人教版语文二年级下册第一组第3课《笋芽儿》同步练习

年级:二年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、按拼音写汉字

   zī rùn  

   biàn

     sǔn

   qī

      

      

      

       

   zuān

    gāng

    róu


      

      

       


2、多音字组词

尽    jìn           jǐn      

处    chù           chǔ      

3、我是拼音小能手

shān gāng

shì jiè

sǔn yá

      

      

      

hǎn jiàn

hū huàn


      

      


4、写出近义词

仍然—          自豪—        揉—      

5、写出反义词

仍然—        自豪  —        漆黑—       

6、比一比组词。

         说        冻        陈        探      

         摇        遥        烧        浇      


7、我会选出正确的读音。

唠(nāolāo)叨          滋(zī zhī)味      

抚(wǔ fǔ)摸           山冈(gāng gǎng)      

8、填上合适的词。

      衣服  一      竹子  一      鲜花  一      孩子

      小溪  一      铅笔  一      小鸡  一      大山

9、找朋友

              A.懒腰

钻出           B.辫子    

              C.眼睛

脱下           D.地面   

              E.身子

摇着           F.衣服   

10、填一填描写春天的词语:

春回                  春满      间     阳春      

             明媚     春      满园    春暖             


11、读读,背背再完成练习:

春姑娘,笑盈盈,阳光照,风儿轻,花儿红,草儿青。

春雨下,细无声,柳树间,燕穿行,布谷鸟,叫不停。

儿歌中描写了                                                等景物。

12、你知道下列字在诗句中的意思吗?

                               宿      

13、比一比,组词。

        喊        芽        唤      

        减        蚜        换      

14、我能选择合适的词。

强壮的        优美的        细细的        和煦的      

娇嫩的        美好的        粗重的        沉睡的      

15、猜字谜。

手把山扳倒        

姑娘出嫁        

走上面       

独生女      

16、填空。

“唤”部首是      ,第四画是      

“芽”部首是      ,除了部首有      笔。


17、扩句
①春雨姑娘弹奏着乐曲。
②雷公公把大鼓敲了起来。
③春雨姐姐爱抚着她。
18、缩句

①柳枝摇着绿色的长辫子。

②太阳公公用和煦的阳光照耀着她。

③我要趁着这美好的时光快快长大。


19、写出下列字的拼音

      

      

      

      

挤 

      

      

      

      


20、将下列句子改为陈述句。

①春天难道不美吗?

②我难道没长大吗?

③他难道不会自己上学吗?


二、阅读题(共5小题)

1、按课文内容填空。

①笋芽儿被叫醒了。她      眼睛,      懒腰,      四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

②笋芽儿      钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么      、多么      的世界呀!

③桃花      了脸,柳树摇着绿色的      ,小燕子叽叽喳喳地      ……

2、根据课文内容,排列顺序:      

①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

②笋芽儿被春雨叫醒了。

③笋芽儿脱下了一件件衣服,长成了一株健壮的竹。

④笋芽儿终于钻出了地面。

3、笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”

(1)从文中找出描写颜色的词

(2)找出描写美好春光的句子写下来。

(3)“桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了( )的修辞方法。

(3)
A . 夸张 B . 拟人 C . 比喻 D . 排比
4、我愿春天的风是绿色的,因为绿色给人以凉爽的感觉。风儿一吹,小草探出了脑袋,为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮,碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞,好一曲“绿色芭蕾”。

(1)这段话由      句话组成。


(2)照样子写一写

绿油油                              


(3)你希望风是什么颜色的?与爸爸妈妈一起说说画画。


5、       笋芽儿高兴极了,一个劲儿往上钻。突然,她的头被一块硬硬的东西顶住了,怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心,呜呜地哭了起来。

  这时,她听到了妈妈的声音:“好孩子,别灰心,只是一块小石头。你试试,从它的侧面钻出去。”

  雷公公的鼓敲得更响了,春雨姑娘的雨丝洒得更密了,他们都在给笋芽儿加油呢。

  笋芽儿斜着身子向上一钻,再用力一挺,哈!石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望着。

  啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!


(1)像“轰隆隆、沙沙沙”这样的词都是像声词,请你再找出三个这样的词                  

(2)短文共有      个自然段,选自      这篇课文,笋芽儿生长的时间是      

(3)笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望着。

  这句话是把      当作      来写,从      词可看出来。

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