 面粉

4、下列用品主要由合成材料制得的是（）

A . 不锈钢盆 B . 塑料水杯 C . 玻璃花瓶 D . 纯棉毛巾

5、下列实验操作规范的是（）

A .

量取液体 B .

倾倒液体 C .

点燃酒精灯 D .

检查气密性

6、人体内一些液体的近似pH如下，其中酸性最强的是（）

A . 血浆（7.35﹣7.45） B . 胃液（0.9﹣1.5） C . 唾液（6.6﹣7.1） D . 尿液（4.7﹣8.4）

7、今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（）

A . 一种化合物 B . 一种高效清洁能源 C . 一种可再生能源 D . 一种可以燃烧的固态水

8、乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）

A . 加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B . 投药杀菌消毒 C . 通过活性炭吸附色素和异味 D . 通过过滤除去可溶性杂质

9、强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是（）

A . 加油站内，禁止接打手机 B . 电器着火，马上用水浇灭 C . 室内失火，立即打开门窗排除浓烟 D . 被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离

10、今年世界环境日的中国主题是“绿色青山就是金山银山”，下列做法不符合该主题要求的是（）

A . 不乱扔废旧电池 B . 不在水源附近堆放垃圾 C . 农田里大量焚烧秸秆 D . 实时对企业的排气监测

11、目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（）

A . 空心炭具有可燃性 B . 将炭作出空心有利于充分燃烧 C . 向空心炭扇风能使其着火点降低 D . 空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风

12、鉴别下列物质所用的方法，错误的是（）

A . 铁粉和木炭粉﹣﹣用磁铁吸引 B . 合成纤维和羊毛纤维﹣﹣取样品灼烧 C . 黄金和黄铜（铜锌合金）﹣﹣观察颜色 D . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体﹣﹣加水溶解

13、如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（）

A . 反应前和反应后的物质均为混合物 B . 参加反应的分子个数比为3：2 C . 反应前后原子的种类、数目不变 D . 生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素

14、向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是（）

A . 滤渣中一定有铁、可能有铜 B . 滤渣中一定有铁，没有铜 C . 滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜 D . 滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜

15、除去物质中的少量杂质，下列方法正确的是（）

选项	物质	杂质	试剂或方法
A	氮气	氧气	通过灼热的炭粉
B	二氧化锰	氯化钾	加入适量的水溶解、过量、蒸发
C	氧化钙	碳酸钙	高温煅烧
D	氯化钠溶液	氯化铜	加入过量的氢氧化钠溶液，过量

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共4小题）

1、请用化学用语填空．

(1)铝元素；

(2)2个氟原子．

(3)标出二氧化硫中硫元素的化合价；

(4)镁的氧化物．

2、慈善不仅是手的给予，更是心的奉献，我市志愿者经常到敬老院慰问老人．

(1)志愿者们带去了虹螺县干豆腐、水果等，其中干豆腐富含的营养素是．

(2)人们在食堂外就闻到了菜香，请用微粒的观点解释其原因．

(3)志愿者们做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是．

(4)吃饭时，小王给李爷爷倒了一小杯“九门口”牌白酒，白酒中含有的有机物是（写化学式）．

(5)在给老人检查身体时，发现王奶奶得了夜盲症，这是因为缺乏（填“维生素A”或“维生素C”）

(6)志愿者们将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻“ ”

3、适量食用富含硒元素的食品，可以缓解衰老，如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，请回答．

(1)硒原子的原子序数是．

(2)图二中n的值为，硒原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是．

4、根据下表回答问题．

温度/℃		10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度	A	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3	51.1
溶解度	B	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169

(1)20℃时，将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为 g．

(2)50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里，充分溶解后，如图所示．

①烧杯（填“甲”或“乙”）中的溶液一定是饱和溶液．

②乙中的溶质是（填“A”或“B”）．

③若使甲中固体完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数（填“一定变大”、“一定变小”、“一定不变”或“不确定”）．

三、简答题（共3小题）

1、金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．

(1)为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是、，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果．

(2)铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为．

(3)今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是．

2、A，B，C，D，E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，它们的相互关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去）请回答：

(1)E的化学式是；

(2)A和B反应的基本反应类型是反应．

(3)E→C反应的化学方程式为．

(4)物质D的一种用途是．

3、阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题．

碳酸氢铵（化学式为NH₄HCO₃）是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，分解产物为氨气、二氧化碳和水，因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用，在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用．

(1)植物叶色淡黄，生长不茂盛，（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氢铵．

(2)碳酸氢铵的物理性质：（写一条即可）．

(3)碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式为．

(4)下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确到是． (4)

A . 碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮时易分解 B . 碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒 C . 碳酸氢铵分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染．

四、实验题（共3小题）

1、化学是一门以实验为基础的科学，请回答：

(1)A实验：当蒸发皿中出现时，停止加热．

(2)B实验：硬质玻璃管中的现象．

(3)C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用．

(4)D实验：证明水是由组成的．

2、根据下列仪器和装置回答有关问题．

(1)写出图中带标号仪器的名称：．

(2)实验室用A，C，D，E组合制取氧气，该反应的化学方程式为，用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是．

(3)请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置．

(4)若使用F装置干燥二氧化碳气体，可在F装置中加入，气体应从（填“a”或“b”）口进入．

3、某化学兴趣小组在学习盐的知识时，发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似，他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳，于是做了如图所示实验．

(1)当观察到试管中有气泡产生，烧杯中出现现象时，由此可以得出结论：碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳，烧杯中发生反应的化学方程式为．

(2)实验结束后，同学们将试管中的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的白色沉淀明显增加，于是他们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中的溶质进行了探究．

【问题】滤液中溶质的成分有哪些？

【猜想】小刚的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠

小钰的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

小伟的猜想：滤液中的溶质是．

(3)【实验】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体

小伟的猜想不成立

另取少量滤液于试管中，加入适量的

有白色沉淀生成

小刚的猜想不成立

小钰的猜想成立

(4)【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠，如果她重新取少量滤液于试管中，实验过程中需选择的试剂是（填序号）．

①氯化钙溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④酚酞溶液．

五、计算题（共2小题）

1、左旋肉碱（化学式为C₇H₁₅NO₃）是一种具有多种生理功能的物质，被普遍认为是人体必需的营养物质和减肥营养素．

(1)左旋肉碱分子中碳原子、氢原子的个数比为．

(2)左旋肉碱（化学式C₇H₁₅NO₃）的相对分子质量为．

2、欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，取20g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到40g不饱和溶液，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．