人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第二单元测试卷

年级:五年级 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、积累运用。(共5小题)

1、看拼音写汉字

zhào yào

jìng  jì

bēn  téng

lǒng  zhào

yǐn  bì

      

      

      

      

      

2、我会给形近字补充完整。

          茎          毫          疑      

          径          豪          凝      

3、补充词语并选词填空。

            惜         随            

                      浩            

精神                      枉            

①不管到了哪里,他总能      

②一向不爱说话的陈玉,这次竟然报名参加了演讲比赛,真是      

4、按要求写句子。

(1)讨论会上,大家发言很猛烈。(修改病句)

(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

(3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为“把”字句)

5、我会填。

(1)      ,只缘身在此山中。(苏轼)

(2)五月石榴红似火,      

(3)《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是:            其中一个“      ”字,表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读短文,回答问题

晶莹的雨

    雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。

    明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

    啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?

    忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来/

    几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上______还有桑叶,______已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。

   “喂,这棵桑树是我先看见的。”

    明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。

    明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……

    无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。

    明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她______没有养蚕,不需要桑叶,______不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

    “等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。

    雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

(1)在文中横线上填上适当的关联词。

①树上      还有桑叶,      已经稀稀拉拉没有几片了。

②她      没有养蚕,不需要桑叶,      不会这样难过。

(2)把文中画横线的句子改为陈述句。

(3)用“      ”画出与文中第一句话相照应的句子。

(4)在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和(    )

(4)
A . 惊奇 B . 焦急 C . 轻松
(5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)

2、阅读下文,回答问题
还给谁
1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,                。我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
(1)在文章中找出下列词语的近义词。

凝视-            激励-      

(2)作者到A国后为什么情绪低落?

(3)下面哪句话适合放在文中画横线处(    )

(3)
A . 一笔无法偿还的债。 B . 一笔没有债主的债。 C . 一笔可以归还的债。
(4)“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?

三、习作(共1小题)

1、题目:我发现了______

要求:先将题目补充完整,再按一定的顺序将观察的过程写具体,语句要通顺,400字左右。

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