人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习_试卷库

年级：四年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

1、照样子，写词语。

例：笑嘻嘻（ABB式）；；

例：蹦蹦跳跳（AABB式）；；

2、词语巧搭配。

的雕刻刀的表情

的腿的大尾巴

的背包的日子

地逃跑地挣扎

地问地回答

地走开了地赶来了

3、缩句。

(1)小木偶兴冲冲地大步向前走。

(2)穿警服的熊看看小红狐。

(3)小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。

4、把下列词语补充完整。

龇牙巴巴

枯枝绿树

5、阅读短文，回答问题。

信

贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……

夏天来了，他还是尽情地玩着。

有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。

小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……

小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。

第二天一早，小松鼠_____________

(1)联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。

(2)想一想，填一填。

“？”是小白兔在对小松鼠说：

“！”是小松鼠在对小白兔说：

(3)第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。